赠陈钱二别乘 其三

小筑萦人梦,诗翁况旧期。

定携桃叶女,犹羡习家池。

鶑燕听歌惯,风烟取醉宜。

饯春余几日,一笑更容迟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
创作背景
友人情谊 惜春闲适
全诗核心情感为诗人与同僚旧友相约游赏的恳切期待,兼有暮春时节留恋春光的闲适意趣,情感真挚平和,充满日常交游的轻松愉悦感,是典型的文人酬赠之作。
南宋中期交游酬赠
本诗为南宋江湖诗派诗人陈造所作,是其任地方官期间赠与同僚陈、钱两位州郡副官的酬赠作品,创作动因是邀约二人共赴此前约定的游宴活动,属于日常即兴创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗歌体裁,成型于初唐时期,每首共八句每句五字,要求平仄、押韵、对仗符合固定规范,是唐宋文人常用的诗歌体裁,在中国诗歌史上拥有重要地位。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
别乘是古代对州郡副官的尊称,是陈、钱二人的官职身份。小筑指规模不大的雅致住所,这里指代二人约定同游的城郊园林。诗翁是诗人对自己和两位友人的戏称,点明同游者都是喜好诗文的文人。旧期指此前已经约定好的游赏计划。桃叶女是典故,这里代指随行的歌伎。习家池也是典故,代指风景优美适合游宴的胜地。饯春指送别即将逝去的春天的游赏活动。迟在这里指慢慢、不用着急的意思。
逐句白话释义
那座雅致的小园林常常萦绕在我的梦里。何况我们几个喜好诗文的老朋友早就约好了要同游。想来你一定会带着随行的歌伎一同前来。我们还能一同欣赏像习家池那样的优美风景。那里的黄莺和燕子早就听惯了我们的歌声。和风烟岚的景色正适合我们饮酒沉醉。送别春天的日子只剩下没几天了。我们大可尽情欢笑不用着急赶路。
全诗核心主旨
本诗是诗人写给两位同僚友人的邀约之作。开篇点明自己一直惦念着之前约定好的游赏计划。中间两联畅想了同游时的快乐场景和优美环境。结尾两句点明暮春时节时光短暂,邀约友人不必着急只管尽兴同游。全诗整体氛围轻松愉悦,没有沉重的情感表达。既体现了诗人对美好春光的留恋,也体现了和友人之间的深厚情谊。语言平实自然,读来十分有亲切感。是一首典型的文人日常交游酬赠作品。
跨学科 · 是什么
别乘官职历史学
别乘是中国古代的官职名称,也叫别驾。是州郡长官的副手,地位较高,出行时单独乘坐一辆车,所以叫别乘。宋代的别乘主要负责协助州郡长官处理地方政务。这里指和诗人同朝为官的陈、钱两位同僚。这一官职最早出现在汉代,历朝历代的职能略有调整。到了宋代已经是地方常见的中级官员职位。诗中用别乘称呼二人,是表示对对方的尊重。也点明了二人的身份和诗人是同僚关系。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言律诗,诵读时每句按照“二三”的节奏断句即可。首联要读出惦念旧约的期待感,语速稍缓。颔联要读出畅想游赏的愉悦感,语气轻快。颈联要读出对景色的赞美之感,语气舒展。尾联要读出邀约友人的恳切和闲适感,语速放慢。韵脚“期、池、宜、迟”要读得稍重,体现近体诗的韵律感。整体诵读的情绪要轻松平和,不要过于激昂。整首诗的诵读时长控制在1分钟左右比较合适。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗平实自然的语言风格,写邀约朋友的日常诗作或者短句。重点模仿“饯春余几日,一笑更容迟”的结构,先点明场景背景,再表达邀约的态度。比如写邀约朋友看秋天的枫叶,可以写“赏秋余几日,同游莫要迟”。也可以模仿颔联用熟悉的典故来指代自己想要表达的内容,让表达更有文化感。仿写的时候要注意句子的字数整齐,读起来朗朗上口。不需要刻意追求华丽的辞藻,把真实的情感表达出来就好。可以多练习用日常的小事作为写作的素材,贴近生活的内容更容易打动人。写完之后可以多读几遍,调整不通顺的地方,让句子更自然。
名句写作应用
“饯春余几日,一笑更容迟”这句可以用于邀约朋友一同出游的场景。比如春天快要结束的时候,约朋友出门看春景,就可以用这句来表达。也可以用于珍惜美好时光、享受当下的主题写作里。比如写关于春天的散文,结尾可以引用这句来表达自己对春天的留恋。还可以用在朋友聚会的场合,用来劝说大家不用着急走,尽兴玩耍。这句的情感很真挚,没有华丽的修饰,用在日常场景里十分贴切。使用的时候不需要刻意解释,大部分喜欢古典文化的人都能理解它的意思。也可以稍微改动一下,适应不同的场景,比如改成“赏秋余几日,一笑更容迟”。
关联知识图谱
岘山同地域名胜
岘山同样位于湖北襄阳,和习家池距离很近。都是古代文人游赏襄阳时一定会去的名胜。很多古典诗文里都会同时提到习家池和岘山。二者都是襄阳地方文化的代表性符号。本诗用习家池指代游赏胜地,和岘山的文化属性完全一致。都是历代文人用来表达游赏之乐的常用典故。普通读者了解这一关联可以更好地理解诗中的用典意图。也能拓展对古典诗歌常见意象的积累。
桃叶渡同典故
桃叶渡是南京的一处古渡口,和桃叶女的典故出自同一个来源。传说王献之曾经在这个渡口送别自己的妾桃叶,还作了《桃叶歌》。后世的古典诗文里经常用桃叶渡指代送别恋人或者歌伎的场景。和本诗里用桃叶女指代随行歌伎的用法是同源的。了解这一关联可以更好地理解古典诗歌里常用的典故体系。也能明白不同的意象可能出自同一个典故来源。普通读者积累这一关联可以提升对古典诗词的阅读理解能力。还能丰富自己的文化常识储备。

名句 CLASSIC LINES

饯春余几日,一笑更容迟
该句是本诗核心名句,以直白恳切的语气邀约友人共赏暮春景色,语言平实却情感真挚,后世常被用于邀约友人共赴闲游、珍惜美好时光的场景,文化传播度较高。

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作者 POET

陈造

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