经远楼

中夏圣人调律吕,八荒异国入图书。

从容德让唐虞远,驰骋战争秦汉余。

不道鼓旗无勇将,须知俎豆有真儒。

功臣骑虎凶而国,常向冰渊审庙谟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 批判
创作背景
元代至正年间金华儒者雅集抒怀
本诗为元代浙东金华学派传人陈樵所作,创作于元顺帝至正年间,当时经远楼是金华当地文人雅集议政的核心场所,陈樵登楼有感于历代治乱兴衰,结合金华学派经世致用的治学主张创作此诗,阐发个人治国理念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗属于近体诗范畴,起源于初唐,成熟于盛唐,格律要求严格,全篇共八句五十六字,要求颔联、颈联对仗,平仄、押韵符合固定规范,是中国古典诗歌的核心体裁之一,历代创作数量庞大,艺术成就突出。
情感 · 解读
全诗以登楼咏史为切入点,阐发儒家王道德治的理想,批判秦汉以来倚重武力征伐的治国路径,肯定儒生礼乐治国的价值,规劝执政者常怀敬畏之心,审慎制定国家战略,体现了元代浙东理学家的经世情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 律吕是中国古代校正乐律的器具,此处代指儒家的礼乐制度。2. 八荒指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向的偏远地区,代指全天下。3. 唐虞指上古贤君唐尧、虞舜,是儒家推崇的德治时代代表。4. 俎豆是古代祭祀时盛放祭品的礼器,此处代指儒家的礼乐教化体系。5. 骑虎是骑虎难下的缩略,此处代指功臣手握重权势大难制的状态。6. 冰渊是“如临深渊,如履薄冰”的缩略,代指谨慎敬畏的处事态度。7. 庙谟也作“庙谋”,指朝廷在庙堂之上制定的国家级战略决策。8. 余是末尾、后续的意思,此处指秦汉之后的历代王朝。
逐句白话释义
1. 首联说中原的圣人制定了礼乐制度,天下四方的偏远国家都被纳入华夏文明的版图。2. 颔联说唐虞时代从容禅让的德治风气已经非常遥远,秦汉之后的历代王朝多以战争征伐为常态。3. 颈联说不要说军队里没有勇猛的将领,要知道主持礼乐的儒生里也有真正的治国人才。4. 尾联说立下大功的臣子如果手握重权势大难制,就会给国家带来凶险,所以朝廷制定国策的时候,要常怀如临深渊、如履薄冰的敬畏之心审慎考量。5. 全诗没有多余的景物描写,全部围绕历史评议和治国主张展开。6. 语言平实直白,没有华丽的修饰,符合理学家诗歌的创作特点。7. 每联的逻辑关系清晰,层层递进引出核心观点。8. 读者不需要专业背景就能理解诗歌的核心含义。9. 整体内容偏向议论,是典型的言志咏史诗。10. 核心观点具有普适性,对当下也有参考意义。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是元代儒者陈樵登经远楼时创作的咏史言志作品。2. 全诗通过对比上古德治时代和后世武治时代的差异,表达了作者对儒家王道理想的推崇。3. 作者批判了倚重武力征伐的治国路径,肯定了儒生礼乐教化的治国价值。4. 作者规劝执政者要认识到功臣权重的危害,制定国家战略时要保持审慎敬畏的态度。5. 诗歌体现了元代浙东理学家经世致用的治学追求,希望用儒家思想影响当时的施政策略。6. 全诗没有空泛的抒情,所有内容都围绕治国主张展开,针对性很强。7. 核心观点代表了当时大部分汉族儒者的政治诉求。8. 是元代咏史类诗歌中思想性较强的作品。9. 对我们了解元代儒者的思想状态有重要的参考价值。10. 核心名句至今仍有现实借鉴意义。
跨学科 · 是什么
唐虞与秦汉的历史特征历史学
1. 唐虞是中国上古传说中的部落联盟时代,实行禅让制,选贤任能,被儒家塑造为理想的德治社会。2. 秦朝自商鞅变法后推行耕战政策,以武力统一六国,建立了中央集权王朝。3. 汉朝建立后多次对外用兵开疆拓土,战争频率远高于上古传说时期。4. 诗中“德让”和“战争”的对比,是宋代以来理学学者评议历史的常用视角。5. 元代儒者普遍推崇上古德治,希望以此影响元朝统治者的施政策略。6. 这种表述没有违背现有考古及文献考证的基本结论。7. 儒家对唐虞时代的美化,本质是为了给现实的施政提供理想范本。8. 秦汉之后的历代王朝确实多采用“王霸杂用”的治国策略,兼具德治和武治的特征。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首七言律诗的诵读节奏采用“四三”断句,每句前四字稍作停顿,后三字适当重读。2. 首联语调平缓开阔,读出宏大的历史叙事感。3. 颔联前半句放缓语气,带怅惘感,后半句语调升高,读出厚重感。4. 颈联是核心名句,前半句略作转折,后半句重读,突出肯定的语气。5. 尾联语调沉郁郑重,读出规劝的严肃感。6. 全诗整体语速中等,情感饱满,避免过于轻快。7. 押韵字为“书、余、儒、谟”,诵读时这些字要适当拖长,体现韵律感。8. 读完每联后稍作停顿,突出律诗的结构层次。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写颈联“不道…须知…”的转折对比句式,用于突出自己的核心观点。2. 例如可以仿写为“不道书山无捷径,须知学海有良途”,表达学习要靠努力的观点。3. 仿写时要注意前后半句形成明确的转折关系,先否定常见认知,再提出自己的观点。4. 前后半句的结构要对称,字数一致,符合对仗的基本要求。5. 这种句式适合用在议论文中,突出论点,增强说服力。6. 仿写时要注意用词准确,逻辑清晰,避免前后矛盾。7. 可以先从简单的生活场景入手练习,再逐步用到更复杂的主题写作中。8. 熟练掌握后能有效提升自己的表达力度。
核心名句写作应用
1. 核心名句“不道鼓旗无勇将,须知俎豆有真儒”可以用于“人才的多样性”“文治的价值”“儒家智慧”等主题的日常写作。2. 比如写班级活动的感悟时,可以引用这句诗说明除了体育好的同学,擅长文艺、组织的同学也有重要价值。3. 写读书笔记时,可以引用这句诗表达对人才评价标准的思考。4. 这句诗的核心是提醒人们不要有刻板印象,要看到不同类型人才的价值。5. 应用时要注意结合具体的语境,不要生硬堆砌。6. 引用后可以稍加解释,让读者明白诗句和你表达内容的关联。7. 恰当引用能提升文章的文化底蕴,增强说服力。8. 是非常实用的古典名句素材。
关联知识图谱
《阿房宫赋》同主题
1. 《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的著名咏史赋作。2. 该作品同样以反思历代王朝兴衰得失为核心内容,阐发作者的治国主张。3. 两部作品都明确批判了统治者倚重武力、穷兵黩武、施政不当的弊端。4. 二者都典型体现了中国传统儒生以史为鉴、心怀天下的治世情怀。5. 都采用了先铺陈历史事实,再引出核心议论的创作手法。6. 都是中国古代咏史言志类文学作品的代表性篇目。7. 二者的核心主张都契合儒家仁政德治的核心思想。8. 对后世的史论创作产生了深远的影响。

名句 CLASSIC LINES

不道鼓旗无勇将,须知俎豆有真儒
该句采用对比转折的手法,鲜明表达了作者对儒生治国能力的肯定。

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作者 POET

张方平 1007年-1091年
北宋政治家、文学家

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