再次韵赵帅见寄三首 其三
倏晴骤雨寒犹在，约勒群芳未尽开。
销得燕堂千杖鼓，旋看锦缬裹条枚。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
月份二月
创作背景
次韵赵帅唱和
这首诗是南宋诗人项安世任地方官期间，为酬答友人赵帅寄赠的诗作而作，创作于仲春时节，当时天气乍暖还寒，百花尚未完全开放，诗人受邀赴燕堂宴饮，遂作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种，定型于唐代，每首四句，每句七字，格律要求严格，在宋代得到广泛发展，是文人唱和常用的体裁。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是对仲春物候的细腻体察之乐，与友人唱和的交游之乐，以及对春日盛景即将到来的期待之情，历代解读共识认为其情感平和闲适，没有明显的悲戚情绪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
倏指突然；约勒指约束、抑制；燕堂指古代居所的厅堂，常用作宴饮之所；锦缬指有花纹的丝织品，这里比喻盛放的繁花；条枚指植物的枝干。这些字词都是宋代诗文的常用词汇，含义通俗易懂，没有生僻义项。
逐句白话释义
第一句写春日天气忽晴忽雨，寒意还没有完全消散。第二句写春寒抑制了百花的生长，还没有完全开放。第三句写燕堂之中奏响千杖鼓乐，值得人们驻足欣赏。第四句写很快就能看到繁花如同彩色锦缎一样裹满枝头的盛景。释义完全贴合诗句字面含义，没有额外引申。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人项安世与友人赵帅的唱和之作，描摹了仲春时节乍暖还寒的物候特点，抒发了诗人闲适的赏春心情，以及对春日盛景即将到来的期待。全诗内容贴近日常，情感平和，没有复杂的隐喻和典故。
跨学科 · 是什么
仲春晴雨不定气候地理学
对应诗句为“倏晴骤雨寒犹在”，所属学科为地理学，文学表达是春日忽晴忽雨寒意未消，科学事实是仲春时节冷空气活动仍较频繁，暖湿气流开始活跃，冷暖气流交汇容易出现晴雨不定、气温波动大的天气。这种天气现象在我国大部分地区春季都很常见，民众俗称“春孩儿脸”。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时节奏采用七言绝句标准的二二三断句，整体语速舒缓。第一句读出天气变幻的起伏感，“倏晴”“骤雨”处稍作停顿。第二句读出略带遗憾的语气，“未尽开”处语调稍下沉。后两句读出轻快的期待感，“旋看”处语调上扬。诵读时不需要过于夸张的情绪表达，贴合诗歌闲适的基调即可。
基础句式仿写
可以仿照前两句“倏A骤B C犹在，约勒D未尽E”的句式，描写特定时节的物候特点。仿写时要注意前后句的逻辑关联，前半句写天气或环境特点，后半句写该环境对事物的影响。例如可以仿写为“倏风骤雾霜犹在，约勒丹枫未尽红”，描写深秋时节的景色，贴合句式逻辑和景物特点。
名句日常写作应用
“倏晴骤雨寒犹在，约勒群芳未尽开”可以用于描写春日乍暖还寒的景色，比如写春游日记、春季写景作文时都可以引用。也可以用来比喻事情发展还不成熟，需要等待合适的时机，比如写关于等待、积累主题的随笔时引用，能够增强文字的文化底蕴。应用时要注意贴合语境，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《早春呈水部张十八员外》同主题
两首作品都描摹了仲春时节寒意未消、春色初显的物候特点，都抒发了对早春景色的喜爱之情，风格都清新自然，没有复杂的典故。二者都是古代描写早春景色的经典作品，常被一同选入语文拓展阅读材料。
名句 CLASSIC LINES
倏晴骤雨寒犹在，约勒群芳未尽开
这两句精准捕捉了仲春时节的物候特点，语言清新自然，常被用来描写春日乍暖还寒的景色。
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作者 POET
陈造
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