次韵赵主簿雪诗十韵二首 其一

堕地白初形,当空黑如影。

喧豗复排拶,混沌方溟涬。

惟余塔可辨,始信江南迥。

浩荡海扬尘,糢糊山覆顶。

梅肥赖香异,竹折伤秀挺。

瞻乌已无色,认鹤犹有胫。

簇簇歌处楼,栖栖画中艇。

端门想班贺,沙路争骏骋。

赋客梦游梁,逐臣悲去郢。

沾鬓不能嫌,霜毛已垂领。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感咏物 · 抒怀
创作背景
唱和咏雪
本诗为南宋诗人戴复古漫游江南时期,与任职县主簿的赵氏友人的唱和之作,为同题咏雪十韵组诗的第一首,创作动因是友人先作雪诗十韵,诗人依原韵次韵唱和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言排律体裁,为律诗的扩展形式,每句五字,要求除首尾两联外其余联句全部对仗,押韵严格遵循平水韵,本诗共二十句十韵,符合排律篇幅灵活、可延展叙事抒情的文体特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对江南大雪盛景的细致描摹与赞叹,二是借雪景抒发自身漂泊逐臣的身世失意、年华老去的怅惘,暗含对时局动荡的隐忧,情感层次丰富沉郁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
喧豗指纷扰喧闹的样子,排拶指拥挤挤压的状态,溟涬指天地混沌迷蒙的样子,迥指辽远开阔,糢糊同模糊,班贺指群臣排列朝贺,逐臣指被流放贬谪的官员,郢本指楚国都城,此处代指京城。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的异读现象,符合宋诗用词平实的特点。
逐句白话释义
雪花刚落到地上是纯白色的形态,在空中飞舞的时候像黑色的影子。雪花纷飞喧闹又拥挤,整个天地变成了混沌迷蒙的样子。视野里只有高塔还能分辨出来,这才相信江南的天地如此辽远。大雪浩荡像传说里沧海扬起尘土,远处的山都被雪盖住了山顶模糊不清。梅树被雪压得饱满全靠香气能分辨出来,竹子被雪压断可惜了它的秀美挺拔。乌鸦被雪裹住看不出原本的黑色,仙鹤还能靠长腿辨认出来。歌楼上面落满了一簇簇的雪,画里的小船停在雪里显得孤零零的。想象皇宫端门前百官正在排班朝贺祥瑞,沙路上骏马争相奔驰。赋客们梦里游到梁园吟诗作赋,被贬的官员悲哀地离开京城。雪花沾在鬓角不用嫌弃,我鬓边的白发已经垂到衣领了。
核心主旨与内容概括
本诗是一首咏雪唱和诗,前十句集中描摹江南大雪的壮阔景象,从雪花飞舞的形态写到天地被雪覆盖的全景,再到雪中的梅、竹、乌鸦、仙鹤等具体景物,后十句从写景转向抒情,联想到朝堂的朝贺、文人的雅事、逐臣的悲哀,最后落脚到自身年华老去的怅惘,全诗把咏物和抒怀结合得自然流畅。
跨学科 · 是什么
强降雪天气特征天文学
大雪属于固态降水现象,当近地面气温低于0℃、高空水汽充足时就会形成降雪,强降雪天气会显著降低能见度,影响交通和户外活动,江南地区冬季受强冷空气影响时也会出现大范围强降雪,这种现象在气象学上被称为冷流降雪,对农业生产有利有弊,积雪可以冻死越冬害虫,但过厚的积雪也会压坏植物和建筑。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要沉缓舒展,前半部分写景时语速稍慢,突出雪景的壮阔迷蒙,每句的停顿为“堕地/白初形,当空/黑如影”这种二三分式,“浩荡海扬尘,糢糊山覆顶”这两句要读得开阔有气势,后半部分抒情时语气要逐渐放缓加重,最后两句要读出沉郁怅惘的感觉,整体语调不要过高,符合全诗沉郁的情感基调。
句式仿写指导
本诗写景多用“事物+特征”的对仗句式,比如“梅肥赖香异,竹折伤秀挺”,仿写时可以先选取两种同场景下的事物,分别写出它们在特定环境下的特征,再组成对仗句,比如写春雨场景可以仿写为“桃娇凭色艳,柳软赖风轻”,写秋景可以仿写为“枫红由霜染,桂香趁风传”,仿写时要注意前后两句的词性相对,语义相关,符合对仗的基本要求。
名句应用场景
“浩荡海扬尘,糢糊山覆顶”这句可以用于描写强降雪、沙尘暴等极端天气下的壮阔景观,也可以用来形容某个事件带来的巨大影响让整个环境发生了翻天覆地的变化,比如写雪景作文时可以用“昨夜一场暴雪过后,天地间白茫茫一片,真可谓‘浩荡海扬尘,糢糊山覆顶’,远处的山都看不清轮廓了”,也可以在形容时代变化时引用这句,突出变化的巨大和彻底。

名句 CLASSIC LINES

浩荡海扬尘,糢糊山覆顶
该句以沧海扬尘的典故描摹大雪覆盖天地的浩瀚景象,视觉冲击力极强。

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作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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