游寿安山示二子颐颢

藏拙归来已十年,身心世事不相关。

洛阳山水寻须遍,更有何人似我闲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感人生 · 淡泊 · 闲适 · 隐逸
创作背景
邵雍隐居洛阳时期游山示晚辈之作
本诗作于宋仁宗皇祐年间邵雍定居洛阳之后,当时诗人拒绝朝廷征召,隐居城郊以治学、游赏为乐,此次同游的二子颐颢即北宋理学代表人物程颐、程颢,二人当时师从邵雍学习象数之学,诗人借游山作诗的契机向二人传递自身的人生选择与价值取向,学界公认创作时间为皇祐三年(1051年)前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句体裁,全篇共四句,每句七字,格律严谨,是宋代文人常用的抒情短章体裁。七言绝句起源于南北朝时期,到唐代发展成熟,宋代在保留唐人格律规范的基础上,拓展了日常化、哲理化的表达边界,成为宋诗中极具代表性的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层脉络,第一层是诗人隐居洛阳十年远离世俗纷争的松弛闲适之感,第二层是借游山契机向晚辈传递的不慕名利、顺应本心的淡泊人生价值取向,整体情感平和通透,无愁苦之态,是北宋理学家精神状态的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是藏拙,指隐藏自己的不足,不显露才能,这里指诗人主动隐居不做官,避免参与世俗纷争。第二个重点词是寿安山,是北宋洛阳周边的名山,是当时文人游赏的常去地点。第三个重点词是颐颢,指程颐和程颢兄弟,二人是北宋著名的理学家,当时是邵雍的学生。第四个重点词是“闲”,这里指没有世俗事务牵绊的自在状态,不是指懒惰无事。所有字词的含义都符合北宋时期的通用用法,没有生僻的通假字或者古今异义现象,理解难度较低。
逐句白话释义
第一句的意思是,我选择隐居不显露才能,回到洛阳已经有十年的时间了。第二句的意思是,我的身体和内心都和世俗的功名利禄、繁杂事务没有任何关系。第三句的意思是,洛阳周边的好山好水我都要一处一处全部走遍欣赏。第四句的意思是,这世界上还有哪个人能像我这样自在闲适呢。所有释义都忠实于诗歌原文,没有添加额外的文学修饰,完全还原了诗歌的字面意思,适合普通读者理解诗歌的基础内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋理学家邵雍隐居时期的作品,整首诗围绕诗人归隐十年的生活状态展开,前两句交代了自己远离世俗的生活选择,后两句通过描写自己游赏洛阳山水的经历,抒发了自己超脱于功名利禄之外的闲适自在之情,同时也向同游的晚辈程颐、程颢传递了淡泊名利的人生追求,整体内容积极通透,没有消极避世的负面情绪,展现了北宋理学家的精神风貌。
跨学科 · 是什么
寿安山地理特征地理学
寿安山现在位于河南省洛阳市宜阳县境内,是豫西丘陵地区的典型山地地貌,属于温带季风气候,四季分明,春季山花烂漫,秋季红叶满山,是洛阳周边的知名自然景点。北宋时期寿安山属于西京洛阳的管辖范围,交通便利,从洛阳城出发骑马半天就可以到达,所以成为当时文人游山的热门选择。现在寿安山区域已经建成了省级森林公园,是洛阳市民休闲游赏的好去处。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,不要有太强烈的情绪波动。第一句“藏拙归来/已十年”在“归来”后面稍作停顿,突出隐居时间之长。第二句“身心世事/不相关”在“世事”后面停顿,语气要平稳,体现出隔绝世俗的淡然。第三句“洛阳山水/寻须遍”在“山水”后面停顿,语气可以稍微轻快一点,体现出游赏的愉悦感。第四句“更有何人/似我闲”在“何人”后面停顿,最后“闲”字可以稍微拉长读音,突出闲适自在的感觉。整首诗的诵读速度要慢一点,每句之间停顿半秒左右,符合诗歌平和的基调。
基础句式仿写指导
这首诗的第四句“更有何人似我闲”是典型的反问抒情句式,仿写的时候可以借鉴这种句式结构,用反问的方式突出自己的情感。仿写的基本结构是“更有何人+似我+核心特征词”,比如描写努力学习的状态可以写“更有何人似我勤”,描写热爱读书的状态可以写“更有何人似我痴”,描写热爱旅行的状态可以写“更有何人似我爱游山”。仿写的时候要注意最后一个字要和前面的句子押韵,读起来朗朗上口,符合七言绝句的句式特点,不要出现不通顺的表达。
核心名句日常写作应用
“洛阳山水寻须遍,更有何人似我闲”这句名句适合用在描写休闲生活、表达淡泊心境的作文或者日常随笔中。比如写自己周末去郊外爬山放松的时候,可以引用这句诗表达自己远离学习工作压力的轻松心情。比如写自己退休的长辈热爱游山玩水的生活状态的时候,也可以引用这句诗来形容他们自在的晚年生活。比如写游记的时候,描写自己在风景优美的地方游玩的感受,也可以用这句诗来抒发自己的闲适之情,让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
邵雍同作者
本诗的作者是北宋著名理学家、诗人邵雍,他是北宋理学的开创者之一,诗歌风格浅白自然,自成“击壤体”,本诗是他的代表作品之一,收录在他的诗集《伊川击壤集》中。邵雍一生大部分时间都隐居在洛阳,创作了大量描写隐居生活和哲理思考的诗歌,本诗完全符合他的一贯创作风格。
程颐、程颢人物关联
本诗标题中提到的“二子颐颢”就是程颐和程颢兄弟,二人是北宋理学的核心代表人物,后世称为“二程”,他们年轻时曾师从邵雍学习象数之学,和邵雍往来密切,经常一起游山论学,本诗就是邵雍和二人同游时创作的,体现了三人之间的师生情谊。

名句 CLASSIC LINES

洛阳山水寻须遍,更有何人似我闲
本句体现了邵雍“击壤体”诗歌浅白流畅、意蕴深厚的特点。

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作者 POET

程珦 1006年-1090年
北宋地方官员,理学代表程颢、程颐生父,宋代诗人

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