十二月二十七日趋慈溪

西风蜚江浪,江畔那容立。

霰花溅千尺,望望客衣湿。

小舟舣两三,人已鹅雁集。

侧睨波汹汹,俯怜身岌岌。

乘凌玩掀舞,生死付呼吸。

前登为回首,舟重巾𧥄𧥄。

支径不通车,车去如见絷。

念此役夫苦,体我官事急。

傍顾中夜还,得无僵仆泣。

畀汝就甘寝,白饭亦周给。

徇人多意外,自信宁不及。

利物身每轻,睡觉况六十。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 淡泊
创作背景
赴慈溪公干途中作
本诗作于南宋绍熙年间(1190-1194),作者赴慈溪处理公务,行至甬江江畔遭遇强风降雪,水陆行路艰难,随行役夫冒寒劳作,作者目睹此情此景有感而发。学界考证本诗创作时间为陈造六十岁前后,与诗中“睡觉况六十”的自述完全吻合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古体诗。五言古体诗起源于汉代民间歌谣,发展至魏晋南北朝完全成熟,是唐代近体诗定型前最主流的诗歌体裁之一。它不受格律、平仄、对仗的严格约束,句式、押韵灵活自由,适合抒发复杂厚重的情感与记叙长篇内容。本诗通篇采用五言句式,押韵灵活转换,符合古体诗的典型文体特征。历代文体评价中,五言古体诗被视为最具古朴厚重质感的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是作者作为地方官目睹底层役夫冒寒劳作的愧疚与体恤之情,第二层是作者面对自然险境不计个人安危、以利民为先的豁达自省态度。全诗没有刻意的抒情渲染,所有情感都依托纪实叙事自然流露,是南宋基层官员仁民爱物思想的真实体现。历代主流解读均将本诗视为南宋吏德书写的代表性作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“趋”指赶赴、前往;“蜚”通“飞”,指吹起、掀起;“霰”指空中降落的白色不透明小冰粒,常出现在降雪前;“舣”指停船靠岸;“岌岌”形容危险的样子;“畀”指给予、让;“絷”指被绳索拴住,这里形容车走不动的样子;“徇人”指迁就他人、为他人办事。这些字词都是宋代书面语中的常用词汇,没有生僻义项。
逐句白话释义
西风掀起江中巨浪,江边根本站不住人。霰粒被浪卷得溅起千尺高,远远望去行人的衣服都被打湿了。岸边停着两三只小船,等着乘船的人已经像鹅雁一样聚在一起。斜眼看着波涛汹涌的江水,低头怜惜自己处境危险。乘着船在浪尖起伏颠簸,生死只在呼吸之间。登上船后回头望去,船身很重,头巾被风吹得歪斜。小路窄到通不过车,车走起来就像被拴住一样慢。想到这些役夫实在辛苦,他们是为了赶我的公事才这么着急。四下打量觉得如果半夜才回去,说不定他们会冻僵倒下哭泣。就让你们先去好好睡觉,白饭也会给你们足够的。迁就别人总会遇到意外,我宁可自责也不会怪别人。为了给百姓谋利我从来不把自身安危当回事,一觉醒来才想到自己已经六十岁了。
核心主旨与内容概括
本诗记叙了作者腊月二十七赶赴慈溪途中遭遇风雪、水陆行路艰难的全过程。作者先描写了江上风大浪急的危险场景,再记叙了乘船与走陆路的不同艰难体验,最后将目光投向随行的役夫,表达了对底层劳动者的体恤与愧疚,同时抒发了自己年已六十仍以利民为先、不计个人安危的豁达态度。全诗没有刻意的艺术修饰,完全是纪实性的叙事抒情,情感真挚朴实。
跨学科 · 是什么
物理学
霰是冬季常见的天气现象,是高空的水蒸气遇到冷空气凝结成的白色不透明小冰粒,直径一般在2到5毫米之间,通常出现在降雪之前,落到地面会反弹,容易和雪花混淆。本诗中描写霰被浪溅起打湿衣服,符合霰质地较硬、容易随强风飞溅的特点。
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读写应用
诵读指导
本诗诵读整体节奏要偏沉缓,前半部分写江景险情的部分语调要稍带紧张感,每句的停顿在第二个字和第三个字之间,比如“西风/蜚江浪,江畔/那容立”。读到“念此役夫苦,体我官事急”两句时语气要放缓,加重情感分量。最后四句抒情的部分语调要转为平静厚重,读出旷达的感觉。诵读时不要刻意拔高语调,要符合本诗朴实纪实的风格。
句式仿写指导
本诗采用“场景描写+事件记叙+情感抒发”的结构,其中前两句写景后两句叙事的句式非常适合仿写,比如可以仿写“秋风扫落叶,阶前满地黄。故人千里至,烹茶话夜长”。还可以仿写本诗直白抒情的句式,比如“念此农人苦,粒米皆汗滴”,直接表达对劳动者的体恤之情。仿写时不需要追求华丽的辞藻,保持朴实直白的风格即可。
名句写作应用
“念此役夫苦,体我官事急”这句适合在写和公职人员初心、体恤劳动者相关的作文时使用,比如写疫情期间基层工作人员的辛苦时,可以写“古人有云‘念此役夫苦,体我官事急’,这些基层干部放弃休息坚守岗位,正是把群众的需求放在第一位的体现”。也可以在写社会实践、劳动体验的作文中使用,表达对劳动者的尊重与体恤。使用时要注意贴合关心劳动者、以民为先的主题,不要用在无关的语境中。
关联知识图谱
宋代现实主义恤民题材诗歌同主题
本诗属于宋代恤民题材诗歌范畴,和宋代大量反映底层百姓疾苦的现实主义诗歌属于同一主题序列,是宋代士大夫仁政思想的文学表达。

名句 CLASSIC LINES

念此役夫苦,体我官事急
这两句是本诗的核心名句,直白道出了作者对底层役夫的体恤之心,突破了传统士大夫诗歌的抒情范式,以平视视角看待底层劳动者的付出。该句被后世多次收录入吏德教育相关的文本中,是宋代仁政思想的典型文学表达,当代也常被引用作为公职人员初心教育的文化素材。

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作者 POET

陈造

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