语文核心知识
重点字词注释
“禄遬”指俸禄微薄,为官所得收入很少。“绊骥”指被绳索绊住的千里马,这里是诗人自喻。“舸”指大船,是古代对大型舟船的常用称呼。“济川手”本意是能横渡江河的人,这里代指能力出众、乐于助人的朱宰。“函牛之鼎”指能容纳一头牛的大鼎,这里用来比喻朱宰借的大船空间很大。“五石瓢”指容量很大的瓢,这里用来形容船的容量充足。“三老”古代指船工里的领头人,这里代指所有撑船的船工。“卢胡”指爽朗的笑声,是古代对笑声的书面表述。
逐句白话释义
我这个书生俸禄微薄,只能白白自我怜惜。做了三年官任期已满,口袋里没有多余的银钱。身体就像被绊住的千里马,可心却还想着奔赴千里之外的故乡。怎么才能得到一艘大船,趁着西风驶回家乡呢。您为人光明磊落,是能力出众的贤者。见我滞留在本地,可怜我这个穷困孤老的人。您借我的大船有百尺高,影子看起来就像白色的长虹一样。把船借给我这样的穷人,我也没有什么可以回报您的。能装下牛的大鼎却只放了鸡肋一样的小东西,容量巨大的船我只用到了一点点空间。我只留出了两张席子的地方摆放图书,剩下的地方装了石头和沙袋来压住船身防止摇晃。
全诗核心主旨
这首诗是诗人为了感谢县令朱宰借船给自己返乡而创作的。诗里先写了自己任满之后没有盘缠返乡的窘迫处境。接着写了朱宰为人慷慨,主动借给自己大船的恩情。然后写了自己乘坐大船返乡路上的具体情形。最后写了自己和朱宰相交的情谊,充满了轻松诙谐的氛围。整首诗没有刻意的煽情,语言直白质朴,充满了真实的生活气息。既表达了对友人的真挚谢意,也流露出诗人面对困境的旷达心态。让读者能直观感受到诗人和友人之间真挚平等的友谊。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快,不用太过沉重。前两句写自己的窘境的时候可以带一点自嘲的语气。第三四句“身如绊骥心千里,安得一舸西风前”要读得稍慢,带出一点感慨的语气。写朱宰赠船的部分要读出感激的语气。写船上装东西的部分要带一点诙谐的感觉。最后两句要读出轻松爽朗的感觉,体现两人的深厚友谊。每句七言的停顿都是前四个字后稍停,后三个字再连读。整体语速不需要太快,保持平缓自然的节奏即可。
句式仿写指导
可以仿写诗中用比喻写自身处境的句式结构。比如“身如绊骥心千里”就是先写自己的现实处境,再写内心的志向。仿写的时候先找一个符合自己处境的喻体,再写出对应的内心状态。比如可以写“身如笼鸟心九霄”,对应自己被困在原地却向往远方的状态。也可以仿写“函牛之鼎著鸡肋”这种大器小用的反差句式。先写一个容量很大的事物,再写它只装了很小的东西,形成反差效果。仿写的时候要注意前后事物的对比要鲜明,反差感越强效果越好。这种句式适合用来写自嘲或者幽默的内容,非常有表现力。
名句写作应用
“身如绊骥心千里,安得一舸西风前”这句名句适合用在写困境中仍有志向的文章里。比如写自己暂时遇到困难,但是仍然有远大理想的时候就可以用这句话。也可以用来形容他人身处逆境仍然不放弃自己的追求。比如写创业初期遇到挫折的创业者,或者暂时没有机会施展才华的年轻人都可以用。用的时候可以直接引用原句,也可以稍微化用一下。比如可以写“他如今虽处在事业低谷,却正应了那句‘身如绊骥心千里’,始终没有放弃努力”。这句话自带一种不甘于现状的力量,能让文章的情感更有张力。也适合用在抒发个人志向的散文或者演讲稿里,感染力很强。