戏彩堂有作

捧檄及偏亲,斑衣聊效颦。

旨甘贫有味,温凊静无尘。

北户足萱草,南风宜棘薪。

版舆多喜色,庶不愧安仁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感孝亲
创作背景
任所建堂奉母
本诗为南宋诗人喻良能任职期间所作。诗人迎养母亲到任所,特意修建"戏彩堂"取老莱子戏彩娱亲之意,日常在此侍奉母亲,有感于孝亲的平实乐趣创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴。每句五字,全诗共八句,要求格律严谨、颔联颈联对仗工整。五言律诗成熟于唐代,是宋代文人常用的诗歌体裁之一,兼具规整性与抒情灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人践行孝道、侍奉双亲的愉悦满足,同时传递出对传统儒家孝亲美德的推崇。全诗情感平和真挚,无刻意煽情的表达,展现了宋代文人将孝亲融入日常的人生追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
捧檄指接受官职任命,化用东汉毛义捧檄奉母的典故。斑衣指彩色衣服,化用老莱子穿彩衣逗父母开心的典故。旨甘指供奉双亲的美味食物。温凊是冬温夏凊的缩写,指侍奉父母的基本礼节。萱草代指母亲,古代有种植萱草祈求母亲安康的习俗。棘薪指已经长成的柴薪,这里代指儿子成才可以奉养双亲。版舆指古代老年人乘坐的代步车。安仁指西晋文人潘岳,字安仁,以闲居奉母著称。
逐句白话释义
第一句的意思是我出任官职正好可以奉养年迈的母亲。第二句的意思是我姑且效仿先贤老莱子,穿彩色衣服逗母亲开心。第三句的意思是哪怕家境贫寒,供奉母亲的食物也满是甜美的滋味。第四句的意思是我细心照料母亲冬暖夏凉,日子安静没有俗事纷扰。第五句的意思是北边的窗下种满了寓意母亲安康的萱草。第六句的意思是南边吹来的和风正好适合已经成才的我奉养母亲。第七句的意思是母亲乘坐的代步车旁满是喜悦的神色。第八句的意思是但愿我这样的做法能不辜负潘安仁奉亲的孝行榜样。
核心主旨概括
这首诗围绕诗人在戏彩堂奉养母亲的日常展开,化用多个传统孝亲典故。全诗没有华丽的辞藻,用平实的笔触描写了贫寒家境下孝亲的温馨乐趣。既抒发了诗人践行孝道的满足感,也表达了对传统儒家孝亲美德的推崇。整体风格平和真挚,读来十分有感染力。
跨学科 · 是什么
古代孝亲基本礼仪社会学
这句诗提到的温凊是古代侍奉父母的基础礼仪。这一礼仪出自儒家经典《礼记·曲礼》,是每个读书人从小就要学习的行为规范。它要求子女在日常生活中细心照料父母的起居,关注父母的冷暖需求。这一礼仪在中国古代社会流传了数千年,是传统孝文化的重要组成部分。直到现在,关心父母的生活冷暖仍是子女应尽的义务。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言律诗,诵读时每句按照二三的节奏断句。比如捧檄/及偏亲,斑衣/聊效颦。整体语气要温和舒缓,读出平和温馨的感觉。遇到平声字可以稍微拉长读音,仄声字读得短促一点。每联之间稍微停顿一下,尾句可以读得稍重,突出诗人的志向。诵读的时候可以想象一家人温馨相处的场景,更容易代入情感。
基础句式仿写
本诗颔联"旨甘贫有味,温凊静无尘"的句式非常适合仿写。这个句式的结构是"名词+状态+感受",前后两句对仗工整。比如我们可以仿写读书的场景:读书贫有味,练字静无尘。也可以仿写田园生活的场景:种菜春有味,浇花静无尘。还可以仿写亲子相处的场景:伴读甜有味,持家静无尘。仿写的时候注意前后句的词性对应,意境要统一。
名句写作应用
核心名句"旨甘贫有味,温凊静无尘"非常适合用在孝亲、家风、平凡幸福相关的作文里。比如写自己照顾生病的奶奶的日常,就可以用这句话来形容哪怕条件一般,和家人在一起的日子也很温馨。也可以用在描写身边普通人孝亲事迹的文章里,突出平凡人孝行的可贵。还可以用在读后感、观后感的结尾,升华文章的主题。使用的时候不用刻意解释,直接融入语境就可以。
关联知识图谱
二十四孝·老莱娱亲同典故
本诗第二句"斑衣聊效颦"化用了二十四孝中老莱娱亲的典故。相传春秋时期楚国隐士老莱子非常孝顺,七十岁的时候还穿着彩色的衣服,拿着拨浪鼓逗父母开心,是古代孝亲的典范。这个典故流传很广,是传统孝文化的代表符号之一。

名句 CLASSIC LINES

旨甘贫有味,温凊静无尘
描写贫寒家境下奉养双亲的温馨日常。

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作者 POET

喻良能
南宋中期官员、文学家,江西诗派追随者

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