赠邢山人思齐

夜凉风月静,庭幽松桧阴。

羽人江外来,为我开素琴。

上清通灏气,太古传遗音。

逍遥得天和,虚寂还真心。

更调三乐曲,无惜一卮深。

胡然忧世患,慨叹伤灵襟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感闲适
创作背景
秋夜与道士邢思齐相会酬赠
本诗为赠送给道士邢思齐的酬赠作品,创作于秋夜的私人庭院场景中,作者与远道而来的邢思齐相会,一同听琴饮酒、交流心境,有感于当下的闲适氛围与对世俗的思考创作此诗,无明确史料记载具体创作年份。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌核心体裁之一,每句由五字构成,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵规则宽泛,篇幅长短不受限。该体裁发源于汉代民谣,经魏晋文人发展成熟,在唐宋时期仍被广泛创作,是中国古典诗歌体系中占据重要地位的古体诗类型。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是秋夜与友人相会听琴时,体悟道家逍遥虚寂、契合自然的平和超脱心境;第二层是联想到世间祸患时,油然而生的怅惘与慨叹,两种情感交织形成独特的张力,既有隐逸之趣又不失入世关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
羽人
羽人是古代对道士的常见别称,这个称呼源自道家的传说。道家认为道士修行得道之后可以飞升成仙,身上会长出羽翼。这首诗里的羽人就指的是邢山人思齐,点明了他的道士身份。这个称呼带有神话色彩,也体现了道教文化对古典文学的影响。大家在其他古典诗词里看到羽人这个词,大多也是指代道士或者神仙。这个词语的文化内涵非常丰富,是道家文化在文学中的典型体现。读者通过这个词就能快速判断出邢思齐的身份特征,也能感知诗歌的道家文化基调。这个词的使用也让诗歌多了一丝空灵飘逸的气质。
素琴
素琴指的是没有多余装饰的朴素古琴,古人常常用素琴来寄托自己高洁的志趣。最有名的素琴相关典故是陶渊明的无弦琴,他不懂乐理却常常抚弄无弦琴寄托心意。这首诗里的素琴既指琴本身朴素的外观,也暗含弹琴之人高洁的品格。素琴和普通的装饰华丽的琴不同,更能体现使用者不慕虚荣的追求。这个词语在古典文学中出现的频率很高,大多和隐逸、高洁的意象绑定。大家在阅读古典诗词的时候,可以通过素琴这个意象判断人物的性格特征。这个词也让诗歌的清幽氛围更加浓厚,契合整体的闲适基调。素琴的文化意象直到现在还常常被引用在各类文学创作中。
逐句白话释义
第一句的意思是夜里天气凉爽,风月都十分静谧。第二句的意思是幽静的庭院里,松桧投下了阴凉的树影。第三句的意思是道士邢思齐从江的对岸过来。第四句的意思是他为我取出了素琴准备弹奏。第五句的意思是琴音清越,仿佛连通着天上的浩大元气。第六句的意思是这琴音是从远古传下来的遗音。第七句的意思是逍遥自在的状态下感受到了自然的和气。第八句的意思是在虚寂的氛围里回归了本真的内心。第九句的意思是又调试了三支琴曲弹奏。第十句的意思是不要吝惜杯中的酒,尽情畅饮。第十一句的意思是为什么要为世间的祸患担忧呢。第十二句的意思是这样的慨叹会伤了自己的精神心境。
全诗核心主旨
这首诗主要描写了秋夜作者和道士邢思齐相会的场景,二人在幽静的庭院里听琴饮酒。作者在琴音中体会到了道家逍遥自在、回归本真的精神境界,感受到了超脱世俗的快乐。但是想到世间的种种祸患,作者又忍不住产生慨叹,认为这样的忧虑会伤害自己的心境。整体来看诗歌既表达了对道家超脱心境的追求,也暗含着对世俗的关怀。全诗的氛围清幽闲适,情感真挚自然,没有刻意雕琢的痕迹。读者可以通过这首诗感受到古代文人的精神追求和矛盾心态。这首诗也为我们了解古代隐士群体的生活状态提供了参考。
跨学科 · 是什么
松桧植物学
松和桧都是常见的常绿针叶树种,属于裸子植物门。它们的叶片呈针状,能够有效减少水分蒸发,适应寒冷干旱的生长环境。松桧四季常青的特性,自古以来就被赋予了高洁、坚贞、隐逸的文化寓意。这首诗里用松桧的树荫烘托庭院的幽静氛围,也侧面映衬了邢思齐的高洁品格。普通大众在日常生活中也常把松桧作为园林观赏植物种植,很多名山古寺中都有存活数百年的古松古桧。松桧的木材坚实耐用,还可以用来制作家具、建筑材料等。松桧的相关文化意象,在中国古典文学中出现的频率非常高。大家可以通过这个意象快速感知作品的情感基调。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要平和舒缓,契合诗歌闲适幽静的整体基调。开头两句写景要读得轻柔,突出夜静庭幽的氛围。第三四句写羽人来访开琴,要读出略带惊喜的语气。中间四句写听琴的感受,要读得空灵悠远,体现逍遥虚寂的心境。接下来两句写调曲饮酒,要读得洒脱随性。最后两句写忧世慨叹,要读得低沉怅惘。每句的停顿可以按照二三的节奏划分,比如“夜凉/风月静,庭幽/松桧阴”。诵读的时候可以适当拖长韵脚字的读音,增强诗歌的韵律感。
句式仿写指导
这首诗的写景句和抒情句衔接自然,非常适合仿写。大家可以先学习开头两句的写景手法,用两个并列的短句描写环境,比如“天清云影淡,窗明竹影深”。然后可以学习三四句的写人手法,用两个短句交代人物的动作,比如“故人远方来,为我烹新茶”。中间的抒情句可以学习情景结合的写法,把自己的感受和眼前的场景结合起来。仿写的时候不需要严格遵守格律,只要表意通顺,氛围契合就可以。大家可以从仿写短句开始,慢慢过渡到仿写完整的段落。这种仿写练习可以有效提升大家的文字表达能力,也能加深对古典诗词的理解。仿写的主题可以结合自己的日常生活,比如写和朋友相会的场景,写自己读书的感受都可以。
名句应用指导
“逍遥得天和,虚寂还真心”这句名句适用场景非常广泛,大家在写作中可以灵活引用。比如写关于追求本心、摆脱世俗束缚的主题作文时,可以引用这句名句来表达自己的观点。比如可以写“在这个快节奏的时代,我们偶尔也需要停下匆忙的脚步,体会‘逍遥得天和,虚寂还真心’的境界,找回自己的本真”。也可以在写关于自然、隐逸主题的散文时引用这句名句,增强文字的文化底蕴。还可以在写读后感、观后感的时候引用,表达自己对作品中人物超脱心境的认同。大家在日常交流中也可以引用这句名句,表达自己对慢生活的向往。引用的时候要注意契合上下文的语境,不要生硬套用。这句名句的文化内涵丰富,能够有效提升表达的质感。大家可以多积累这类名句,在不同的场景中灵活使用。
关联知识图谱
陶渊明无弦琴典故同意象|文化关联
本诗中的素琴意象和陶渊明无弦琴典故同源,都指代朴素的古琴,寄托高洁隐逸的品格。陶渊明是东晋著名的隐逸诗人,传说他有一张没有弦的琴,每次喝酒尽兴之后就会抚弄无弦琴寄托心意。这个典故后来成为了古典文学中常见的文化意象,常常和隐逸、高洁、随性的精神追求绑定。本诗用素琴这个意象,也暗含了对陶渊明式隐逸生活的认同。读者可以通过这个关联,更好地理解诗歌的精神内核。

名句 CLASSIC LINES

逍遥得天和,虚寂还真心
本句精准阐释了道家追求的与自然相合、回归本真的精神境界。

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作者 POET

张方平 1007年-1091年
北宋政治家、文学家

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