语文核心知识
重点字词注释
“习隐”指在居官任职的同时秉持隐居的恬淡心境,不被繁杂俗务扰乱心神。“跻攀”指攀登高山、游玩山水,是诗人闲暇时的主要消遣方式。“疲人”是唐代官员对治下百姓的谦称,此处指代道州的普通民众。“不扰疲人”指诗人施行简政,不额外增加百姓的负担。“便自闲”指政务清闲,有大量可供自己支配的闲暇时间。“殷勤”此处指友人崔简寄诗时的真切恳切的心意。“海阳事”指崔简在连州海阳亭题诗的相关事由。“舜祠山”指道州境内建有舜帝祠庙的山丘,代指当地的舜帝文化遗迹。
逐句白话释义
第一句写我在担任地方官职期间,始终秉持着隐居的恬淡心境。平日里没有繁杂俗务打扰,我最喜欢攀登附近的山水游玩消遣。第二句写我在道州任上一直施行简政,从不额外扰民增加百姓的负担。正因治理得当政务不多,我自然就有了很多闲暇的私人时间。第三句写我近日收到了你的来信,得知你恳切用心地为海阳亭题诗寄给我。信里你详细描述了海阳亭周边的风物与你游玩的所见所感。第四句写你信里提到的这些事,一下子触动了我的心绪。让我越发思念道州境内那座建有舜帝祠庙的山丘。
核心主旨与内容概括
本诗是中唐诗人吕温写给友人崔简的回赠绝句。诗歌开篇先描述了自己在道州任上的为官状态与闲暇生活。点明自己之所以清闲,是因为不扰民、政务简省的治理理念。随后写到收到友人寄来的题海阳亭的诗作的事。由友人诗作里描述的内容,触发了自己对舜祠山的怀念之情。整首诗语言平淡质朴,没有华丽的辞藻修饰。却真切地写出了诗人的闲适心境、对友人的感念与怀古追思。也暗含了诗人以贤君舜为榜样的为官操守。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓,保持平缓闲适的语气。第一句“吏中习隐好跻攀”读的时候“吏中习隐”后稍作停顿,重音放在“好跻攀”上,读出闲适的喜好感。第二句“不扰疲人便自闲”读的时候“不扰疲人”后稍作停顿,重音放在“便自闲”上,读出自得的心境。第三句“闻说殷勤海阳事”读的时候“闻说殷勤”后稍作停顿,重音放在“海阳事”上,读出知晓友人来信的暖意。第四句“令人转忆舜祠山”读的时候“令人转忆”后稍作停顿,重音放在“舜祠山”上,读出悠远的怀念感。整首诗诵读时不需要太大的情绪起伏,保持平和淡远的基调即可。每句的时长大致相当,收尾时语气可以适当拉长,带出余韵。要注意咬字清晰,不要读破诗句的语义节奏。
句式仿写指导
可以仿写本诗“先写自身状态,再写触发事由,最后写情感落点”的结构。比如写日常闲暇生活时,可以先写自己的日常状态,再写触发情绪的具体事件,最后写自己的感受。示例:“案头书罢好凭栏,不扰尘心便自安。闻说故园花事盛,令人转忆旧庭兰。”仿写时要注意句式整齐,每句七字,语意连贯自然。不需要刻意追求华丽的辞藻,用平实的语言表达真实的情感即可。可以先从仿写结构入手,熟练后再尝试调整押韵和平仄。仿写的主题可以结合自己的生活实际,比如校园生活、家庭生活等。这种结构非常适合用来写短小的抒情随感,实用性很强。
名句写作应用
“闻说殷勤海阳事,令人转忆舜祠山”这句可以用在收到远方亲友来信、礼物的场景中。也可以用在听到某个熟悉的消息,触发自己对旧人旧事怀念的场景中。比如写收到老同学发来的母校近况的照片时,就可以引用这句诗表达自己对母校的思念。也可以用在游记类文章中,写听到某个地方的相关消息,触发自己对去过的某个有文化底蕴的地方的怀念。引用这句诗的时候不需要调整语序,可以直接用在句子的开头或者结尾。这句诗的情感表达平淡却真挚,非常适合用在不需要浓烈情绪表达的正式或非正式写作中。引用时可以适当补充相关的背景说明,让读者更容易理解诗句的含义。这句诗也适合用在书法创作、文创产品设计等场景中,文化底蕴十分浓厚。