送吴察院赴江西运使

春风同上杏园鞯,夜雨江湖十九年。

册府归来头并雪,鼎湖仙去泪盈川。

喜君冠豸裨新政,容我祛蝉校旧编。

忽见绣衣南浦去,亦思小艇白鸥边。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感倦怠 · 向往 · 家国情怀 · 惜别 · 期许 · 赞美 · 重逢 · 闲适 · 隐逸
创作背景
创作直接背景
本诗创作于南宋理宗景定五年(1264年)前后,是诗人刘克庄辞官赋闲期间,送别时任监察御史的吴氏赴江西转运使任所作。此时距二人早年同登科第已十九年,宋理宗刚刚驾崩,朝堂正筹备推行新政,是本诗创作的直接触发背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴,是宋代成熟的格律诗体。全诗共八句四联,每句七字,中间颔联、颈联严格对仗,押平水韵下平一先部,格律严谨。该体裁起源于初唐,盛唐之后成为古典诗歌的核心体裁之一,历代文人多用以抒发怀人、送别、咏史等复杂情感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四层,一是与友人同科多年重逢又离别的惜别之情,二是对友人以监察御史身份赴任、辅佐新政的赞许期许之情,三是对宋理宗驾崩的家国哀恸之情,四是自身暮年厌倦俗务、向往江湖归隐的闲适之情,情感沉郁厚重,层次清晰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
杏园鞯:代指进士及第后参加的官方游宴活动。十九年:指二人自同科及第到创作本诗时相隔的时间。册府:指皇家藏书的馆阁机构。鼎湖:代指皇帝驾崩。冠豸:指代监察御史的身份。绣衣:代指朝廷特派的官员。南浦:古代对送别之地的通用代称。白鸥边:指代闲适的归隐生活。
逐句白话释义
第一句:当年春风和煦的时候,我们一同进士及第,参加了杏园的游宴活动。第二句:从那之后我们各自江湖漂泊,在夜雨中分离,转眼已经过去了十九年。第三句:我们从皇家馆阁任职归来的时候,头发都已经像雪一样白了。第四句:先皇驾崩的时候,我们的泪水多得几乎要装满河川。第五句:我很高兴你作为监察御史,能够去辅佐新朝的政务。第六句:请容许我摆脱俗事的困扰,安心校勘旧的典籍。第七句:忽然看见你穿着绣衣出发,去往南浦方向的任所。第八句:我也忍不住想念起坐着小艇,在白鸥出没的江边隐居的日子。
核心主旨概括
这是一首南宋晚期的送别诗,诗人送别即将前往江西担任转运使的友人。诗歌回顾了二人同科及第的过往经历,抒发了岁月流逝、先皇驾崩的伤痛情绪,表达了对友人履职辅佐新政的赞许与期许,同时也暗含了诗人自身暮年想要归隐江湖、追求闲适生活的愿望,情感真挚厚重。
跨学科 · 是什么
杏园宴制度历史学
对应诗句「春风同上杏园鞯」,文学表达是回忆二人同登科第的过往经历,科学事实是杏园宴是唐代以来新进士及第后的官方庆祝仪式,宋代延续了这一制度,是科举文化的重要组成部分。古代进士参加杏园宴时会骑马游街,是非常荣耀的事情,所以诗人用这个典故指代二人的同科身份。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时,每句七言按照「四三」的节奏断句,比如「春风同上/杏园鞯」。首联回忆过往,语气平缓舒展。颔联抒发伤痛,语气要低沉缓慢。颈联前句夸赞友人,语气略带昂扬,后句说自己的选择,语气回归平缓。尾联前句写送别,略带怅惘,后句写归隐向往,语气要悠远放松。整体节奏要沉郁舒缓,符合诗歌的情感基调。
句式仿写指导
可以仿写本诗尾联「忽见...亦思...」的转折句式,用来表达看到他人的选择之后,自己内心萌生的向往情绪。仿写时前半句要写所见的具体场景,后半句要写自己内心的相关愿望,前后形成对比呼应,增强表达的感染力。参考示例:「忽见晴光山外去,亦思竹下煮茶烟」。
名句应用指导
核心名句「忽见绣衣南浦去,亦思小艇白鸥边」可以用在送别类的日常写作或者抒情散文的结尾。当你送别亲友去远方追求事业、实现理想的时候,用这句诗既可以表达对亲友的祝福,也可以自然抒发自己对闲适生活的向往,让文章的结尾更有韵味,情感更加丰富。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是送别友人赴任的经典作品,都突破了传统送别诗的悲戚基调,融入了作者自身的人生志趣与豁达情怀,是中国古代送别诗的代表性作品,都被选入历代经典诗歌选本,流传广泛。

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作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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