净居主人索诗急笔赋

净居栋宇犀辟尘,山居不乏尘外人。

我来肯作厌客想,老语一一刊翠珉。

频年愧烦香积供,醉后狂言亦安用。

诗成每博覆瓿讥,更向丛林系轻重。

皎公启公后进师,好事继今谁似之。

他年落笔须妙质,政自两公劳梦思。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
净居指净居寺,是本诗创作的地点。犀辟尘用传说中犀角能驱散灰尘的典故,比喻寺宇清净无尘。翠珉指青色的石头,古代常用来刻字。香积供指寺庙提供的斋饭,出自佛教香积厨的典故。覆瓿是谦辞,比喻自己的作品没有价值,只能用来盖酱罐。丛林是佛教术语,代指寺院。你可以通过这些字词快速理解全诗的基础含义。这些字词都是古典诗词中常见的常用意象和术语。
逐句白话释义
第一句写净居寺的屋宇清净得像犀角能驱散灰尘一样。第二句写山里的寺庙里从来不缺超脱世俗的人。第三句写我来这里从来不会担心被当成讨厌的客人。第四句写我以前说的那些话都被刻在了青色的石碑上。第五句写这么多年一直麻烦寺庙给我提供斋饭,我心里十分惭愧。第六句写喝醉之后说的那些狂妄的话也没有什么用处。第七句写我写的诗每次都会换来“只能盖酱罐”的嘲讽。第八句写我更不敢随便评价寺院里作品的好坏。第九句写皎公和启公都是后辈学习的榜样。第十句写现在还有谁能像他们一样喜欢做这样的好事呢。第十一句写以后要是有人想写出绝妙的好作品。第十二句写自然会在梦里想起两位大师的教导。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给净居寺两位住持的酬赠作品。全诗先写净居寺的清净环境和自己与僧众的友好交往。再写自己多年来受到寺里关照的感激之情,同时用自谦的语气说自己的作品不值一提。最后直接赞美两位住持是后辈的榜样,称赞他们热心提携后辈的品行。全诗语言平实自然,没有华丽的修饰,情感非常真挚。读者可以很容易感受到作者和僧友之间的深厚情谊。也能感受到作者晚年隐居时旷达平和的心态。
跨学科 · 是什么
金末僧俗交往风俗社会学
这个知识点对应的诗句是“山居不乏尘外人”。文学表达上指净居寺里经常有超脱世俗的文人到访。科学事实是金末元初战乱频繁,很多文人选择到寺院避乱,和僧人交往成为当时常见的社会现象。寺院会为避乱的文人提供食宿,文人则会为寺院写诗作记作为回报。这种交往方式也促进了当时佛教文化和汉文化的融合。很多金末的优秀文学作品都是在这种交往背景下创作出来的。你可以通过这个知识点了解当时特殊的社会风貌。这也是理解这首诗创作背景的重要切入点。这个现象在当时的北方地区非常普遍。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要平缓,语气要平和自然,不要太激昂。第一二句描写环境,语速可以稍慢,读出清净的感觉。第三四句写交往,语气可以轻松一点,读出亲切的感觉。第五六句写感激和自谦,语气要诚恳一点。第七八句写自谑,语气可以轻松带一点诙谐。第九十句是赞美,语气要郑重一点,读出敬佩的感觉。最后两句可以放缓语速,读出余味。你可以按照这个节奏多练习几遍,就能读出这首诗的感觉了。诵读的时候注意停顿,每七个字停顿一次就可以。
基础句式仿写指导
这首诗里的“X公X公后进师,好事继今谁似之”是非常经典的赞美句式,你可以仿写这个句式来赞美别人。仿写的时候把前面的人名换成你要赞美的对象就可以,比如“李公张公后进师,好事继今谁似之”。也可以根据场景调整内容,比如赞美老师就可以写成“张师李师后进师,育人继今谁似之”。这个句式直白诚恳,非常适合用来赞美德高望重的长辈或者前辈。你可以在日常写作或者发言的时候使用这个句式。用的时候注意要符合场景,不要随便用来赞美同辈,会显得不礼貌。你可以尝试自己写几个仿写的句子,熟悉这个句式的用法。
核心名句应用
核心名句“皎公启公后进师,好事继今谁似之”可以用在很多写作场景里。比如你写文章赞美学校里热心提携年轻教师的老教授,就可以用这句话。或者你写文章赞美单位里愿意带新人的老前辈,也可以用这句话。还可以用在赞美宗教界、公益领域热心做善事、提携后辈的人士。比如你写一篇关于乡村老教师的报道,就可以用这句话作为开头或者结尾,增加文章的文化底蕴。用的时候注意要先解释一下这句话的意思,让读者能够理解。不要在太随意的场合使用这句话,会显得很奇怪。你可以多积累类似的名句,提升自己写作的水平。
关联知识图谱
段成己《二妙集》文献作品集
本诗收录于段成己与兄段克己合著的《二妙集》中,二人是金末元初著名的文学家,被合称为“二妙”,《二妙集》收录了二人的大部分诗词作品,是研究金末文学的重要典籍。《二妙集》在元代就已经刊刻流传,现存多个版本,内容非常可靠。你可以通过阅读《二妙集》了解更多段成己的作品。这个关联是古典文学研究的基础关联。
香积厨典故用典关联
本诗中“香积供”用到了佛教香积厨的典故,出自《维摩诘经》,指佛教寺院的厨房,后世就用香积供指代寺院提供的斋饭。这个典故在古典诗词中非常常见,很多涉及寺院的作品都会用到。你可以通过这个典故了解更多佛教文化在古典文学中的应用。这个关联是诗词用典的基础关联。

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作者 POET

陈造

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