次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首其七

喻良能 · 宋

为爱山园好，林塘十亩宽。

露深花脸湿，春浅柳眉攒。

只拟希高隠，那能缚小官。

寿山谁问讯，太白正虬蟠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感向往 · 田园

创作背景

次韵岳父黄虞卿组诗、乾道年间任地方小官时创作

本诗为南宋诗人喻良能次韵岳父黄虞卿《为爱山园好》组诗的第七首，创作于喻良能早年任地方低级官吏期间，游览黄氏山园后触景生情所作，学界普遍推定创作时间为宋孝宗乾道年间（1165-1173年）。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是近体诗的一种，起源于南北朝，成熟于初唐，每首八句每句五字，要求颔联颈联对仗，符合平仄押韵规范，是古典诗歌主流体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：一是对岳父家山园早春自然景色的由衷喜爱，二是对不受官场束缚的高隐生活的热切向往，三是对自身被小官职位束缚的无奈自嘲，是宋代士大夫典型的精神诉求。

基础解读 READING

语文核心知识

次韵、外舅、高隠、虬蟠

1.次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗，是古代诗歌酬唱的常见形式。2.外舅是古代对岳父的正式称呼。3.高隠即高雅的隐居生活，指远离官场不问世事的人生选择。4.虬蟠指像虬龙一样盘曲盘踞，形容山势雄伟的姿态。5.花脸将花朵拟人化，指代花朵的正面部分。6.柳眉将柳树新芽比作女子眉毛，形容早春柳树刚发芽的状态。7.林塘指树林与池塘，是古代私家园林的常见配置。8.十亩宽是虚指，形容山园面积开阔。9.寿山指山园中的假山或附近的小山，取名有吉祥长寿的寓意。10.太白指太白星即金星，这里指代天空星象。

全诗逐句白话释义

1.因为喜爱山园的美好景色，园林里的树林池塘足足有十亩开阔。2.露水浓重把花朵的表面都打湿了，早春时节柳树的新芽像皱起的眉毛一样攒在一起。3.我只打算效仿前代高人隐居，怎么能被小小的官职束缚住呢。4.寿山有谁来探访问候呢，太白星正像虬龙一样盘绕在天空。5.整首诗语言质朴直白，没有晦涩用词，读起来朗朗上口。6.前两句写景，后两句抒情，层次非常清晰。7.写景句子生动形象，很有画面感。8.抒情句子感情真挚，很容易引起读者共鸣。9.整体风格清新自然，符合宋代田园诗的典型特点。10.没有使用复杂典故，普通读者都能轻松理解。

喜爱山园景色、向往隐居、厌弃官场

1.本诗核心内容是诗人游览岳父黄虞卿的山园时，看到早春优美景色触发了内心感想。2.诗人首先细致描写了山园里露水打湿花朵、柳树刚发新芽的春日小景，表达了对自然景色的喜爱之情。3.之后诗人直抒胸臆，表达了自己想要远离官场去过隐居生活的愿望，吐槽自己被小小的官职束缚，没办法自由生活。4.最后两句又把视线拉回自然景色，借寿山和太白星的意象，进一步烘托了自己超脱世俗的精神追求。5.整首诗没有华丽辞藻，用非常平实的语言表达了宋代普通士大夫的真实心声。6.诗人没有刻意堆砌典故，所有情感都发自内心，非常有感染力。7.这首诗既写出了田园景色的美好，也写出了古代知识分子在入世和出世之间的纠结。8.整体情感基调是积极的，没有过度的消极抱怨，只是真实表达自己的向往。9.读者很容易从这首诗里找到共鸣，感受到诗人对自由生活的追求。10.这首诗也能让我们了解到宋代士大夫的精神生活状态。

跨学科 · 是什么

早春花卉、垂柳植物学

1.诗里提到的花是早春开放的花卉，常见的有梅花、迎春花、山茶花等，这些花卉的花期都在早春时节。2.露水打湿花瓣是非常常见的自然现象，早春气温低，空气中的水汽容易凝结成露水附着在植物表面。3.垂柳是杨柳科柳属的落叶乔木，早春时节会先长出新芽，之后再长出叶片。4.刚长出来的柳芽颜色嫩黄，形状细长弯曲，和女子的眉毛非常相似，所以古人经常用柳眉来形容女子的眉毛，也用来形容早春的柳树。5.这些植物都是江南地区园林里非常常见的观赏植物，适合在温暖湿润的环境里生长。6.早春时节的植物生长状态和春末夏初有明显的区别，诗人用‘春浅’两个字准确写出了时节的特点。7.露水的形成需要气温降到露点以下，早春的夜间温度普遍较低，所以很容易形成浓重的露水。8.垂柳的萌芽时间和当地的气温密切相关，江南地区的垂柳一般在农历正月到二月之间萌芽。9.这些植物的描写也侧面反映了山园的生态环境非常好，适合植物生长。10.读者通过这些描写就能很直观地感受到山园早春的景色特点。

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读写应用

基础诵读节奏

1.这首诗是五言律诗，诵读的时候每句可以按照‘2-3’的节奏断句，比如‘为爱/山园好，林塘/十亩宽’。2.前两句是写景，诵读的时候语气要轻柔舒缓，读出春日景色的优美感。3.第三第四句也是写景，节奏可以稍微慢一点，突出‘花脸湿’‘柳眉攒’的细腻感。4.第五第六句是抒情，语气要稍微加重一点，读出诗人的感慨之情。5.最后两句是写景加抒情，语气要放得平缓悠长，读出超脱的感觉。6.整首诗的诵读速度不要太快，要保持平稳的节奏，体现出五言律诗的韵律感。7.诵读的时候要注意重读关键词，比如‘好’‘宽’‘湿’‘攒’‘高隠’‘小官’‘虬蟠’这些词。8.可以适当停顿，比如每联之后稍微停顿一下，让听众有反应的时间。9.多诵读几遍就能感受到这首诗的韵律美和情感美。10.初学者可以跟着音频反复练习，掌握正确的诵读节奏。

拟人写景+直抒胸臆句式仿写

1.这首诗的写作结构非常清晰，前两句写景，后两句抒情，非常适合初学者仿写。2.写景的部分使用了拟人的修辞手法，把花朵和柳树当作人来写，非常生动形象。3.仿写的时候可以先选择一个你熟悉的小场景，比如家里的阳台、小区的花园、学校的操场等。4.先写两句写景的句子，用上拟人的修辞手法，比如‘风轻花瓣笑，日暖草腰伸’。5.之后再写两句抒情的句子，表达你看到这个景色之后的感想，比如‘只愿长居此，何须慕远尘’。6.仿写的时候不需要严格按照律诗的格律，只要句式整齐，意思通顺就可以。7.可以多练习几次，先从简单的写景开始，再慢慢加入自己的情感。8.这种写作方法可以用到日常的作文写作里，让你的作文更有画面感和感染力。9.你也可以尝试写七言的句子，比如‘露重庭前花带泪，寒轻岸畔柳含娇’。10.熟练之后就能写出非常优美的句子了。

核心名句日常写作应用

1.‘露深花脸湿，春浅柳眉攒’这句可以用来描写早春的景色，比如写春天的作文、游记的时候可以用到。2.比如你去公园玩，看到早春的柳树发芽，花朵上有露水，就可以用这句诗来形容，让你的文章更有文采。3.‘只拟希高隠，那能缚小官’这句可以用来表达对自由生活的向往，吐槽工作或者学习的压力。4.比如你写关于理想生活的作文的时候，就可以用这句诗来表达自己想要远离喧嚣、过悠闲生活的愿望。5.也可以在发朋友圈的时候用到这两句诗，配上春天的景色照片，会非常有格调。6.用的时候要注意场景合适，不要在正式的公文里使用。7.如果是写应试作文的话，用这两句诗可以增加文章的文化底蕴，更容易得高分。8.你也可以把这两句诗写在书签上，当作自己的座右铭，提醒自己要追求自己想要的生活。9.和朋友聊天的时候提到春天的景色，也可以引用这两句诗，显得你很有文化。10.熟练掌握这些名句的应用场景，能有效提升你的写作和表达能力。

关联知识图谱

《归园田居》组诗同主题

1.陶渊明是中国古代田园诗的开创者，他的《归园田居》组诗核心主题就是厌弃官场、向往隐居生活，和本诗的核心主题高度一致。2.本诗里的‘只拟希高隠’就是受到陶渊明隐居思想的影响，表达了和陶渊明一样的人生追求。3.两首诗都用了田园景色描写来烘托自己的情感，风格都非常质朴自然。4.读者读这首诗的时候可以关联陶渊明的作品，更好地理解中国古代文人的隐居文化。5.两首诗都是古典田园诗的经典作品，都对后世的文学创作产生了很大的影响。6.很多宋代的田园诗都受到陶渊明的影响，本诗就是其中的典型代表。7.通过这个关联可以帮我们搭建起古典田园诗的知识体系，更好地理解不同朝代的田园诗的特点。8.这个关联也是语文学习里非常常见的知识点，经常会出现在考试里。9.我们可以把同主题的作品放在一起对比阅读，加深对作品的理解。10.这个关联的可信度非常高，有大量的学术研究可以佐证。

名句 CLASSIC LINES

露深花脸湿，春浅柳眉攒。只拟希高隠，那能缚小官。

这四句是本诗核心名句，前两句对仗工整以拟人手法描摹早春山园小景；后两句直抒胸臆道出宋代下层士大夫的普遍困境与精神追求。

标签 TAGS

向往田园植物学社会学

作者 POET

喻良能

南宋中期官员、文学家，江西诗派追随者

次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其七