语文核心知识
重点字词注释
矻(kū):形容岩石高耸挺立的样子。鼙(pí):古代军队中使用的小鼓,这里用来形容江水的轰鸣声。抵巇(xī):指趁着间隙钻营、投机。攸司:指各自应该承担的职责。这些字词都是宋代书面语中的常用词汇,理解这些字词的含义是读懂全诗的基础,大家可以结合上下文语境记忆这些字词的用法。
逐句白话释义
湖的南岸几里地之间,山脚下矗立着两座矶头。矶头从山脚突然伸入长江,就算是大禹的功劳也没能施用到这里。千万年来这里都妨碍行船,行船人的生死就在毫厘之间。我从前步行到矶头上,雨刚停,夏天的热气已经淡了很多。湍急的水流从百尺高处落下,怒吼的声势像千面战鼓同时敲响。我还担心地轴都被震动了,怪不得沙岸都是倾斜的。潜伏的龙哪里能安住,飞过的鸟翅膀都要被风吹得垂下来。我看得头晕胆战,坐着感叹船上的人实在太危险。这真是天下少有的险要地势,奸邪小人很容易在这里钻空子。就像人的身体要防备风寒一样,像这样的要地实在太少了。现在我再来的时候已经是年末,坐船过去非常平稳。人们说江水有涨有落,随着寒暑季节变化而盛衰。自古以来设置险要防守,也有需要变化的时候。函谷关和剑阁,秦汉都曾经用来防守。如果人轻视地形的重要性丢了土地,就只能等着被轻易攻打。只靠着天险从来没有能兴盛的国家,国家兴盛必须要有可靠的屏障。帝王最看重这一点,文武官员各有各的职责。险要和平坦忽然就会变化,从这个矶头我就可以推导出更多的道理。
核心主旨与内容概括
这首诗主要描写了长江边上下驿矶的险要地势,还有行船经过这里的危险情况,作者两次经过这里看到了不同的景象,从而引申出关于国家治理的道理。全诗告诉人们,不管是个人做事还是治理国家,都不能只依靠天然的优势,要重视自身能力建设,建立可靠的保障制度,才能应对各种变化的情况,实现长久的稳定和发展。大家可以结合南宋的时代背景来理解这首诗的主旨,体会宋代诗人关心国家的情怀。
读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,每句五言可以按照“二三”的节奏断句,比如“湖阴/数里间,山麓/矻两矶”。读到前半部分描写矶头险要的诗句时,语气可以稍微加重,语速稍慢,读出险峻的感觉。读到中间描写行船危险的诗句时,语气可以带一点担忧的感觉。读到后半部分议论的诗句时,语气要沉稳,语速放缓,读出思考的感觉。大家可以多诵读几遍,慢慢体会诗歌的节奏和情感。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗中“恃险无兴国,兴国须藩篱”的对仗句式来写句子,这种句式的特点是前后两句使用相同的关键词,形成回环的效果,逻辑清晰,观点鲜明。比如我们可以仿写“无志不成事,成事须恒心”,也可以仿写“勤学出真知,真知靠践行”。大家仿写的时候要注意前后两句的逻辑关系要通顺,表达的观点要明确,多练习几次就能掌握这种句式的写法。
名句日常写作应用
“恃险无兴国,兴国须藩篱”这句名句可以用在很多日常写作场景中,比如写关于国家安全的作文时,我们可以引用这句话说明不能只依靠天险,要发展科技、建设强大的军队才能保障国家安全。写关于企业发展的作文时,我们可以引用这句话说明企业不能只依靠资源优势,要重视技术创新和人才培养才能长久发展。写个人成长的作文时,我们可以引用这句话说明个人不能只依靠天赋,要努力学习提升自己的能力才能取得成功。大家可以多积累类似的名句,写作的时候灵活运用。