步西湖次韵徐南卿 其八
诗课逭离索，萧窗谁肯临。
语方逢众怒，自诧用功深。
未议辞穷鬼，才堪补笑林。
旧交多册府，肯信有湮沈。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感坚守 · 期许 · 自嘲
创作背景
陈造西湖闲居唱和
该诗为南宋文人陈造淳熙十三年（1186）闲居杭州西湖畔时所作，是与友人徐南卿的次韵唱和作品，当时陈造仕途暂滞，以诗文酬唱自娱，排解闲居的寂寥。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的重要体裁，定型于初唐，每首八句，每句五字，要求平仄合律、中间两联对仗、押韵严格。该诗属于标准的宋代五言律诗，符合近体诗格律规范。
情感 · 解读
该诗核心情感分为三层：一是孤居研诗无人造访的寂寥，二是观点不被世俗认同的自嘲与对自身创作的坚守，三是对身居要职的旧交能够赏识自己才学的隐约期盼。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 逭：意为排遣、逃避。2. 离索：指离群索居的孤寂状态。3. 萧窗：指冷清的窗户，形容居所寂寥。4. 穷鬼：古代传说中专司贫穷的神祇，此处代指穷困的境遇。5. 册府：古代掌管图书典籍的官署，代指文臣聚集的机构。6. 湮沈：同“湮沉”，意为埋没、不为世人所知。
逐句白话释义
1. 我靠修习诗课来排遣离群索居的孤寂，冷清的窗边没有谁肯来访。2. 我说的话语正好惹得众人恼怒，我自己还诧异在诗文上投入的功夫很深。3. 我没打算要摆脱穷困的境遇，这点才华只够补进笑话集里罢了。4. 老朋友们大多都在文臣聚集的官署任职，他们肯相信还有我这样被埋没的人吗？
核心主旨概括
这首诗是南宋文人陈造闲居西湖时和友人徐南卿的唱和之作，描写了自己孤居研诗不被世俗理解的生活状态，充满了自嘲的意味，也暗含着对自身才学的坚守，以及对旧交能够赏识自己的期盼。
跨学科 · 是什么
古代文人诗课习俗社会学
诗课是古代文人日常修习作诗的功课，文人会定期按照固定的主题、韵脚练习作诗，以此提升创作水平，是古代文人社群常见的文化活动。
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读写应用
诵读指导
诵读时每句按照“二三”节奏停顿，整体语气平缓舒展，前六句略带轻松的自嘲感，最后一句语速稍慢，带出轻微的怅惘情绪即可。
句式仿写指导
可以仿写这首诗直白抒发日常状态带自嘲感的句式，比如“练字消长夏，闲门客至稀”，用平实的语言写出自己的日常生活状态与感受。
名句写作应用
名句“语方逢众怒，自诧用功深”可以用来描写坚持自己的选择、爱好或研究不被旁人理解的场景，比如“我这几个月一直在整理乡村非遗的口述史料，身边人都觉得浪费时间，真可谓‘语方逢众怒，自诧用功深’”。
关联知识图谱
黄景仁《杂感》同主题
两首作品都围绕文人怀才不遇、不被世俗理解的主题展开，都带有明显的自嘲色彩，情感表达真挚动人。
名句 CLASSIC LINES
语方逢众怒，自诧用功深
该句为全诗核心名句，直白写出创作者坚持自身观点不被世俗理解的状态，情感真挚极具共鸣，后世常被用来形容坚持理想不被旁人认可的境遇。
标签 TAGS
作者 POET
陈造
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