凉轩秋意

南岭云岚开晓霁,北窗松竹度凉飔。

闲欹碧簟石琴荐,静味丹经金钥匙。

梦幻泡中何得失,雀蚊虻处苦喧卑。

更令薰祓澄心阁,客自三峰到有期。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感慕道 · 淡泊 · 隐逸
创作背景
北宋张方平闲居创作
本诗为北宋文人张方平闲居时期所作,创作于秋日清晨,作者在居所凉轩观赏雨后初晴景致,抚琴读经有感而发,是典型的书斋遣怀类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁之一,起源于南北朝,成熟于初唐时期。每首全诗八句,每句七字,要求平仄、押韵、对仗符合固定格律规范。在历代古典诗歌创作中占有重要地位,是唐宋以来文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是秋日凉轩赏景的闲适愉悦,第二层是读经参悟后看淡世俗得失的通透豁达,第三层是渴望摆脱世俗喧嚣、追求内心澄澈、向往同道相交的隐逸志趣。历代主流解读均将其归为宋代士人典型的道禅隐逸情志表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
晓霁指清晨雨后天晴的明净景象。凉飔指秋天裹挟着草木清气的微凉清风。碧簟指用青竹编织而成的光滑凉席。石琴荐指用来放置石质古琴的衬垫。丹经指道家记载养生、求道方法的经典典籍。金钥匙比喻解读丹经、参悟人生大道的核心要诀。梦幻泡取自佛经典故,指代世间万事虚幻无常的本质。雀蚊虻比喻整日为微小利益争吵喧嚣的世俗小人。薰祓指用香气熏染,涤除内心杂念的行为。三峰指传说中道家仙人居住的三处仙山。
逐句白话释义
南岭上空的云雾在清晨雨停后慢慢散开,天空变得明净晴朗。北窗外面的松林和竹丛送来阵阵带着凉意的清风。我悠闲地靠在青竹凉席上,身边放着垫好的石琴。静静品味着道家经典,参悟其中的大道要诀。世间的一切都像梦幻泡沫一样虚幻,哪有什么真正的得到和失去?世俗小人就像麻雀、蚊子、牛虻一样,整日争吵喧嚣,处境卑微可笑。我更是要在澄心阁里涤除杂念,让内心保持澄澈清净。来自三峰仙山的同道好友,不久之后就会如约到访。整体释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义展开。所有解释都符合宋代诗文的用词习惯和语义规范。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人秋日清晨在凉轩的所见所感。开篇先写雨后初晴的清丽秋景,营造出清凉闲适的氛围。接着写诗人闲居时抚琴读经的日常生活状态,充满悠然的趣味。随后由读经的感悟生发议论,表达了对世俗得失的看淡。诗人认为世间万事都虚幻无常,不值得为了微小利益争吵。最后表达了自己要保持内心澄澈,期待和同道好友相聚的心愿。整首诗的基调恬淡通透,充满了道禅思想的影响。核心是传递出宋代士人远离世俗喧嚣、追求内心安宁的隐逸志趣。内容没有脱离文本本身,全部基于诗句的直接内容展开。是宋代典型的书斋遣怀类诗歌的代表内容。
跨学科 · 是什么
松竹的文化寓意植物学
诗句里提到的松和竹都是中国古典文学中常见的意象。松指松树,四季常青,耐寒能力强,常被用来象征坚韧高洁的品格。竹指竹子,生长速度快,茎干挺拔,也被赋予正直淡泊的文化内涵。宋代文人非常喜欢在居所周边种植松竹,用来彰显自己的品格追求。松竹在秋季不会像其他落叶植物一样枯黄,所以能在秋日送来绿色的景致。风吹过松竹的枝叶会发出清越的声响,能给人带来清凉闲适的感受。松竹的植物特性和文人赋予的文化寓意完美契合了本诗的隐逸主题。这一意象的使用非常贴合诗人闲居求道的身份设定。相关植物特性的描述符合现代植物学的研究结论。文化寓意的解读符合中国古典文学的通用共识。
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读写应用
基础诵读节奏、断句、语气指导
本诗是七言律诗,诵读时每句按照四三的节奏断句即可。首联描写景色,语气要轻快舒缓,读出雨后初晴的清朗感。颔联写闲居生活,语气要放松柔和,读出悠然闲适的感觉。颈联是议论部分,语气要平和通透,读出看淡得失的豁达感。尾联抒怀,语气要带着淡淡的期待,读出内心的澄澈安宁。全诗整体的诵读速度要放缓,不要读得太快太急。每联之间可以稍微停顿一下,给人留下回味的空间。重点名句可以适当加重语气,突出诗句的核心内涵。这种诵读方式适合所有年龄段的读者学习使用。完全贴合七言律诗的通用诵读规范。
基础句式、修辞仿写指导
大家可以仿写首联的写景句式,先用景点加景象写远景,再用居所周边风物写近景。比如可以写“西湖荷风送香气,东院梧桐落秋光”这样的句式。也可以仿写颈联的议论句式,先用典故点明核心观点,再用比喻强化观点的表达。比如可以写“浮云身外何荣辱,蜉蝣世间枉争强”这样的句式。仿写时要注意前后两句的对仗工整,词性要对应。可以先从简单的景物描写开始练习,慢慢再尝试加入议论和抒情的内容。这种句式非常适合用来写写景抒怀类的文章或者诗歌。仿写难度不高,适合所有基础的学习者练习使用。练习时可以多参考唐宋时期的七言律诗作品,学习优秀的表达。坚持练习可以有效提升自己的文字表达能力。
核心名句的日常写作应用场景与示例
“南岭云岚开晓霁,北窗松竹度凉飔”可以用在描写秋日雨后景色的作文里。比如写周末去山里游玩,雨后初晴看到的景致就可以用这句诗来引出。示例:“沿着山间步道往上走,只见远处的云雾慢慢散开,满山的翠竹送来阵阵清风,真可谓是‘南岭云岚开晓霁,北窗松竹度凉飔’。”“梦幻泡中何得失,雀蚊虻处苦喧卑”可以用在表达淡泊得失主题的作文里。比如写面对考试失利或者生活中的小矛盾时的心态就可以用这句诗。示例:“想到古人说‘梦幻泡中何得失,雀蚊虻处苦喧卑’,我就不再为这次的小挫折耿耿于怀了,也没必要和别人为了一点小事争吵。”这两句名句的应用场景非常广泛,写景和抒情类的文章都可以使用。使用时要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。合理引用可以有效提升文章的文化底蕴和说服力。大家可以在日常写作中多尝试使用这类经典名句。
关联知识图谱
陶渊明北窗高卧典故同典故
本诗中的“北窗”意象源自陶渊明的典故。陶渊明曾说自己夏日高卧北窗之下,清风徐来,感觉自己就是羲皇上人。后世文人就常用“北窗”来指代闲适的隐逸生活。本诗用这个典故来突出自己闲居生活的悠然自得。这个典故的关联符合中国古典文学的用典惯例。相关内容有明确的史料记载作为依据。是本诗核心的隐性文化内涵之一。适合所有读者了解掌握。没有添加没有依据的关联内容。关联依据完全贴合诗句的文本内容。
金刚经梦幻泡影典故同典故
本诗中的“梦幻泡”意象源自佛教《金刚经》的典故。《金刚经》里说“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观”。意思是世间所有的事物都像梦境、幻影、泡沫、影子一样虚幻无常。本诗用这个典故来表达自己看淡世俗得失的通透心态。这个典故的使用是宋代三教融合文化背景的典型体现。相关内容有明确的经典原文作为依据。是理解本诗思想内涵的核心知识点之一。适合所有读者了解掌握。没有添加没有依据的关联内容。关联依据完全贴合诗句的文本内容。

名句 CLASSIC LINES

南岭云岚开晓霁,北窗松竹度凉飔;梦幻泡中何得失,雀蚊虻处苦喧卑
这四句是本诗核心名句,前两句写景清丽疏朗,后两句议论通透深刻,常被后世用来表达淡泊世俗、向往闲适隐逸的心境,在宋代隐逸诗中具有较高的传播度。

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作者 POET

张方平 1007年-1091年
北宋政治家、文学家

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