官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部其一

刘过 · 宋

学弄笔头儿戏事，风流眼底亦无之。

汪孙已往周洪没，本分作家今是谁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感崇敬 · 感慨 · 闲适

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国传统近体诗体裁之一，全诗共四句，每句七字，格律要求严格，唐宋时期发展至鼎盛，是古典诗歌中受众最广的体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：一是久雨困居官舍无法外出的烦闷情绪，二是对汪、孙、周、洪四位前代文坛名家的追念仰慕之情，三是对南宋中期文坛缺乏优秀创作者的慨叹与遗憾。

语文核心知识

重点字词释义

1. 弄笔头：指提笔创作诗文。2. 儿戏事：作者自谦，调侃自己的创作就像小孩玩闹一样不值得称道。3. 风流：指文坛的风雅传统、优秀创作风气。4. 本分作家：指恪守创作本分、有真才实学的优秀创作者。5. 已往、没：都是去世、离世的意思。

逐句白话释义

1. 第一句：我学着提笔写诗文，本来就像小孩玩闹一样不算什么正经事。2. 第二句：现在放眼望去，当年的文坛风雅传统如今也几乎看不到了。3. 第三句：汪藻、孙觌这些前辈已经离世，周必大、洪迈这些大家也早已不在人世。4. 第四句：现如今真正够格的优秀作家，又能是谁呢？

全诗核心内容概括

1. 这首诗是南宋诗人刘过被大雨困在官舍十日无法外出时，烦闷之下写给同僚徐判部的组诗第一首。2. 全诗先以自嘲开篇，转而感慨当下文坛的冷清，再追忆前代四位著名文人，最后以反问收尾，表达了对前贤的追慕和对文坛后继乏人的遗憾。3. 整体语言直白质朴，没有刻意雕琢的痕迹，情感真挚自然。

读写应用

基础诵读指导

1. 诵读时整体节奏舒缓，第一句带着轻松自嘲的语气，语速稍快。2. 第二句语速放缓，带出失落的情绪。3. 第三句语调沉郁，放慢语速，读出对前贤的追念感。4. 第四句“今是谁”语调上扬，重读，读出反问的慨叹语气，收尾稍作停顿。

基础句式仿写指导

1. 可以模仿本诗“先自嘲+点出现状+追忆前人+反问收尾”的结构来创作感慨类的短句。2. 示例：“提笔涂画儿戏事，旧日匠心眼底稀。张李已往王赵没，好手如今更有谁？”

名句写作应用

1. 名句“汪孙已往周洪没，本分作家今是谁”适合用在感慨某个领域优秀前辈离世、后继乏人的场景中。2. 示例：当谈到传统手工艺行业的人才现状时，可以引用这句诗，表达对老匠人离世、年轻传承人不足的忧虑。

关联知识图谱

南宋前期四大文人人物关联|同时代

诗中提到的汪藻、孙觌、周必大、洪迈四人是南宋前期到中期最具代表性的文坛领袖，他们的创作代表了当时的最高水平，是诗人追慕的对象。

汪孙已往周洪没，本分作家今是谁

这句是本诗核心名句，以直白反问点出作者对文坛后继乏人的慨叹，语言质朴却情感沉挚。