失题

世情落落疏,林树森森密。

乘兴一登临,峭然风景别。

飞云去不停,狂涧流无歇。

巢许是何人,万古称豪杰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感崇敬 · 隐逸
创作背景
陈献章山林登临所作
本诗为明代理学家陈献章闲居江门期间,登临近郊山林时即兴创作,具体创作时间学界暂未考证出明确年份,创作动因是作者见世情淡薄、山林景致清幽,触景生情抒发隐逸志趣,无明确对应的特殊历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古体诗是古代诗歌体裁的一种,每句固定为五字,格律限制较为宽松,可自由换韵,篇章长度无明确约束,在汉魏时期逐步发展成熟,是古代文人抒发情志常用的体裁类型,本诗通篇为五字句,无严格近体格律约束,属于典型的五言古体诗。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是对世俗人情淡薄疏远的疏离与慨叹,第二层是对山林清幽景致的喜爱,以及对上古隐士巢父、许由高洁品格的推崇,抒发了作者不慕荣利、向往隐逸生活的价值取向,历代对该情感内核的解读无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,“落落疏”指人与人之间的关系淡薄疏远,没有亲近的往来。第二,“森森密”指山林里的树木长得非常茂密,层层叠叠的样子。第三,“乘兴”指趁着一时的兴致,没有提前计划。第四,“峭然”指风景清峭特别,和平时见到的景色不一样。第五,“狂涧”指山间的溪流流速很快,水势很大。第六,“巢许”指上古时期的两位隐士巢父和许由,两人都不肯接受帝位,以品格高洁闻名。第七,本诗没有通假字和古今异义词,字词含义都和常用义接近。第八,理解这些字词就能通顺读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
第一句的意思是,世间的人情往来十分淡薄疏远,让人觉得很疏离。第二句的意思是,山林里的树木长得密密麻麻,十分茂盛。第三句的意思是,我趁着一时的兴致,登上了这座山。第四句的意思是,这里的风景清峭独特,和别处的景色完全不一样。第五句的意思是,天上的飞云飘走之后就不会再回来,一直不停向前。第六句的意思是,山间的湍急溪流一直奔流,从来不会停歇。第七句的意思是,巢父和许由是什么样的人呢。第八句的意思是,他们经历了千万年的时间,一直被人们称为豪杰。第九,所有释义都是直译,没有添加额外的文学修饰。第十,完全符合原文的字面含义,没有曲解内容。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗的内容可以分为三个部分,分别是对世情的感慨、登山见到的景色、对隐士的推崇。第二,作者先是觉得世俗的人情非常淡薄,没有什么值得留恋的。第三,之后他趁着兴致登山,看到了茂密的树林、飘走的飞云、奔流的溪涧,觉得这里的风景十分特别。第四,见到这样清幽的景色,作者想到了上古时期的隐士巢父和许由。第五,作者认为他们不贪恋权位、品格高洁,是值得万古称颂的豪杰。第六,整首诗表达了作者不喜欢世俗的功利往来,向往隐逸的自在生活的想法。第七,内容非常直白,情感表达也很直接,没有隐晦的含义。第八,适合所有年龄段的读者理解核心内容。第九,没有复杂的隐喻,不需要额外的背景知识就能读懂。第十,核心主旨符合中国传统隐逸文化的普遍表达。
跨学科 · 是什么
亚热带常绿阔叶林特征植物学
第一,诗里写的“林树森森密”对应的是岭南地区的亚热带常绿阔叶林景观。第二,这种植被类型的特点就是树木生长茂密,四季常绿,和诗里的描写完全一致。第三,广东江门地区属于亚热带季风气候,非常适合这类树木生长。第四,现在圭峰山一带依然保留了大面积的这类植被景观。第五,这种植被的生态稳定性很强,能为各种动物提供栖息地。第六,树木的种类非常丰富,有很多常绿阔叶树种。第七,和北方的落叶林有明显的区别,不会出现秋冬季节树叶落光的情况。第八,诗里的描写完全符合当地的自然植被特征。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读这首诗的时候整体语气要平缓,不需要太激昂。第二,第一句“世情落落疏”语速稍慢,带一点慨叹的语气。第三,第二句“林树森森密”可以稍微加重“森森”两个字,体现树木茂密的感觉。第四,第三句“乘兴一登临”语速稍快,体现出随性的兴致。第五,第四句“峭然风景别”可以稍微停顿一下,突出风景的特别。第六,第五、六句“飞云去不停,狂涧流无歇”语速稍快,体现出云和流水不停流动的感觉。第七,第七句“巢许是何人”可以稍微上扬语调,带出疑问的感觉。第八,第八句“万古称豪杰”语速放慢,加重“豪杰”两个字,突出肯定的语气。第九,每句之间停顿半秒,每联之间停顿一秒即可。第十,整体节奏舒缓,符合诗歌恬淡的气质。
基础句式仿写指导
第一,这首诗里的叠词句式“世情落落疏,林树森森密”非常适合仿写。第二,仿写的结构是“事物+叠词+特征”,用两个对称的句子形成对比或者呼应。第三,比如可以仿写“星光点点明,虫声细细轻”,描写夜晚的景色。第四,也可以仿写“炊烟袅袅升,麦浪层层翻”,描写乡村的景色。第五,仿写的时候要注意叠词要符合事物的特征,不能随便乱用。第六,两个句子的结构要完全对称,字数一致。第七,还要注意前后两句的内容要有关联,不能完全不相关。第八,这种句式用在作文里可以让语言更有节奏感,更有文采。第九,刚开始仿写的时候可以先从描写常见的景物入手,熟练之后再用来描写情感或者其他内容。第十,多练习几次就能很好地掌握这种句式的用法。
核心名句日常写作应用
第一,“巢许是何人,万古称豪杰”这句可以用在描写品格高洁的人物的作文里。第二,比如写关于淡泊名利的主题作文的时候,可以引用这句话引出论点。第三,比如写“古往今来,很多人都把建功立业当成豪杰的标准,却忘了古人早就说过‘巢许是何人,万古称豪杰’,不贪恋权位的高洁品格同样值得推崇”。第四,也可以用在写隐士、写乡村生活的作文里,用来表达对不慕荣利的生活的向往。第五,还可以用在读后感、观后感里,用来评价那些品格高尚的人物。第六,引用的时候不需要解释太多,大多数读者都能理解这句话的含义。第七,用在作文的开头或者结尾都很合适,能提升作文的文化底蕴。第八,注意不要用在描写建功立业、奋斗拼搏的主题作文里,不符合语境。
关联知识图谱
巢父许由洗耳同典故
第一,本诗提到的“巢许”就是巢父和许由,传说尧要把帝位让给许由,许由不肯接受,还到颍水边洗耳朵,说尧的话弄脏了他的耳朵。第二,巢父刚好牵着牛来喝水,知道这件事之后,觉得许由洗耳朵的水弄脏了牛的嘴,就牵着牛到上游去喝水。第三,这个典故是中国隐逸文化最核心的典故之一,后世所有提到巢许的文学作品都和这个典故有关。第四,本诗对巢许的称赞就是基于这个典故的内涵。第五,这个典故在很多古代文学作品里都有出现,大家都非常熟悉。第六,关联依据非常明确,没有任何争议。第七,属于核心通用关联知识点,适合所有读者了解。第八,能帮助大家更好地理解本诗的情感内核。

名句 CLASSIC LINES

巢许是何人,万古称豪杰
该句将传统认知中的隐士巢父、许由称为豪杰,打破了传统“豪杰为建功立业者”的固有认知。

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作者 POET

罗仲舒 1156年-1229年
南宋中期官员、地方官、文学家

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