次韵张守劝农 其二
眼向囊书老不明，合遵宽教事农耕。
雨余骤变菖条绿，晓起欣聆布谷声。
谭笑俾民无死徙，丰凶转手有虚盈。
衰翁倍荷殷勤意，缄致无非翠织成。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
创作背景
南宋淳熙年间地方劝农政务唱和
本诗是南宋诗人陈造的次韵唱和之作，唱和对象是时任地方知州的张姓官员。创作背景是南宋地方官府春季例行的劝农政务活动，此时诗人年事已高，退居乡野亲自参与农耕事务。收到张守所写的劝农诗后，诗人按照原诗韵脚创作此诗作答，创作动因是回应地方官的惠民举措，表达对劝农政策的支持。学界普遍考证创作时间为淳熙十二年（1185年）前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一，起源于南北朝齐梁时期，在唐代完全成熟，格律要求严格。全诗共八句五十六字，每句七字，要求二、四、六、八句押韵，中间颔联、颈联必须对仗。宋代文人唱和应酬时常用此体裁，本诗就是典型的次韵唱和七律。体裁地位仅次于五言古诗，是古代文人展现文学功底的常用文体。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是次韵，指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗唱和。第二个重点词是劝农，指古代地方官员春季到乡间鼓励百姓农耕的政务活动。第三个重点词是菖条，指菖蒲的嫩茎，是春季常见的水生植物。第四个重点词是布谷，指布谷鸟，鸣叫时节恰逢春耕，古人视为提醒农事的候鸟。第五个重点词是虚盈，指亏欠和盈余，这里指代年景的歉收和丰收。第六个重点词是荷，在这里读作hè，指承受、承蒙的意思。第七个重点词是翠织成，指用绿色丝线织成的精美丝织品，这里指代张守赠送的礼物。第八个重点词是死徙，指因为饥荒逃亡或者死亡。
逐句白话释义
第一句的意思是我年纪大了，看书眼睛已经昏花看不清。第二句的意思是应该遵照宽松的教令，去从事农耕事务。第三句的意思是春雨过后，菖蒲的嫩条忽然都变成了鲜亮的绿色。第四句的意思是清晨起来，开心地听到了布谷鸟的鸣叫声。第五句的意思是有您谈笑之间推行的善政，百姓就不会因为饥荒死亡或者逃亡。第六句的意思是年景的丰收和歉收变化很快，有亏欠也会有盈余。第七句的意思是我这个衰老的老翁，格外承受您殷勤的好意。第八句的意思是您派人送来的礼物，无一不是精美的绿色丝织品。
全诗核心主旨概括
这首诗是诗人回应地方长官张守劝农举措的唱和之作。全诗先写自己年老愿意遵从教令参与农耕，再描绘春季雨后生机勃勃的农耕时节景象，接着赞美张守的善政可以保障百姓安居乐业，最后表达自己收到张守礼物的感激之情。整首诗风格朴实自然，充满了对农事的重视和对惠民政策的认可，也体现了诗人关心百姓生计的朴素情怀。
跨学科 · 是什么
菖蒲与布谷鸟物候特征植物学
菖蒲是中国南方常见的水生植物，多生长在水边、沼泽等湿润区域。每年农历三月，气温稳定在15摄氏度以上、降水充足时，菖蒲就会快速萌发新的茎叶。菖蒲的叶片含有挥发性芳香油，古人认为它可以驱邪，是端午节常见的民俗植物。本诗中描写的雨后菖蒲返绿的景象，完全符合江南地区春季的物候规律。布谷鸟是大杜鹃的俗称，属于鹃形目杜鹃科鸟类，每年春季迁徙到中国南方繁殖。它的鸣叫声听起来类似“布谷布谷”，恰好和春耕时节重合，所以古人把它当作提醒百姓务农的候鸟。古代劝农诗中经常会用布谷鸟的鸣叫作为春耕时节的典型意象。本诗中描写的清晨听到布谷鸣叫声的场景，符合江南春季的物候特点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首七言律诗的时候，每句可以按照四三的节奏断句，比如“眼向囊书/老不明，合遵宽教/事农耕”。中间两联对仗句要读得节奏平稳，语速稍慢，突出景物描写的画面感。首联和尾联要读得语气平实，尾联要读出感激的语气。全诗整体语速舒缓，情感朴实，不需要过于激昂的语调。诵读的时候要注意重音的位置，比如“骤变”、“欣聆”、“倍荷”这些词要加重读音，突出诗句的核心内容。遇到韵脚字的时候可以适当拉长读音，体现近体诗的韵律感。整首诗诵读时长大概在1分钟左右比较合适。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的视听结合写景句式，结构为“[场景]骤变[视觉意象]，[时间]欣聆[听觉意象]”。比如描写秋季校园的景色，可以写“霜余骤变枫梢红，晓起欣聆早读声”。仿写的时候要注意上下句对仗，词性相对，平仄协调，符合七言诗句的基本要求。首先要选择符合时节的典型视觉意象，再搭配对应的典型听觉意象，两个意象要和描写的场景高度契合。仿写的句子要自然流畅，不要生硬堆砌辞藻。还要注意上下句的情感基调保持一致，都要体现愉悦、积极的情绪。可以多观察身边的场景，积累不同季节的典型意象，仿写出来的句子就会更生动。
核心名句写作应用
“雨余骤变菖条绿，晓起欣聆布谷声”这句可以用来描写江南春季的雨后景色，也可以用来描写春耕时节的乡村景象。比如写春季踏青的作文时可以用这句话引出春日生机勃勃的场景。写乡村振兴主题的作文时，可以用这句话来描写新时代农村春耕的热闹景象。写环境保护主题的作文时，可以用这句话来描绘生态环境改善后的自然美景。使用的时候可以直接引用原句，也可以稍微化用，比如“雨过菖条绿，风来布谷鸣”。引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要和文章内容脱节。这句诗的情感基调积极明快，适合用在写景抒情的文章开头，引出下文的内容。
关联知识图谱
《观刈麦》（白居易）同主题
《观刈麦》是唐代诗人白居易的经典农事诗，和本诗一样都围绕农业生产、百姓生计展开创作，都体现了诗人对农民的关怀和对农事的重视，都是中国古代农事诗的代表作品。
布谷鸟古典诗词意象同意象
布谷鸟是中国古典诗词中常见的农事意象，除了本诗之外，陶渊明、杜甫、陆游等诗人都在作品中用布谷鸟的鸣叫指代春耕时节，寄托对农业生产的重视，是古典诗词中固定的农耕符号。
名句 CLASSIC LINES
雨余骤变菖条绿，晓起欣聆布谷声
这两句以视听结合的手法精准描绘了江南春季雨后的农耕时节景象。
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作者 POET
陈造
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