次韵张丞

邦人邑吏总堪怜,茶供炉熏共吁天。

占雨几孤霞粲晓,望霓何啻日为年。

翻黄已熟村村麦,平渌行看处处田。

拟倩龙公作霖手,更烦终惠息头燃。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民
创作背景
旱灾祈雨唱和
本诗为南宋诗人陈造任地方官期间,属地遭遇严重旱灾,官民共同举办祈雨仪式后,与同僚张丞按其诗韵脚唱和所作,创作时间约为宋孝宗淳熙年间(1174-1189年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗共八句,每句七字,颔联、颈联严格对仗。格律上遵循平水韵下平一先韵部,平仄合规,是宋代近体诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为地方官吏与百姓同忧旱灾的共情之心,以及期盼甘霖缓解旱情、护佑民生的仁厚担当,体现了宋代士大夫爱民如子的执政理念。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指和诗时依照原诗的韵脚和押韵顺序创作。吁天指向上天祷告祈求。望霓指盼望下雨,雨后会出现彩虹,古人用霓代指雨水。头燃比喻情况非常紧急,像火烧到了头上一样。这几个字词是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字和古今异义字。整体用词平实易懂,贴近宋代民间口语表达习惯。
逐句白话释义
第一句写城里的百姓和当地的官吏都因为旱灾充满忧愁。第二句写大家一起供奉茶水、点燃香火,向上天祈求降雨。第三句写大家盼了很多天雨,却总是看到早晨霞光灿烂的晴天。第四句写大家盼望雨水的心情,简直是过一天像过一年那么久。第五句写各个村子里的麦子都已经变黄成熟了。第六句写大家等着看到各处的田里都灌满清清的水。第七句写大家想要请求龙王爷施展降下大雨的本领。第八句写希望上天能发慈悲,把这急需的雨水降下来,缓解眼下的紧急灾情。
核心主旨概括
这首诗记录了南宋地方发生旱灾的时候,官吏和百姓一起向上天祈雨的场景。全诗展现了地方官和百姓同甘共苦的立场,抒发了大家盼望及时雨缓解旱情、保住收成的急切心情,也体现了诗人作为地方官心系百姓疾苦的责任感。整首诗的情感非常真挚,没有华丽的修饰,完全是真情实感的自然流露。
跨学科 · 是什么
宋代祈雨习俗民俗学
诗里提到的茶供炉熏是宋代民间祈雨的常见仪式。遇到旱灾的时候,百姓和地方官会准备贡品,点燃香火,向上天求雨。这种仪式是古代民俗信仰的一部分,大家认为诚心祈求就能感动上天降下雨水。这个习俗在宋代非常普遍,属于当时社会生活的常见内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,节奏要放缓,语气要带着沉重和期盼的感觉。每句的断句为:邦人邑吏/总堪怜,茶供炉熏/共吁天。占雨几孤/霞粲晓,望霓何啻/日为年。翻黄已熟/村村麦,平渌行看/处处田。拟倩龙公/作霖手,更烦终惠/息头燃。重点突出“共吁天”“日为年”“息头燃”几个关键词的语气,读出急切的情感。
基础句式仿写指导
可以仿写“翻黄已熟村村麦,平渌行看处处田”的叠字对仗句式,先写已经出现的实景,再写盼望的虚景,比如“绽红已放家家杏,涨碧将归处处溪”。仿写的时候要注意前后两句对仗工整,叠词用在句中倒数第三个字的位置,符合七言诗的节奏特点。这种句式适合用来描写乡村景色和对美好场景的期盼。
名句写作应用
“望霓何啻日为年”可以用在描写迫切盼望某件事的场景里,比如写盼望亲人回家、盼望录取通知到来的时候都可以用。例如:“距离高考放榜还有一周,她每天守在手机前,真可谓望霓何啻日为年。”引用这句诗能让情感表达更有文采,比直白的“度日如年”更有文化内涵。
关联知识图谱
《喜雨》(陈造)同主题
两首诗都是陈造写的和旱灾、降雨相关的作品,都抒发了心系民生的情怀,内容主题高度一致。

名句 CLASSIC LINES

望霓何啻日为年
该句用夸张手法生动表现了百姓盼雨的急切心情。

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作者 POET

陈造

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