昌园赏梅
十年不踏淮安路，今日昌原得纵游。
千树撩人诗兴动，恰如何逊在扬州。
基础信息 BASIC
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个要了解的重点词是纵游，意思是不受拘束、尽情地游览。第二个重点词是撩人，意思是逗引人、挑起人的情绪。第三个重点词是何逊，他是南朝梁时期的著名诗人，生平特别喜爱梅花。大家要知道何逊曾经在扬州任职的时候，经常在官署的梅树下吟咏赋诗，是古代有名的爱梅文人。这些字词都是理解本诗的基础，掌握之后就能轻松读懂诗歌的基本内容。大家不要把何逊和其他古代诗人混淆，他是南朝时期的人物，和本诗作者相差了近七百年。
逐句白话释义
第一句的意思是，我已经有十年的时间没有走过淮安的道路了，暗含了作者对故地的长久思念。第二句的意思是，今天我终于来到了昌园，能够在这里尽情地游览游玩，满含得偿所愿的喜悦。第三句的意思是，园子里上千株盛放的梅花，逗引得我的诗兴一下子就被调动起来了，写出了梅花的巨大吸引力。第四句的意思是，我现在的状态，就好像当年在扬州赏梅的诗人何逊一样啊，用典故收束全诗，点明自己的雅兴。这个白话释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗歌的字面意思，大家可以直接参考理解。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容非常简单清晰，就是写作者时隔十年之后，重新回到淮安，到昌园里观赏盛放的梅花的经历。作者看到漫山遍野的梅花，诗兴大发，就想到了古代爱梅的诗人何逊，用何逊在扬州赏梅的典故来形容自己当时的状态。整首诗要表达的核心主旨，就是抒发作者重游故地、观赏喜爱的梅花时的畅快喜悦心情，同时也彰显了作者作为文人的清雅审美志趣。整首诗没有复杂的情感，读起来轻松明快，很容易让读者产生共鸣。大家读完之后也能感受到作者当时愉悦的心情，以及对梅花的喜爱之情。
跨学科 · 是什么
梅花的生物学特性植物学
诗句里提到的千树就是指盛放的梅花树，梅花是我们大家都很熟悉的花卉。梅花属于蔷薇科李属的落叶乔木，一般在早春时节开花，先开花后长叶子。梅花的花色常见的有白色、粉色、红色，还有淡绿色的稀有品种，开花的时候会散发出淡雅的香气。梅花的耐寒性很强，即使气温很低也能绽放，所以自古就被赋予了坚韧高洁的品格。我们平时在公园、景区看到的观赏梅，和能够结梅子的果梅是同一个物种的不同品种。大家早春去赏梅的时候，可以仔细观察梅花的花瓣和香气，就能理解为什么古人这么喜爱梅花了。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候，首先要注意正确的断句，每句七字按照二三二的节奏断开就可以。第一句十年/不踏/淮安路，要读得稍微平缓一点，带出很久没有来的感慨。第二句今日/昌原/得纵游，语速可以稍微加快一点，读出开心畅快的感觉。第三句千树/撩人/诗兴动，要读得有起伏，带出诗兴被调动起来的兴奋感。第四句恰似/何逊/在扬州，语速放缓，尾音稍微拉长，读出悠然自得的感觉。大家诵读的时候语气要轻松明快，不要读得太沉重，因为这首诗的整体情感是愉悦的。多诵读几遍就能感受到诗歌的节奏美感了。
基础句式仿写指导
这首诗的后两句是非常好的仿写范本，大家可以学习“[]撩人[]动，恰似[]在[]”这个固定句式。我们仿写的时候，第一个空可以填景物，第二个空填被撩动的情绪或者行为，第三个空填对应的名人，第四个空填对应的地点。比如我们写看到山景想要画画的场景，就可以写“山色撩人画兴动，恰似王维在辋川”。如果我们写看到湖水想要划船的场景，就可以写“湖光撩人游兴动，恰似范蠡在太湖”。大家仿写的时候要注意前后内容的对应，前面的景物和后面的名人典故要贴合，不能随便乱凑。多练习几次就能掌握这个句式的用法，写作文的时候用上会很出彩。
名句写作应用指导
“千树撩人诗兴动，恰如何逊在扬州”这句名句，在我们日常写作中可以用在很多场景里。最常见的就是写春游、赏花的作文的时候，可以用这句来形容看到盛放的花景时兴奋的心情。比如我们写周末去郊野看桃花的经历，就可以写“漫山遍野的桃花开得热热闹闹，风一吹就落下粉色的花雨，真可谓‘千树撩人诗兴动，恰如何逊在扬州’，同行的小伙伴都忍不住掏出手机拍照，还有人当场就吟起了小诗”。这句还可以用在写古代文人雅趣的作文里，用来引出古人爱花的内容。大家用的时候要注意场景贴合，不要用在悲伤的场景里。只要场景合适，用上这句能让你的作文增色不少。
关联知识图谱
何逊扬州赏梅典故同典故
何逊是南朝梁时期的著名诗人，字仲言，他的诗文风格清隽，擅长写景抒情。何逊平生最喜爱的花卉就是梅花，他在扬州担任法曹参军的时候，官署的院子里有一株很大的梅花树，他每天办公之余都会到梅树下吟咏赏玩，留下了很多咏梅的诗作。后来他被调到其他地方任职，因为想念扬州的梅花，特意上书请求调回扬州任职，等他回到扬州的时候，那株梅花正好盛放，他就对着梅花赏玩了一整天。后世就常用“何逊在扬州”这个典故，来形容人赏梅时的雅兴，或者形容人对某种事物的极致喜爱。本诗作者正是用这个典故，来形容自己赏梅时的高涨兴致，和古代文人的清雅志趣形成了跨越时空的共鸣。
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作者 POET
喻良能
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