答杜仲高来书哭兄伯高及辛待制且言杜氏至仲高始预荐榜

项安世 · 宋

康庐之麓蠡之皋，太息书来杜仲高。

待制功名千古杰，贤良文字万夫豪。

泪痕频向西风滴，场屋新随举子曹。

且为门阑辟青紫，轲亲威父一生劳。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 康庐：庐山的古称，因东晋康帝曾在此筑庐而得名。2. 蠡：指彭蠡湖，即今天的鄱阳湖，是中国第一大淡水湖。3. 皋：水边的高地。4. 待制：宋代官职名，此处指曾任龙图阁待制的辛弃疾。5. 贤良：汉代选拔官吏的科目，此处代指杜仲高的兄长杜伯高。6. 场屋：指科举考试的考场，也代指科举考试。7. 门阑：即门第，家族。8. 青紫：古代高官的印绶颜色，代指官爵功名。9. 轲亲：指孟轲的母亲，代指贤良的母亲。10. 威父：指严厉方正的父亲。

逐句白话释义

1. 我现在身处庐山脚下、鄱阳湖边的高地。2. 收到杜仲高的来信，忍不住长长叹息。3. 辛待制的功名流传千古，称得上是人中豪杰。4. 你兄长杜伯高的文章出众，万夫之中堪称英豪。5. 你思念逝者的泪痕频频随着西风吹落。6. 如今你首次考中，进入了举荐举子的行列。7. 你这次中举为杜家门第开辟了求取功名的道路。8. 你的父母一生的辛劳总算得到了回报。9. 全诗语言平实，没有华丽的修饰，情感真切自然。

全诗核心主旨

1. 这首诗是戴复古写给友人杜仲高的应答之作。2. 诗中首先表达了对辛弃疾和杜伯高两位贤才离世的沉痛悼念。3. 高度赞誉了两位逝者的功业、才学与人品。4. 同时对杜仲高刚刚考中乡试的好消息表示由衷的祝贺。5. 肯定了杜仲高父母多年来为培养子女付出的辛劳。6. 劝慰杜仲高不要过度沉湎于悲痛，要以此次中举为新的起点。7. 全诗将悲喜两种截然不同的情感融合得十分自然。8. 体现了戴复古对友人的真切关怀与深厚情谊。9. 也侧面反映了南宋时期文人阶层的生活与情感状态。

跨学科 · 是什么

康庐、彭蠡湖地理考证地理学

1. 诗中的“康庐”就是今天的江西庐山，是中国著名的文化名山。2. 庐山位于江西省九江市境内，属于大别山余脉，主峰汉阳峰海拔1474米。3. “蠡”指的是彭蠡湖，也就是现在的鄱阳湖，地处江西省北部。4. 鄱阳湖是中国第一大淡水湖，也是长江流域重要的调蓄湖泊。5. 庐山紧邻鄱阳湖，山光水色融为一体，自古以来就是文人游历的胜地。6. 戴复古创作这首诗的时候就身处庐山南麓、鄱阳湖边的区域。7. 诗中提到的地理位置符合南宋时期江西地区的地名使用习惯。8. 这处地域也是南宋时期江西诗派文人活动的核心区域之一。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是七言律诗，诵读时每句按照四三节奏断句即可。2. 首联“康庐之麓/蠡之皋，太息书来/杜仲高”要读得平缓，带出叹息的语气。3. 颔联“待制功名/千古杰，贤良文字/万夫豪”要读得激昂有力，突出赞誉的语气。4. 颈联“泪痕频向/西风滴，场屋新随/举子曹”前半句要读得低沉，后半句语气略微上扬。5. 尾联“且为门阑/辟青紫，轲亲威父/一生劳”要读得恳切，带出宽慰的语气。6. 全诗整体语速中等，不需要过快，要体现出情感的转折变化。7. 韵脚是“皋、高、豪、曹、劳”，诵读时韵脚可以适当拖长，体现韵律感。8. 诵读时要注意区分悼亡的悲痛和贺喜的明快两种不同的情感基调。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的颔联“待制功名千古杰，贤良文字万夫豪”是典型的正对句式，适合仿写。2. 仿写时可以先确定两个要赞誉的对象，分别对应上下句。3. 上下句要做到词性相对，结构相同，语义相关。4. 比如要赞誉两位科学家，可以仿写为“稼先功勋千秋颂，隆平功业万民褒”。5. 仿写时要注意上下句的平仄协调，尽量做到仄起平收。6. 这种对仗句式适合用在演讲稿、作文的开篇或者结尾，增强气势。7. 仿写不需要过于追求生僻字词，做到表意清晰、对仗工整即可。8. 日常练习时可以多观察生活中的人物事件，用这种句式来进行表达训练。

核心名句写作应用

1. 核心名句“待制功名千古杰，贤良文字万夫豪”适合用在赞誉德才兼备的杰出人物的场景。2. 比如在写悼念功勋人物的纪念文章时，可以用这句话来评价逝者的功绩与才学。3. 在写人物传记类的作文时，也可以用这句话来概括人物的一生成就。4. 比如写纪念袁隆平院士的文章，可以化用这句话为“隆平功业千秋颂，禾下乘凉万代豪”。5. 这句话也可以用在表彰先进人物的发言稿中，增强表达的感染力。6. 使用时要注意适用对象，必须是成就突出、人品公认的杰出人物。7. 不要滥用这句话来评价普通人物，否则会显得语义过重，不够得体。8. 还可以将这句话拆解使用，分别对应评价人物的功业和文采两个方面。

关联知识图谱

辛弃疾人物关联|历史关联

1. 诗中的“待制”指的是南宋著名词人、军事家辛弃疾。2. 辛弃疾曾任龙图阁待制，是南宋时期著名的抗金志士。3. 辛弃疾与戴复古是同时代的文人，二人有明确的交往记录。4. 辛弃疾逝世后，很多南宋文人都作诗悼念，这首诗就是其中之一。5. 辛弃疾的词作风格豪放，是豪放词派的代表人物，与苏轼并称“苏辛”。6. 他一生主张抗金收复中原，留下了很多脍炙人口的爱国词作。7. 诗中对他的评价“功名千古杰”非常符合后世对他的普遍认知。8. 了解辛弃疾的生平有助于更好地理解这首诗的悼亡情感。