次韵张守与润守总卿诗四首 其二

渔樵送晚景,天地著陈人。

涧底离奇干,人间浩荡春。

峨冠才识字,何策可资身。

不拟千言赋,忉忉慁大钧。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感敬畏 · 隐逸
创作背景
南宋中期同僚唱和
本诗为南宋孝宗时期诗人陈造的次韵唱和之作,是对友人张姓知州、润州知州与总卿三人同题诗作的酬答,创作时间约为淳熙年间陈造在江南任地方官时期,创作动因是借唱和抒发个人情志,无具体触发的特殊历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合宋代近体诗创作的格律规范。五言律诗起源于南朝齐永明时期,初唐定型,是古典诗词的核心体裁之一,历代创作成果丰富,艺术表现成熟。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对渔樵山野隐逸生活的认同与向往,二是对官场功名的疏离与淡泊,三是对天地造化运行规律的敬畏与顺应,整体情感平和冲淡,无愤激之语,契合宋代士大夫的出世精神取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“陈人”指旧人、老人,此处是作者自指。“离奇干”指形状奇特古朴的树干。“峨冠”指高高的官帽,代指做官的人。“资身”指立身、养活自身。“忉忉”指忧愁啰嗦的样子。“慁”指打扰、叨扰。“大钧”指天地造化、自然规律。大家可以结合注释轻松理解全诗的字面含义,不会出现理解障碍。这些字词都是宋代诗词中的常用语,没有生僻的异体字。
逐句白话释义
第一二句的意思是,渔人和樵夫的身影点缀着傍晚的景色,我这个旧人生活在天地之间。第三四句的意思是,山涧底部长着形状奇特的古树,人间到处都洋溢着浩荡的春意。第五六句的意思是,那些戴着高帽的官员不过刚认得几个字,又有什么策略能够安身立命呢。第七八句的意思是,我不打算写长篇大论的辞赋,不想啰嗦着打扰天地造化的运行。释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义,适合所有年龄段的读者理解。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给同僚的唱和之作,先描写了傍晚山野的清新春景,之后引出对官场功名的思考。诗人表达了自己不羡慕高官厚禄,更向往山野渔樵的隐逸生活的态度,同时也流露出对天地自然规律的敬畏之心。全诗整体风格平和冲淡,没有激烈的情绪宣泄,是典型的宋代士大夫言志诗作。读者可以很容易把握诗歌的核心内涵,不会产生歧义。
跨学科 · 是什么
涧底古树植物学
诗句里提到的涧底离奇干,就是生长在山涧底部的古老树木。因为山涧底部光照少、土壤贫瘠,树木生长速度很慢,所以容易长出奇特扭曲的形态,寿命也比平地上的同类树木更长。大家平时在山区的溪流边游玩时,也经常能看到这类形状奇特的树木。这些树木的木质通常更坚硬,不容易被虫害侵蚀。这种自然现象非常常见,没有特殊的神秘属性。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句五个字可以按照二三的节奏断句,比如“渔樵/送晚景,天地/著陈人”。前四句写景的部分语气要舒缓轻柔,读出春日傍晚的闲适感。后四句抒情的部分语气要平稳沉静,读出诗人淡泊从容的态度。整首诗的诵读速度不需要太快,保持每分钟大概60到80字的速度就合适。大家多加练习就能掌握正确的诵读节奏,读出诗歌的韵味。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“涧底离奇干,人间浩荡春”的对比句式来进行仿写。这个句式的结构是“具体事物+特征,整体场景+氛围”,前半句写一个具体的小景物,后半句写对应的大环境。比如可以仿写为“檐下冰凌柱,人间腊月天”,前半句写屋檐下的冰柱,后半句写腊月的整体季节氛围。仿写的时候要注意前后两句的关联性,景物和环境要对应,不需要追求太华丽的辞藻。多加练习就能轻松掌握这个句式的写法,提升自己的文字表达能力。
核心名句写作应用
“涧底离奇干,人间浩荡春”这句名句,适合用在描写身处困境仍然坚持自我、最终迎来转机的主题的作文里。比如写自己学习遇到瓶颈,经过长期努力终于取得进步的时候,就可以用这句诗来引出内容。也可以用在赞美身边身处低位仍然保持高尚品格的人的文章里。引用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。这句诗的认可度很高,引用之后能提升文章的文化底蕴,给读者留下深刻的印象。
关联知识图谱
陆游《秋思》同主题
陆游的《秋思》也是宋代描写隐逸志趣的经典诗作,和本诗的核心主题一致,都表达了对官场的疏离和对山野生活的向往。两首诗的创作年代接近,都是南宋中期的作品,风格都偏向平和冲淡。大家读完本诗之后可以去读陆游的《秋思》,能更好理解宋代士大夫的隐逸文化。两首诗的核心名句都经常被后世引用,文化影响力相近。

名句 CLASSIC LINES

涧底离奇干,人间浩荡春
该句以涧底生长的奇特古树比喻身处下位却风骨卓然的隐士,以浩荡铺展的春景象征天地造化的公平,意象对比鲜明,意蕴开阔。

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作者 POET

陈造

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