语文核心知识
数仞堂、肩墙
数仞堂是用了孔子弟子子贡赞美孔子学问的典故,说孔子的学问就像几仞高的大堂,普通人很难摸到门槛。肩墙也是同一个典故里的说法,子贡说自己的学问就像肩膀那么高的墙,别人一眼就能看到里面的内容。这里作者用两个典故,夸友人的学问非常高深,自己的学问远远比不上对方,是一种非常谦虚的说法。这两个典故都出自儒家经典《论语》,是古代文人常用的自谦或赞人用的典故。
枘凿、参商、匏系、诗筒
枘凿是指方的榫头和圆的卯眼,两个东西合不到一起,通常用来比喻人和环境或者人和人之间理念不合。参商是天上的两颗星星,参星在西边,商星在东边,两颗星永远不会同时出现在天空里,所以用来比喻两个人相隔很远见不到面。匏系是说葫芦被挂在那里不能用,比喻人被职位或者其他事情绊住,没有自由。诗筒是古代文人用来装诗作的竹筒,专门用来传递书信和诗文,是古代文人交游的常用物品。
逐句白话释义
第一句是说我抬头仰望你高深的学问,就像面对几仞高的孔子大堂一样。第二句是说我笑自己的文学水平,就只到肩膀高的墙那么高,远远比不上你。第三句是说以前我们一起在江边赏月,月亮好像特意把影子分给我们两个人。第四句是说我们曾经约好,天气好的时候就点上油灯,并排躺着聊天到天亮。第五句是说我现在感慨自己的处境,就像方榫头配圆卯眼一样,和世俗合不来。第六句是说幸好你看重我们的交情,不肯让我们像参商二星一样永远分开。第七句是说现在我们虽然都被各自的事情绊住,相距只有几十里却不能常见面。第八句是说以后我一定会用诗筒装着我的诗作,送到你所在的文人之乡去看你。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋文人刘宰写给自己的友人、当时担任兴化知县的叶进卿的寄赠作品。整首诗先夸赞了友人的高深学问,又谦虚地说自己的才学远远比不上对方。接下来回忆了两个人过去一起赏月、相约夜谈的美好往事,又感慨了自己现在仕途不顺、和世俗理念不合的处境。最后说虽然两个人现在都被各自的事情绊住,不能经常见面,但是以后还会经常写诗作,通过诗筒互相传递,保持这份知音的交情。整首诗的情感非常真挚朴实,没有华丽的修饰,很能体现宋代普通文人之间真诚的交游情谊。
读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候,整体语气要平缓真诚,不要太激昂。首联前半句要带着敬仰的语气,停顿在“奥学/居瞻/数仞堂”,后半句要带着谦虚的语气,停顿在“业文/自笑/及肩墙”。颔联要读出回忆的温馨感,停顿在“平时/江月/工分影,胜日/篝灯/约对床”,节奏可以稍微慢一点。颈联前半句要读出淡淡的感慨,后半句要读出温暖的感激,停顿在“身世/我方/怜枘凿,风期/君肯/遽参商”。尾联要读出期许的感觉,停顿在“相忘/两舍/虽匏系,当有/诗筒/访士乡”,最后一句可以稍微拖长一点,体现悠长的期许感。
句式仿写指导
这首诗的颔联“平时江月工分影,胜日篝灯约对床”是非常工整的对仗句,结构是“时间+事物+动作+内容”,仿写的时候可以按照这个结构来写。首先先选两个对应的场景,一个是平常的场景,一个是特殊的美好场景,然后选对应的事物,再给事物赋予拟人的动作或者人的动作。比如我们可以仿写为“闲时云影巧铺絮,晴日春风共看花”,或者“日常窗畔同翻卷,佳日林间共听风”,这样的句子结构和原句一致,对仗工整,也能表达出和朋友相处的美好场景,适合用在描写友情或者美好生活的写作里。
名句写作应用
“平时江月工分影,胜日篝灯约对床”这句名句,非常适合用在描写和好朋友相处的美好回忆的作文里。比如你写和好朋友以前一起度过的美好时光的时候,就可以用这句话引出你们的回忆,比如“我和我的好朋友从小一起长大,我们曾经一起在江边看月亮,一起在雨夜聊天,真可谓是‘平时江月工分影,胜日篝灯约对床’,哪怕现在我们不在一个城市上学,这份情谊也永远不会变”。也可以用在写给老朋友的信或者贺卡里,表达对过去美好时光的怀念和对友情的珍视,非常贴切文雅。