三山矶答渔父歌

我行如辘轳,西上复东下。

触热溯江船,迎霜归越舍。

齐山至禹穴,百六十长亭。

江头矶上叟,嗤我太营营。

朝见上江来,暮见下江去。

君为何物官,拜罢乃尔遽。

语叟且勿嗤,我本寒乡士。

三年饕汉粟,中秘仍太史。

为亲乞左官,得贰江南州。

人淳土物美,官暇餐钱优。

心欢亲意足,家喜朋戚贺。

犯炎束去担,凌涨理征柂。

心力困奔走,性命脱痁痎。

及郊始相庆,有命从天来。

天恩一何厚,别驾升太守。

州名太府尊,地望潜藩旧。

父母爱则深,未谅赤子心。

公荣私养迫,外美内愁侵。

问戍当几时,列宿两经天。

问去当几程,更西行五千。

荆南居其中,此去犹百舍。

回舻指东越,半月可休驾。

瓜时幸未忙,况有婚会急。

女弟归越人,季秋迨其吉。

半月易为费,婚会难可违。

不辞一月内,两过钓鱼矶。

憧憧虽可惭,盼盼实所安。

再三谢渔父,从此事纶竿。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感仕途 · 向往 · 孝亲 · 无奈 · 生活 · 隐逸
创作背景
南宋孝宗淳熙年间项安世任职变动途中创作
本诗创作于南宋孝宗淳熙年间,作者项安世此前任京官,为奉养亲族主动请求外放为江南州郡佐官,到任不久即接到升任荆南知府的诏命。他顺路返回越地家乡筹办妹妹的秋季婚事,途经长江三山矶时遇到渔父调侃其奔波劳碌,遂作此诗作为应答。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的五言古诗,全篇每句固定为五字。它不要求严格的平仄对仗与押韵限制,形式自由灵活,适合铺陈长段叙事与直抒个人胸臆。五言古诗是古典诗歌体系中应用极为广泛的体裁之一,从汉魏时期到两宋都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三个层次,一是常年宦游南北、来回奔波劳碌的无奈自嘲,二是将孝养父母、安顿家人放在仕途优先级之前的恳切执念,三是被渔父点醒后对归隐垂钓、闲适自在生活的真诚向往。全诗情感真挚直白,无刻意雕饰的痕迹,符合宋代文人现实主义创作的典型特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
辘轳指安装在井上用来汲水的轮转工具,这里比喻作者行踪不定,来回轮转。溯江指逆着长江水流向上游行驶。长亭是古代驿路上供行人休息的设施,通常十里设置一个长亭。营营形容忙碌奔波、追名逐利的样子。饕汉粟指领取朝廷的俸禄,饕本指贪食,这里是作者自谦的说法。左官古代指外放的地方官,比京官地位略低。别驾是古代州郡的佐官,太守的副手。痁痎是疟疾的古称。瓜时指官吏任职的任期,古代通常瓜熟时赴任,到来年瓜熟时换人。季秋是秋季的最后一个月,也就是农历九月。纶竿指钓鱼的鱼竿,代指隐逸生活。
逐句白话释义
我的行踪就像井上的辘轳,一会儿往西走一会儿又往东下。冒着酷暑逆江行船,迎着寒霜返回越地的家。从齐山到禹穴,一共有一百六十个长亭的路程。江头矶上的老渔翁,嘲笑我太过奔波忙碌。早上看见你从上游来,晚上又看见你往下游去。你到底是什么官职,拜见过上官之后就这么急着赶路。我告诉老人家您先不要嘲笑我,我本来就是贫寒乡里的读书人。三年来吃着朝廷的俸禄,在秘书省做太史的官职。为了奉养双亲请求外放做官,得到了江南州郡副官的职位。当地民风淳朴物产丰美,公务闲暇俸禄也很优厚。我心里开心双亲也满足,家里高兴亲戚朋友也来祝贺。冒着酷暑收拾行李出发,趁着江水上涨整理船舵出发。心力交瘁奔波劳碌,好不容易逃过了疟疾的威胁。刚到城郊正要互相庆贺,就有天子的诏命从天而降。皇恩多么厚重,我从别驾升任为太守。州府的名字是太府十分尊贵,所在地是过去的藩王旧地。皇上的恩德虽然深厚,却不体谅我这个晚辈的心意。公家的荣耀和私人的奉养压力逼迫着我,外表看起来光鲜内里却满是愁绪。问我要在那里任职多久,要经过两年的时间。问我去那里有多少路程,还要再往西走五千里。荆南在这段路程的中间,离这里还有上百天的路程。调转船头指向东边的越地,半个月就可以到家休息。任职的时间还不着急,何况还有妹妹的婚事要急着办。妹妹要嫁给越地的人,季秋就是婚嫁的吉日。半个月的时间容易耽误,婚事却不能违背约定。不介意这一个月之内,两次经过这钓鱼矶。虽然这样来来往往很是惭愧,但挂念家人的心意让我心安。再三向渔父表示感谢,从今以后我想要归隐钓鱼。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了作者宦游途中偶遇渔父的经历,通过和渔父的问答,自述了近年来的任职经历和调动情况,交代了自己来回奔波的原因是为了筹办妹妹的婚事。全诗既表达了对官场奔波劳碌的无奈,也表露了自己将孝亲放在首位的人生选择,最后抒发了想要归隐田园、过闲适生活的心愿,情感十分真挚动人。
跨学科 · 是什么
三山矶地理特征地理学
诗句“江头矶上叟”中提到的江头矶就是现实中的长江三山矶,它位于长江下游东岸,是长江水流长期冲击形成的临江岩石地貌。三山矶地势险要,是古代长江航运的重要地标,往来的船家都会在这里停靠休息,现在也是长江沿岸重要的文化景点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要保持平缓的语速,每句五字按照“二三”的节奏断句,比如“我行/如辘轳,西上/复东下”。读到渔父问话的部分时语气要略带调侃的感觉,读到作者自述的部分语气要平缓真诚,读到最后两句“再三谢渔父,从此事纶竿”时语速要放缓,语气要恳切,突出作者向往归隐的真挚情感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开头“我行如辘轳,西上复东下”的比喻句式,用具象的事物比喻抽象的状态。比如写自己日常奔波可以仿写为“我忙如陀螺,朝出复暮归”,写季节轮转可以仿写为“四时如转轮,春去复秋来”,仿写时要注意喻体和本体的特征要匹配,句式保持五五相对的结构。
核心名句日常写作应用
核心名句“再三谢渔父,从此事纶竿”可以用在表达厌倦世俗忙碌、向往闲适生活的作文场景中。比如写自己厌倦了都市的快节奏生活,想要回到家乡田园生活时可以写“站在老家的河边看着垂钓的老人,我忽然生出了‘再三谢渔父,从此事纶竿’的念头,只想留在这山清水秀的地方过安稳日子”,能够很好地表达自己的归隐心愿。
关联知识图谱
古典文学渔父意象同意象
本诗中的渔父是古典文学中典型的隐逸意象,代表着远离世俗、闲适自在的生活状态。历代很多诗人都用过渔父的意象来表达自己的归隐心愿,比如张志和的《渔歌子》就是典型的写渔父生活的作品,和本诗的精神内核是一致的。

名句 CLASSIC LINES

再三谢渔父,从此事纶竿
本诗核心名句为结尾两句“再三谢渔父,从此事纶竿”,直白表露作者被渔父点醒后的归隐心愿,是全诗情感的最终落脚点。

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作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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