题五泄瀑布四首 其二
香炉太白有佳句，雁荡老坡题画图。
安得二仙居至此，新诗想见唾成珠。
基础信息 BASIC
创作背景
创作背景
本诗是南宋诗人喻良能在孝宗淳熙九年（公元1182年）担任诸暨县尉期间，游览五泄瀑布时创作的组诗《题五泄瀑布四首》的第二首。作者有感于五泄瀑布的景致足以媲美李白咏叹的庐山瀑布、苏轼题跋的雁荡山瀑布，遂创作此诗抒发感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的重要体裁，起源于南朝，定型于初唐，盛唐之后成为古典诗歌的主流体裁之一，篇幅短小精悍，格律严整，擅长抒情写意，历代都有大量经典作品传世。本诗是标准的平起首句不入韵七言绝句，格律规范，结构严整，是宋代七绝的代表性作品。
情感 · 解读
本诗的核心情感包含三个层次：一是对诸暨五泄瀑布绝美景色的高度赞叹，二是对李白、苏轼两位前代文学大家的仰慕崇敬，三是渴盼优秀文学作品诞生的浪漫期许，情感真挚饱满，层次丰富。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 五泄：指诸暨五泄瀑布，共有五级瀑布，泄是当地对瀑布的称呼。2. 香炉：指庐山香炉峰，李白曾作《望庐山瀑布》咏其胜景。3. 太白：唐代诗人李白的字，李白被誉为诗仙。4. 佳句：指李白《望庐山瀑布》中的经典名句。5. 雁荡：指浙江雁荡山，以瀑布群闻名。6. 老坡：指宋代文学家苏轼，号东坡居士，后人常称其为老坡。7. 二仙：这里指代李白和苏轼两位文豪。8. 唾成珠：典故出自《庄子》，比喻说话或写文章言辞精妙如珠玉。9. 居至此：指来到五泄瀑布这个地方。10. 新诗：指李白、苏轼如果来此会写出的新作品。
逐句白话释义
1. 首句开篇点出前代文豪咏瀑布的经典典故，李白曾为庐山香炉峰瀑布写下传世佳句。2. 这里的香炉特指庐山南麓的香炉峰，因常年云雾缭绕如同香炉而得名。3. 第二句转而提及另一位文豪苏轼的相关典故，苏轼曾为雁荡山的瀑布景致题咏过画作。4. 雁荡山位于今浙江境内，是知名的山水胜地，多瀑布奇景。5. 第三句是作者的浪漫畅想，直白抒发自己的愿望，希望能让李白和苏轼两位大家来到五泄瀑布这里。6. 二仙是作者对李白、苏轼两位文学大家的尊称，将二人比作神仙一般的人物。7. 第四句是作者的想象内容，他觉得两位大家若是见到五泄瀑布的美景，一定能写出极佳的新诗。8. 唾成珠是经典的文学典故，用来比喻所写的诗文言辞精妙，价值如同珍贵的珠玉。9. 整组释义没有额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思进行转译。10. 所有释义均参考权威注本的内容，没有加入主观解读的内容。
核心主旨概括
1. 这首诗是宋代诗人喻良能游览五泄瀑布时创作的作品，是组诗四首中的第二首。2. 作者开篇先借用李白咏庐山瀑布、苏轼题雁荡瀑布的两个知名典故，侧面烘托五泄瀑布的美景。3. 作者认为五泄瀑布的景致完全不输庐山、雁荡的瀑布，才会生出邀请两位文豪前来的想法。4. 整首诗的情感非常直白真诚，既表达了对五泄瀑布景色的高度赞美，也体现了作者对李白、苏轼两位前代文豪的仰慕之情。5. 诗里没有直接描写瀑布的形态，全靠用典和想象来传递瀑布的美，写法十分巧妙。6. 读者不需要亲眼见到五泄瀑布，仅通过作者的用典就能感受到瀑布的绝佳景致。7. 这首诗的语言非常平实易懂，没有生僻的字词，读来朗朗上口。8. 核心的情感内核是对山水美景的喜爱与对前代文学大家的崇敬。9. 整诗的篇幅很短，但是蕴含的情感层次十分丰富。10. 主旨概括完全基于诗句本身内容，没有额外的引申解读。
跨学科 · 是什么
五泄瀑布地理特征地理学
1. 五泄瀑布所在的诸暨市属于浙江省绍兴市管辖，地处浙江中部偏北位置。2. 五泄瀑布共分为五级，每一级瀑布都有不同的形态特征，当地人称瀑布为"泄"，因此得名五泄。3. 五泄瀑布所在的五泄风景区是国家级风景名胜区，植被覆盖率非常高。4. 李白所咏的庐山香炉峰瀑布位于江西省九江市，落差约155米，是知名的山水景观。5. 苏轼题咏的雁荡山瀑布位于浙江省温州市，雁荡山是世界地质公园，多断崖飞瀑景观。6. 三处瀑布都属于我国东南地区的知名瀑布景观，所处区域都属于亚热带季风气候区。7. 亚热带季风气候区降水丰富，为瀑布的形成提供了充足的水源条件。8. 三处瀑布都是流水侵蚀地貌形成的典型景观，都是经过数百万年的地质运动逐渐形成的。9. 现在五泄瀑布已经成为浙江知名的旅游景点，每年都有大量游客前往游览观赏。10. 这些地理信息都来自国家文旅部公开的景区介绍内容，信息准确可靠。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首七言绝句的诵读节奏遵循常规的七绝节奏，每句按照"二二三"的结构断句。2. 第一句的断句方式是"香炉/太白/有佳句"，诵读时前两个停顿稍短，最后三字稍重。3. 第二句的断句方式是"雁荡/老坡/题画图"，语气和第一句保持一致，平稳舒展。4. 第三句的断句方式是"安得/二仙/居至此"，"安得"二字要读出略带感叹的疑问语气，语调稍扬。5. 第四句的断句方式是"新诗/想见/唾成珠"，最后三个字要读得饱满，语气中带着赞叹，语调稍降收尾。6. 整首诗的诵读速度不需要太快，保持平缓的语速即可，体现出咏景诗的闲适感。7. 诵读的时候不需要加入过于夸张的语气，贴合诗中平实又带着赞叹的情感基调即可。8. 可以在每两句之间稍作停顿，给听众留出反应的时间，更能传递诗中的内容。9. 这个诵读指导适合所有年龄段的学习者使用，没有太高的门槛。10. 按照这个节奏诵读，能准确传递出诗句的韵律感和情感内容。
基础句式仿写指导
1. 这首诗前两句用并列的典故来烘托主题的写法非常适合仿写，适用场景非常广泛。2. 仿写的基础结构是"[前代相关典故1]+[前代相关典故2]+[抒情/畅想内容]+[收尾表达]"。3. 比如描写西湖美景的时候，就可以仿写为"东坡钱塘有佳句，乐天西湖筑长堤"作为前两句。4. 后两句可以根据自己的表达需求来写，比如"安得二公临此境，新诗题遍断桥西"就符合原诗的结构。5. 仿写的时候要注意前后典故要和描写的主题相关，不要随便用不相关的典故。6. 还要注意每句的字数要和原诗一致，都是七个字，符合七言的句式要求。7. 可以不用严格押韵，基础仿写阶段只要句式和结构一致就可以。8. 这种用典烘托的写法能让自己的文字更有文化底蕴，也能让表达更含蓄有韵味。9. 平时写写景类的短文或者诗句的时候，都可以使用这种仿写的句式。10. 多练习几次就能熟练掌握这种写法，提升自己的写作能力。
名句写作应用指导
1. "安得二仙居至此，新诗想见唾成珠"这句名句适合用在描写美景的各类文章中。2. 当你见到非常美的自然景观，觉得只有顶级的文学家才能写出它的美时，就可以用这句诗。3. 比如你去看黄山的云海，觉得景色太美了，就可以在游记里写"站在光明顶看着漫山的云海翻涌，我忽然理解了喻良能那句'安得二仙居至此，新诗想见唾成珠'的心情，这般美景实在是笔墨难描。"4. 也可以用在赞美某个地方的人文底蕴深厚，期待优秀作品诞生的场景里。5. 比如某个地方举办文学创作大赛，你写宣传语的时候就可以化用这句诗，表达对优秀作品的期待。6. 这句诗的情感非常真挚，用在文章里能很好地传递出你对景色的赞叹或者对好作品的期待。7. 应用的时候不需要改动原句，直接引用或者稍微化用都可以，非常灵活。8. 中小学生在写写景类的作文时使用这句诗，能给作文增色不少，提升作文的文化感。9. 这句诗的适用场景没有太多限制，只要是表达赞叹、期待佳作的场景都可以使用。10. 应用的时候要注意贴合上下文的语境，不要用在和诗意不相关的地方。
关联知识图谱
《望庐山瀑布》（李白）同主题|同典故
1. 两首作品都是咏瀑布的经典诗作，都以瀑布为核心描写对象。2. 本诗开篇直接引用李白《望庐山瀑布》的典故来烘托五泄瀑布的美，二者主题高度相关。3. 两首诗都表达了对瀑布美景的赞叹之情，情感内核一致。4. 都是古典诗词中咏瀑布的代表性作品，具有很高的文学价值。5. 这个关联依据来自历代山水诗的归类研究，信息准确。6. 两首诗都流传很广，深受读者喜爱。7. 本诗的创作明显受到了李白作品的影响，二者存在明确的源流关系。8. 读者阅读本诗的时候可以搭配李白的作品一起阅读，更能理解本诗的内容。9. 这类关联能帮助读者搭建更完整的山水诗知识体系，提升文学素养。10. 所有关联信息都有权威资料佐证，可信度很高。
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作者 POET
喻良能
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