百丈和尚赞

诵读这首作品的时候，节奏要稍微慢一点，每两个字一顿，最后一个字拖长一点。第一句要读出孤高的感觉，第二句要读出肯定的语气。第三句的“咄”字要读得重一点，带一点呵斥的感觉。第四句要读出从容通透的感觉。不用带太多抒情的语气，尽量读得平实有力就好。断句的方式是：独坐/大雄峰，宗通/说亦通。咄者/老漆桶，不落/有无中。大家可以多读几遍，感受一下禅门作品的独特节奏。这种诵读方式也适合其他的禅门偈赞作品。

我们可以学习这首作品先写人物状态，再写人物能力，最后写人物境界的结构。比如我们写一个老师，可以写“独坐讲台前，知通教亦通”，后面可以加两句夸他的教学风格。我们写一个医生，可以写“独坐诊室前，术通德亦通”，后面可以加两句夸他的医者仁心。这种结构非常适合用来写赞美别人的短句。它的特点是简洁有力，很容易突出人物的核心特点。大家平时写作文的时候可以多用这种结构。仿写的时候不用刻意追求禅理，只要符合结构就行。这种句式不管是写人还是写物都非常好用。

“独坐大雄峰，宗通说亦通”这句名句，适合用来赞美那些境界很高、知行合一的人。比如我们夸一个学者，既有很高的学术成就，又擅长做科普，就可以用这句诗。我们夸一个领导，既有自己的原则，又擅长和群众沟通，也可以用这句诗。我们在写人物通讯、写感谢信、发朋友圈夸别人的时候都可以用。这句诗的夸赞非常有分量，又显得很有文化。大家用的时候不用特意解释背景，大部分人都能感受到夸赞的意思。它比普通的赞美语要高级很多。我们可以把它收藏到自己的写作素材库里面。