语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗唱和。僧床指寺院中僧人使用的坐卧用具,这里指代铦朴翁的静居生活。客棹指旅人乘坐的船,棹是划船的工具,这里代指船。上水风指行船往上游行驶时的顺风。岐出处的岐同“歧”,指区分、差别,出处指出世隐居和入世做官两种人生选择。冥鸿指高飞在远空的鸿雁,古代常用来指代志向高远、超脱世俗的人。
逐句白话释义
第一句写铦朴翁在寺院的床榻上,正静听拂晓时分城楼上传来的钟声。第二句写我作为旅途的旅人,乘坐的船刚好遇到了适合往上游行驶的顺风。第三句说不用刻意把喧闹和安静、出世和入世当成完全不同的选择来区分高下。第四句说我和他的心事追求,都像高飞在远空的鸿雁一样高远超脱。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人和诗僧铦朴翁唱和的作品,前两句分别描写了僧人静居听钟的出世生活,和自己乘船赶路的入世生活两种截然不同的场景,后两句直接抒发感悟,认为不用刻意区分出世和入世的高下,只要精神追求高远,不管选择哪种生活方式都有其独特的价值,体现了诗人豁达包容的人生态度。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要舒缓从容,体现出旷达的感觉。第一句“僧床正听/晓楼钟”,在“听”字后面稍作停顿,语气放轻,突出安静的氛围。第二句“客棹方占/上水风”,在“占”字后面稍作停顿,语气带一点轻快的感觉。第三句“喧静未须/岐出处”,节奏放慢,语气坚定。第四句“与渠心事/各冥鸿”,最后三个字“各冥鸿”语速放缓,声音稍微拉长,读出悠远的感觉。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句用“……正……,……方……”的句式,并列描写两种不同的场景,大家可以仿照这个句式来写生活中的不同场景。比如可以写“窗前正读诗书卷,户外方嬉竹马童”,分别描写室内读书和室外玩耍的两种场景,也可以写“篱边正赏秋英艳,天际方归雁字长”,描写近处看花和远处看雁的场景,注意前后两个场景要有一定的对应关系,后句可以呼应前句或者和前句形成对比。
核心名句日常写作应用
“喧静未须岐出处,与渠心事各冥鸿”这句诗可以用在表达尊重不同人生选择的文章里。比如写和朋友的人生选择不同的时候,可以用这句话来表达虽然大家选择的生活方式不一样,但是各自的追求都很高远,没有高下之分。也可以用在评论社会现象的文章里,比如讨论有人喜欢安稳的生活,有人喜欢冒险的生活的时候,用这句诗来表达不用强行统一所有人的选择,每种选择都有其价值。