再次韵赠张德恭 其二
辞锋森列看分朋，退作穷山苦行僧。
每读严诗惊我倒，亦知舜绩待公凝。
丝纶指日从天下，阊阖摩霄接武升。
更想班衣奉亲寿，五云低护九枝灯。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感仕途 · 祝愿 · 赞美
创作背景
次韵酬赠友人张德恭
本诗为南宋诗人陈造所作组诗《再次韵赠张德恭》的第二首，是为酬答友人张德恭的赠诗而作的次韵作品，创作于陈造任职地方官期间，暂无准确系年。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代，全篇共八句五十六字，要求颔联、颈联对仗，平仄、押韵符合严格规范，是宋代文人最常用的创作体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对友人张德恭出众文才、施政能力的由衷赞赏，也寄托了对友人即将高升、归家为亲贺寿的美好祝愿，情感真挚恳切，是宋代酬赠诗的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.辞锋：指诗文的语言锋芒、论辩气势。2.分朋：指分群站队，这里指文坛上的不同流派。3.穷山苦行僧：指远离世俗、潜心修学的人。4.严诗：指章法严谨的诗文。5.舜绩：指像舜帝一样突出的政绩。6.丝纶：指代帝王的诏旨。7.阊阖：传说中的天门，这里指皇宫宫门。8.班衣：即斑衣戏彩，指穿着彩色衣服为长辈贺寿的孝行。9.九枝灯：指古代的多分枝花灯，是喜庆场合的常用器物。
逐句白话释义
1.开篇第一句写友人张德恭的文才出众，所作诗文辞锋凌厉，在文坛上明显自成一派，不与俗流为伍。2.第二句写友人不慕名利，退居时就像深山中潜心修行的苦行僧一样，专注于治学修身。3.第三句写作者自己的感受，每次读到友人章法严谨的诗作，都忍不住为其出众的才学惊叹折服。4.第四句转而肯定友人的施政能力，认为他一定能建立如舜帝一般卓著的治理功绩。5.第五句表达对友人仕途的祝福，帝王的任命诏书很快就会从宫中下发到地方。6.第六句写友人即将平步青云，顺着高耸入云的宫门台阶，一步步高升进入朝廷中枢任职。7.第七句转而祝福友人的家事，想象他日后穿着彩衣为家中长辈贺寿的温馨场景。8.第八句渲染贺寿时的喜庆氛围，五色祥云低低环绕在庭院里，映照着宴席上摆放的华丽九枝花灯。
核心主旨概括
1.这首诗是作者写给友人张德恭的酬赠之作。2.全诗先是高度赞扬了友人出众的文才和突出的施政能力。3.随后寄托了作者对友人即将仕途顺遂、步步高升的美好祝愿。4.最后也表达了对友人阖家幸福、长辈安康的诚挚祝福。5.整首诗情感真挚，对仗工整，既符合酬赠诗的礼仪规范，也饱含作者对友人的真切情谊。6.语言风格质朴直白，没有过度的华丽修饰，情谊表达分外动人。7.是宋代文人之间酬赠往来的典型作品，体现了宋代士大夫的交游文化。8.也展现了宋代文人对才学、政绩、孝行的推崇与看重。
跨学科 · 是什么
古代寿庆习俗民俗学
1.这里提到的“班衣奉亲”是中国古代传统的孝行典故，叫做斑衣戏彩。2.讲的是春秋时期的老莱子已经七十多岁了，还穿着彩色衣服扮成幼儿逗父母开心的故事。3.后世就用班衣奉亲指代孝顺父母、为长辈贺寿的行为。4.九枝灯是古代节庆宴席上常用的豪华灯饰，有多个分枝，点亮后非常华丽。5.寿庆场合摆放九枝灯，是宋代富贵人家常见的做法，寓意喜庆吉祥。6.这首诗里提到的寿庆场景，是宋代士大夫阶层家庭寿庆的典型写照。7.这类寿庆习俗从宋代一直传承到后世，至今还有很多相关的习俗保留。8.体现了中国传统文化中重视孝道、重视家庭的核心特质。
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读写应用
诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语气要明快真挚，符合赠诗的祝福基调。2.第一句节奏稍快，突出“辞锋森列”的凌厉感，重音放在“森列”上。3.第二句节奏放缓，重音放在“苦行僧”上，突出友人沉静治学的特质。4.第三句语气要带着惊叹感，重音放在“惊我倒”上，读出赞叹的情绪。5.第四句语气要郑重肯定，重音放在“待公凝”上，读出对友人的认可。6.第五、六句语气要昂扬，重音放在“从天下”“接武升”上，读出祝福的期许感。7.第七、八句语气要放缓变得温馨，重音放在“奉亲寿”“九枝灯”上，读出温暖的祝福感。8.整首诗的诵读节奏要张弛有度，情感逐层递进，不要过快或过慢。
句式仿写指导
1.这首诗里“每读…惊我倒，亦知…待公凝”的句式，非常适合用来夸赞他人。2.仿写的时候前半句可以写自己接触到对方成果的直观感受，后半句写对对方未来成就的期许。3.比如夸赞同学的作文，可以写“每读君文惊我倒，亦知佳奖待君凝”。4.夸赞同事的工作能力，可以写“每看君作惊我倒，亦知佳绩待君凝”。5.使用这个句式的时候，要注意前后两句的对仗，尽量做到词性相对、平仄协调。6.表达的情感要真挚，不要过于夸张，不然会显得虚伪。7.这个句式既可以用在正式的赠别、酬赠场合，也可以用在日常的朋友往来中。8.是实用性非常强的文言句式，能够让表达更有文采。
名句写作应用
1.核心名句“每读严诗惊我倒，亦知舜绩待公凝”可以用在夸赞他人的写作场景中。2.比如写文章夸赞前辈的才学和能力的时候，就可以引用这句诗。3.比如给老师的赠言里，可以引用这句诗表达对老师才学的敬佩。4.也可以用在表彰优秀工作者的文稿里，肯定对方的工作能力和未来的发展潜力。5.使用的时候要注意适用对象，只能用来夸赞比自己年长或者能力比自己强的人。6.不要用在同辈或者晚辈身上，不然会显得不伦不类。7.这句诗的赞誉程度比较高，适合用在比较正式的场合。8.日常朋友之间开玩笑的时候也可以化用，增加趣味性。
名句 CLASSIC LINES
每读严诗惊我倒，亦知舜绩待公凝
这两句是本诗核心名句，前句直白表达对友人文才的推崇，后句肯定友人的施政能力，对仗工整，情感真挚，是宋代酬赠诗中赞誉友人的经典表达，后世常被用来夸赞他人的文才与政绩。
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作者 POET
陈造
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