送张司户

谁道卢门病客多,先生有药起沈疴。

儒家自昔无追拒,贱子经年赖琢磨。

点铁成金聊尔耳,绝尘瞠后拟如何。

他时若谒安昌第,只愿论文不愿他。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 感激
创作背景
南宋中期赠别创作
本诗为南宋诗人项安世所作,学界考证创作于宋孝宗淳熙年间,为送别担任司户参军的张姓友人而作,作者在求学困顿期间多次得到张司户的提点教诲,临别之际作诗致谢兼表倾慕。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁,起源于南北朝,成熟于初唐,全诗共八句,每句七字,要求平仄合规、中间两联对仗、押韵符合韵书规范,是唐宋时期主流诗歌体裁之一,在古典诗歌史上地位极高。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对张司户多年教诲的感激、对其才学人品的钦佩,以及临别之际纯心向学、不慕世俗功利的追求,情感真挚恳切,无传统赠别诗的离愁别绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
卢门病客代指贫寒困顿的读书人。沈疴指久治不愈的重病,这里喻指学业上的瓶颈困惑。追拒指推辞、拒绝求学者。贱子是作者自谦的称呼。琢磨原指打磨玉石,这里指师长的教诲指点。点铁成金原指道教炼丹术的法术,这里喻指师长点拨让平庸的见识或文字变得精妙。绝尘瞠后指远远落在他人后面。安昌第原指西汉安昌侯张禹的府邸,这里代指张司户的居所。
逐句白话释义
第一句是说谁说贫寒困顿的读书人很多,没有人救助。第二句是说先生你有良药能治好久治不愈的重病。第三句是说儒家自古以来就不会拒绝前来求学的人。第四句是说我这个卑微的人多年来全靠你的指点教诲。第五句是说你能把铁块变成黄金不过是小事一桩。第六句是说我远远落在你后面,不知道怎么才能赶上。第七句是说以后如果我前去拜访你的居所。第八句是说我只希望和你讨论文章学问,不想谈论其他世俗的事情。
核心主旨概括
本诗是作者送给张司户的赠别诗,核心是感谢张司户多年来对自己的指点和教诲,表达了对张司户才学和人品的钦佩之情,也展现了作者一心向学、不追求世俗功利的纯粹态度,传递出对知识和学问的尊重。
跨学科 · 是什么
安昌第典故历史学
安昌第对应的历史人物是西汉的张禹,他是汉成帝的老师,被封为安昌侯,精通《论语》,门下有很多弟子。后世常用安昌第来指代有声望的张姓学者的居所,本诗里因为张司户姓张,所以用这个典故来指代他的家,既符合人物姓氏,也体现了对张司户的尊重。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句按照“二二三”的节奏断句,比如“谁道/卢门/病客多”“先生/有药/起沈疴”。整体语气舒缓诚恳,前四句带感激的语气,五六句带赞叹的语气,最后两句带恳切的语气,语速不要太快,突出情感的真挚。
基础句式仿写
可以仿写“____聊尔耳,____拟如何”的句式,用来表达对他人能力的赞叹和自身想要追赶的心情。仿写时前半句描述他人的过人能力,后半句表达自己的追赶意愿,注意对仗工整,语义通顺。示例:“裁云缝月聊尔耳,夺锦成章拟如何”,用来夸赞他人的写作能力极强,自己想要追赶。
名句应用场景
“点铁成金聊尔耳”可以用来夸赞老师、编辑、设计师等创意工作者的能力,形容他们能让普通的内容变得十分优秀。“只愿论文不愿他”可以用来表达自己专注学术、不慕功利的治学态度。示例:“王老师只改了结尾的一句话,就让整篇作文的立意提升了好几个层次,真可谓点铁成金聊尔耳。”
关联知识图谱
黄庭坚“点铁成金”创作论同典故
本诗中“点铁成金”的用法源自北宋文学家黄庭坚提出的诗文创作理论,黄庭坚认为写文章可以借鉴古人的语句加以翻新,化腐朽为神奇,就像用灵丹把铁变成黄金一样,这个典故是宋代诗文创作中常用的典故。

名句 CLASSIC LINES

点铁成金聊尔耳,绝尘瞠后拟如何。他时若谒安昌第,只愿论文不愿他
这四句是本诗核心名句,“点铁成金”句生动凸显张司户的才学造诣,最后两句鲜明传递出作者纯心向学不慕功利的态度。

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作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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