宫亭庙
回舻乘派水，举棹逐分风。
滉漾疑无际，飘扬似渡空。
樯乌排鸟路，船影没河宫。
孤石沧浪里，岸山古雾中。
寄言千金子，安知万里蓬。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感感慨 · 羁旅
创作背景
南朝陈时期行旅过宫亭湖所作
本诗为南朝陈诗人张正见途经鄱阳湖畔宫亭庙时的即兴创作，是诗人行旅途中见湖面浩阔景象触发羁旅情思而成，创作时间大致为南朝陈宣帝太建年间，属于诗人宦游时期的行役作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌主流体裁之一，每句固定为五字，格律要求宽松，不强制对仗与平仄规范，篇幅长短不受限制，是汉魏六朝时期文人创作的核心诗歌样式，兼具写景、抒情、叙事的多元表达功能。
情感 · 解读
全诗以行旅途经宫亭湖的所见所感为核心脉络，先描摹湖上行船的浩阔苍茫景象，后以富贵子弟与漂泊旅人的身份对比，抒发了旅人无依的身世感慨，也暗含对不同阶层生存境遇认知鸿沟的隐性反思。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.回舻：指调转船头。2.派水：江河的支流。3.分风：指适合行船的顺风。4.滉漾：形容水势浩大、波光荡漾的样子。5.樯乌：桅杆顶端安装的乌形风向标识。6.河宫：传说中水里的神灵居住的宫殿。7.千金子：指出身富贵、养尊处优的子弟。8.万里蓬：比喻漂泊万里、行踪不定的旅人。
逐句白话释义
1.调转船头顺着支流的水流前行，举起船桨顺着顺风向前行驶。2.湖面波光浩渺一眼望不到边际，船随着波浪飘荡就像在天空中穿行。3.桅杆上的乌形风向标对着飞鸟通行的路径排列，船的影子深深沉入水下的河宫之中。4.孤零零的礁石立在苍青色的波浪里，岸边的山峦笼罩在古旧的雾气之中。5.我想告诉那些养尊处优的富贵子弟，你们怎么能理解漂泊万里的旅人的苦楚呢。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人乘船经过宫亭湖时看到的壮阔景象，先写湖上行船的直观感受，再写湖面周边的山水景致，最后以对比的方式抒发了自己作为漂泊旅人的感慨，也暗含对富贵子弟不懂底层人疾苦的反思。
跨学科 · 是什么
宫亭湖的地理属性地理学
诗中提到的宫亭湖就是现在的鄱阳湖，是中国第一大淡水湖，位于江西省北部，是长江中下游重要的调蓄湖泊，古代时这里是江南水路交通的重要通道，往来客商和旅人都要经过这里，是连接长江中游与下游的核心水运枢纽。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用每句五字两三分的断句方式，前四句描写浩阔景象的时候语气要开阔舒展，中间两句写景的语气要放缓带朦胧感，最后两句抒情的时候语气要低沉带感慨的情绪，整体节奏舒缓沉稳，不要读得太过急促。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗先写景后抒情的结构，先选取自己熟悉的景色用两句到四句的篇幅描摹，抓住景色的核心特点，最后用一到两句的对比表达自己的感受，比如先写放学路上看到的环卫工人冒雨扫街的场景，最后对比写自己的幸福生活，表达对劳动者的尊重。
核心名句写作应用
“寄言千金子，安知万里蓬”这两句可以用在写关于阶层差异、共情底层劳动者、珍惜幸福生活主题的作文里，比如写自己看到外卖员冒雨送餐的时候，就可以用这两句表达自己对他人辛苦的共情，提醒自己不要做养尊处优不懂他人疾苦的人。
关联知识图谱
《宿建德江》（孟浩然）同主题
两首诗都是以行旅途中所见景色为触发点，抒发羁旅漂泊的感慨，核心情感内核高度一致，都采用了景情结合的表达结构。
名句 CLASSIC LINES
孤石沧浪里，岸山古雾中。寄言千金子，安知万里蓬
这四句是本诗的核心名句，前两句描摹宫亭湖周边苍茫古朴的山水景致，意境辽远朦胧，极具画面感；后两句以对比手法抒发羁旅感慨，语言直白却情感沉厚，后世常被用来指代阶层认知差异与漂泊身世的共情表达，流传度较广。
标签 TAGS
作者 POET
刘刚
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