赞宗道者

诵读这首诗的时候，整体语气要轻松诙谐，不要太严肃。第一句“走下桐城/赤脚归”，在“桐城”后面稍微停顿，突出“赤脚”这个特点。第二句“半风颠/又半憨痴”，在“风颠”后面停顿，读出调侃的语气。第三句“草鞋/却把/袈裟裹”，在“草鞋”和“把”后面都停顿，突出行为的反差感。第四句“二虎双鸦/笑杀伊”，在“双鸦”后面停顿，“笑杀伊”三个字要读得轻快，带出调侃的感觉。整体节奏要明快，不要拖泥带水。

这首诗的第三、四句用了“行为+反差评价”的结构，非常适合用来写幽默的人物描写。仿写的时候，可以先写一个人物的反常行为，再写身边人的反应。比如可以仿写为“雨伞却把书包裹，小猫小狗笑看它”，写小朋友下雨的时候怕书包湿，用雨伞把书包裹起来自己淋雨的可爱场景。也可以仿写为“外套却把便当裹，同事朋友笑问他”，写上班族怕便当凉了用外套裹住的有趣场景。仿写的时候不用严格遵循平仄，只要结构相似就可以。

“草鞋却把袈裟裹，二虎双鸦笑杀伊”这两句，适合用来描写那些不按常理出牌、不在意别人眼光的人。比如写身边特立独行的朋友的时候，可以用这两句来调侃他的奇怪行为，表达对他洒脱性格的欣赏。也可以用在描写打破陈规的创业者、艺术家的文章里，说明他们不被世俗规则束缚的特点。用的时候不用刻意解释含义，只要语境符合，读者就能感受到其中的诙谐和赞美意味。