吟诗自笑用前韵 其二

退归我欲学真长,君定才名江夏黄。

考父旧尝睎吉甫,陵阳端的嗣黔阳。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 赞美
创作背景
和韵酬赠之作
本诗是宋末元初遗民诗人家铉翁的组诗作品《吟诗自笑用前韵》的第二首,创作于诗人晚年退居时期,为和韵酬赠同侪所作,既用来赞许友人家学渊源,也借以自明心志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴。每首共四句,每句七个字,格律要求严谨。是唐宋时期文人常用的诗歌体裁之一,既适合抒情言志,也适合酬赠应答。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对友人才华、家学传承的恳切赞许,二是抒发自身归隐后追慕古代贤士、坚守本心的情志,情感真挚厚重,契合宋末遗民的精神特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
真长是东晋名士刘惔的字,他以清谈高洁、隐居不仕闻名。江夏黄指东汉贤臣黄香,江夏人氏,以才学、孝行闻名天下,江夏黄氏是古代知名的书香望族。考父指春秋时期宋国大夫正考父,是孔子的先祖,以谦恭贤德著称。吉甫指周宣王时期的贤臣尹吉甫,能文能武,是《诗经》的重要编纂者之一。睎是仰慕、效仿的意思。端的是宋代常用口语,意思是确实、真的。陵阳指北宋江西诗派诗人韩驹,号陵阳先生。黔阳指北宋文豪黄庭坚,他曾被贬谪黔州,后世称其为黔阳公。嗣是继承、传承的意思。
逐句白话释义
第一句的意思是退隐之后,我想要效仿东晋名士刘真长的高洁品行。第二句的意思是你定然有着如同东汉江夏黄香一般的出众才名。第三句的意思是从前正考父曾经仰慕贤臣尹吉甫的风范,以他为效仿的榜样。第四句的意思是你如今确实是陵阳先生一脉的传人,继承了黔阳公黄庭坚的家学渊源。
核心主旨概括
这首诗是家铉翁的和韵酬赠作品。全诗通过连用多个古代贤士的典故,一方面表达了对友人出众才学、深厚家学传承的真诚赞许。另一方面也借典故表明了自己归隐之后,要追慕古代贤士的高洁品行、坚守本心的人生志趣。整体风格含蓄典雅,情感真挚恳切,没有过多的修饰。
跨学科 · 是什么
宋代家学传承习俗社会学
宋代是中国古代文化高度繁荣的时期,士大夫阶层普遍重视家庭教育。很多文学大家都出自世代治学的家族,比如三苏家族、黄庭坚家族都是典型的书香门第。家学传承不仅包括知识的传递,也包括家风、品行的传承。这种社会风气使得宋代文人在酬赠作品中,经常会用夸赞对方家学渊源的方式表达敬意。本诗中的相关表述正是这种社会风气的直接体现,符合宋代文人酬赠诗的常见表达习惯。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时,每句按照二二三的节奏断句即可。首句“退归/我欲/学真长”语气要平缓,读出自述志趣的从容感。第二句“君定/才名/江夏黄”语气要微微上扬,读出对友人的赞许之意。第三句“考父/旧尝/睎吉甫”语气要沉稳,读出对前贤的尊重感。第四句“陵阳/端的/嗣黔阳”语气要肯定,读出赞许的真诚感。整体诵读速度不需要太快,保持舒缓的节奏即可。
句式仿写指导
可以模仿本诗前两句的句式“XX我欲学XX,君定才名XX”进行创作。这种句式适合在写给朋友的赠言或者短诗中使用,前半句可以表达自己的志趣,后半句可以表达对朋友的赞许。仿写时要注意前后两句的对仗,虽然不需要严格的格律对仗,但语义上要形成对应关系。比如可以仿写为“弄笔我欲学前辈,君定才名洛阳白”,既表达自己向前辈学习的心意,也夸赞朋友有白居易一般的才名。仿写时用词要自然,不要刻意堆砌典故,符合表达的语境即可。
关联知识图谱
《寄江南故人》同作者
《寄江南故人》是家铉翁的经典代表作,和本诗属于同一时期的创作。两首诗都创作于宋亡之后,都体现了家铉翁作为宋末遗民坚守民族气节、思念故国的精神特质,情感风格沉郁真挚。两首诗都被收录于中华书局版《全宋诗》中,是研究家铉翁生平思想的重要文本。

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作者 POET

陈造

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