七月晦日闻鶑

忆得东风泛蕙兰，晓窗红树听绵蛮。

如何却到深秋节，尽日犹啼修竹间。

基础信息 BASIC

语文核心知识

重点字词注释

本诗重点字词如下：晦日指农历每月的最后一天，无月光；绵蛮形容黄莺婉转的啼叫声；蕙兰是一种春季开花的香草，香气淡雅；修竹指高大修长的竹子。这些字词都是古典诗词中的常用意象，没有生僻用法，理解难度较低。

逐句白话释义

第一句写诗人回忆起从前春风吹拂，漫过蕙兰花丛的美好春日场景。第二句写春日清晨，诗人靠着窗边，看着窗外满树红花，听黄莺婉转啼叫的闲适画面。第三句笔锋一转，发出疑问，怎么现在已经到了草木凋零的深秋时节。第四句写黄莺竟然还整天在高高的竹林间不断啼叫，打破了人们对黄莺啼鸣时间的常规认知。

核心主旨概括

全诗围绕深秋闻莺这件小事展开，先以春日听莺的美好回忆做铺垫，再和当下深秋时节的场景形成强烈反差。诗人没有直接抒发浓烈的情绪，仅用一个反问句就传递出对时序反常的讶异，以及对时光悄然流逝的淡淡感慨，内容浅显易懂，适合所有年龄段的读者理解。

跨学科 · 是什么

农历晦日天文学

晦日是中国传统农历的特有时间概念，指的是农历每月的最后一天。这一天月球运行到地球和太阳之间，和太阳几乎同时出没，地球上看不到月亮，是农历月相变化周期的终点。中国古代很早就形成了晦日的相关习俗，比如送晦、祈福等，是传统历法体系的重要组成部分。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

诵读本诗时的节奏可以按照七言绝句的常规2-2-3断句方式划分：忆得/东风/泛蕙兰，晓窗/红树/听绵蛮。如何/却到/深秋节，尽日/犹啼/修竹间。前两句读的时候语气要舒缓柔和，凸显春日回忆的美好闲适。后两句读的时候语气要微微上扬，读出反问句的讶异感，整体语速偏慢，情感克制。

基础句式仿写指导

本诗后两句的反问句式“如何却到XX，尽日犹XX”非常适合用来描写违背常规认知的场景，仿写时可以先铺垫常规的认知，再用这个反问句式引出反常的现象。比如可以仿写为“如何却到隆冬日，满树犹开红杏花”，用来描写冬日暖开杏花的反常场景，或者仿写为“如何却到分别后，耳畔犹闻笑语声”，用来描写怀念故人的情绪。

名句日常写作应用

核心名句“如何却到深秋节，尽日犹啼修竹间”适合用在描写反常物候、意外发现、怀念旧时光的作文场景中。比如写你秋天逛公园的时候突然听到了本应春天才有的鸟鸣，就可以引用这句诗来表达自己的讶异。或者写你偶然遇到了很久没见的老朋友，也可以化用这句诗来表达意外的惊喜感，适用场景非常广泛。

关联知识图谱

《绝句》（杜甫）同主题|同意象

杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳”同样以黄莺作为春日代表性意象，和本诗中春日听莺的场景属于同一类意象应用，都是古典诗词中黄莺春日意象的典型代表，适合普通读者对比阅读，理解黄莺意象的常规用法。

《三月晦日送春》（贾岛）同时间节点作品

贾岛的《三月晦日送春》同样以晦日作为创作时间节点，是古典诗词中晦日题材的代表作品，和本诗都涉及晦日的时间概念，适合读者放在一起阅读，理解古代晦日的相关文化。