易帅守

维扬五易帅,山阳四易守。

我来七八月,月月常奔走。

帑藏忧煎熬,官民困驰骤。

世态竞趋新,人情盖诣旧。

如其数移易,是使政纷糅。

彼席不得温,设施亦何有。

淮南重雕瘵,十室空八九。

况复苦将迎,不忍更回首。

尝闻古为治,必假岁月久。

安得如弈棋,易置翻覆手。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民 · 批判
创作背景
南宋嘉定年间淮南漫游所见
本诗创作于南宋宁宗嘉定年间(1208-1224),当时淮南东路为宋金边境前沿,朝廷为防范地方武将专权,频繁调换扬州、山阳等地的将帅与地方长官,导致地方治理混乱,民生困苦。作者漫游淮南期间亲眼目睹这一现状,有感而发创作此诗,核心指向宋代地方官调任制度的弊端。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗,简称五古,是古体诗的重要分支。五古起源于汉代民间乐府,经魏晋文人创作逐步成熟,至唐代发展出完备的创作范式,宋代五古多延续现实主义创作路径,不苛求严格格律平仄,便于创作者自由抒发政见与情志。本诗全篇每句均为五字,通篇押仄声韵,无对仗、平仄限制,符合宋代五古的典型特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对南宋淮南边境地区官民困顿、民生凋敝现状的深切同情与忧虑;第二层是对南宋朝廷频繁调任地方军政长官、导致治理混乱的弊政的尖锐批判,同时提出地方官员需久任才能有效施治的进步政治主张,情感沉郁真挚,充满现实主义关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,维扬是扬州的古称,早在《尚书·禹贡》中就有“淮海惟扬州”的记载,后世常以维扬代指扬州。第二,山阳是今江苏省淮安市的古称,南宋时期是淮南东路的重要边防城市。第三,帑藏指官方的国库,是古代对政府储藏财物仓库的统称。第四,雕瘵指民生凋敝、百姓困苦的状态,常用于描述战乱或灾荒后的社会面貌。第五,驰骤指奔波忙碌,此处用来形容官民为迎送新旧官员反复奔走的状态。第六,纷糅指混乱、杂乱,此处用来形容政策因为官员频繁更换而变得杂乱无章。第七,弈棋就是下围棋,此处用来比喻朝廷随意调换地方官员的行为。第八,易置翻覆手指翻一下手就能调换棋子,形容操作非常随意、简单。
逐句白话释义
第一二句的意思是扬州已经换了五个将帅,山阳也换了四个地方长官。第三四句的意思是我来到这里才七八个月,每个月都能看到官员们忙着奔走迎送。第五六句的意思是国库已经空虚,官员们都为国用不足发愁,百姓和小吏都为了迎送新旧官员奔波得疲惫不堪。第七八句的意思是世上的风气都喜欢追求新的变化,但人情终归还是更习惯熟悉的旧长官。第九十句的意思是如果像这样频繁地调换官员,只会让地方的政务变得越来越混乱。第十十一二句的意思是那些官员连坐的席子都还没焐热就被调走,怎么可能有时间推行有效的治理措施呢。第十三十四句的意思是淮南地区本来就已经民生凋敝,十户人家有九户都空了。第十五十六句的意思是现在还要加上迎送官员的苦差事,这种惨状我都不忍心回头再看。第十七十八句的意思是我听说古代治理地方,一定会让官员在任上做很长时间才能做出成绩。第十九二十句的意思是怎么能把调换官员当成下围棋一样,就像翻一下手那么随便就换来换去呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是宋代现实主义诗歌的代表作品,作者开篇先摆出淮南地区官员频繁调任的具体现象,紧接着描述了这种现象给官民带来的沉重负担,然后分析了频繁调任会导致政务混乱、治理无效的危害,又结合淮南地区本来就民生凋敝的现状,指出频繁调任更是雪上加霜,最后提出了古代地方官久任才能治好地方的观点,批判了朝廷随意调换官员的荒谬做法。整首诗没有华丽的辞藻,全部用直白的语言陈述事实、表达观点,充满了对百姓的同情和对弊政的不满。
跨学科 · 是什么
宋代地方官迎送制度社会学
宋代有明确的地方官迎送制度,新旧官员交接的时候,当地的官员和百姓都要按规定出城迎接和欢送,还要承担接待的费用。如果官员调任频繁,当地的官民就要反复进行迎送,不仅要耽误正常的生产和工作,还要承担大量的接待开支,给地方财政和百姓都带来沉重的负担。本诗里描述的月月奔走、官民困顿的情况,就是这种制度下的真实场景,不是作者虚构的内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要沉郁、凝重,语速不要太快。每一句的停顿可以按“二三”结构划分,比如“维扬/五易帅,山阳/四易守”。读到描述民生困苦的句子,比如“淮南重雕瘵,十室空八九”的时候,语气要放缓,加重重读“重”“空”两个字,突出作者的痛惜之情。读到最后两句“安得如弈棋,易置翻覆手”的时候,语气要加重,读出反问的语气,突出作者的不满和批判态度。整首诗的重音要放在数字和表达情感的关键词上,比如“五”“四”“七八月”“十室空八九”这些地方。
基础句式仿写指导
这首诗里“彼席不得温,设施亦何有”的反问句式非常适合用来批判不合理的现象,仿写的时候可以先陈述一个不合理的现象,再用反问的方式点出这个现象的危害。比如描述学校频繁换老师的现象,可以仿写为“师席不得温,学业亦何有”,意思是老师连讲台都还没坐热就被换走,学生的学业怎么可能有进步呢。仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联,前一句是现象,后一句是这个现象带来的负面影响,用反问的语气来增强表达的力度。
核心名句写作应用
核心名句“彼席不得温,设施亦何有”适合用在批判任期过短、政策缺乏连续性的议论文场景中。比如写关于基层治理的作文的时候,可以这样用:“不少地方基层干部调动频繁,往往刚熟悉当地情况就要离开,正应了宋代诗人戴复古的那句‘彼席不得温,设施亦何有’,很多惠及民生的政策都没办法落地,最终受影响的还是当地的百姓。”用这个名句可以增强文章的说服力,让观点更有历史厚重感。
关联知识图谱
戴复古《农家叹》同主题
《农家叹》也是戴复古的现实主义作品,同样是描写百姓的困苦,批判南宋的弊政,和《易帅守》的创作主题完全一致,都充满了对底层百姓的同情和对不合理制度的批判,两首诗的创作时间也大致相同,都是戴复古漫游各地时所见所感的产物。

名句 CLASSIC LINES

彼席不得温,设施亦何有
该句化用古代“席不暇暖”的典故,语言直白有力,直击要害。

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作者 POET

尤袤 1127年-1194年
南宋官员、文学家

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