次韵臧秀才读苏集

次韵是古代诗歌唱和的常用方式，指严格按照对方诗作的原韵以及用韵的先后顺序来创作应和作品。修绠指的是长长的井绳，古人常用其从深井中打取井水。妙斲本义是精巧的斧凿雕琢，这里用来比喻诗作的创作技艺十分精妙。骈阗的含义是聚集、众多，此处用来指代苏轼学问的内涵十分广博深厚。游刃牛无全化用了庖丁解牛的经典典故，用来指代做事情技艺纯熟、得心应手。班荆指的是朋友在路上偶然相遇，就地坐在铺好的荆条上交谈，引申为好友会面畅谈。长短篇这里指代苏轼创作的各类诗词文作品。丹铅指的是古代女子用来化妆的胭脂和铅粉，这里指代修饰容貌。

自从我得到苏轼的文集，反复把玩阅读几乎忘了岁月流逝。想要汲取其中的精华却苦于没有长绳难以探到深处，想要走到远方却疲于拉车的绳索太短难以走远。往往只能取到十分之一的内容，剩下九成难以领会，望着苏集的学问浩渺茫然看不到尽头。你的年龄才只有我的一半，但是用心钻研的造诣已经超过了我。你写出的诗句精巧明亮，如同经过精妙雕琢却看不出雕琢的痕迹。苏轼的学问如同深邃的堂奥，内容浩繁谁又能独自全部掌握。如果只有池子里的积水是无法升腾成云的，想要汇聚成学海必须有成百上千的河流汇入。奇怪你性格耿直方正，写起文章来却流畅自然如同铜盘上滚动的圆珠圆润自如。你真的是苏轼的真正门徒，岂止是学得他的长短篇诗词的风格。苏轼平生有如同修月的妙手，却不会去补衣服鞋子的破洞。秦观、黄庭坚、晁补之、张耒、陈师道这些苏门文人，就像明亮的星星在霜天里闪耀。世间的儒者都昂首仰望他们，把能得到他们的指点就像登仙一样难得。你出生在这些人之后，研读苏轼的作品已经达到了游刃有余的境地。就像美丽的邢娥站在那里一望便知出众，其他的普通女子就算涂再多的胭脂铅粉也比不上她。什么时候我们能像古人那样铺荆而坐畅谈，解开我心中对你的挂念。就算是现在清冷的夜里做梦，我也不止是怀念过去的贤人。

这首诗是陈师道写给臧秀才的次韵唱和之作。诗人首先讲述了自己研读苏轼文集时的感受，感慨苏轼的学问造诣十分深厚，自己难以完全领会。接着诗人赞赏臧秀才虽然年纪比自己小很多，但是研读苏轼文集的造诣却远超自己，十分认可臧秀才的才华。最后诗人表达了自己对臧秀才的欣赏，以及渴望能和臧秀才当面交流切磋的殷切期盼。全诗情感真挚，既体现了诗人对苏轼的崇敬之情，也展现了诗人对后辈才华的赏识与喜爱。