挽蔡西山先生

李闳祖 · 宋

有名天所靳，无位世仍挤。

不得西山卧，还同濂水栖。

元精抽秘钥，众妙贯圆机。

友尽人间士，岿然季子题。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感崇敬

创作背景

庆元党禁期间悼唁蔡元定

南宋庆元年间，韩侂胄执政将程朱理学斥为“伪学”，严厉打压理学士人。蔡元定号西山先生，为朱熹核心弟子、知名理学家，遭伪学之禁牵连被贬道州，庆元四年（1198年）卒于贬所，本诗为同期士人创作的悼唁作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是中国古典近体诗体裁之一，全篇共八句、每句五字，有严格的格律、押韵、对仗要求。该体裁成熟于唐代，宋代在承继唐律基础上进一步强化了语义凝练性，多用于悼唁、言志、酬赠等严肃创作场景，是古代文人创作的核心体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是对理学家蔡元定无端遭贬、卒于贬所的痛惜与不平，二是对其贯通诸学的学术造诣、高洁不阿的人格品格的高度推崇，全诗情感沉郁真挚，无过度悲戚渲染，以价值肯定为核心表达。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，“靳”指吝惜、妒忌，这里指上天都吝惜蔡元定的过人禀赋。第二，“挤”指排挤、迫害，指蔡元定遭朝中反理学势力恶意打压。第三，“西山”是蔡元定的号，也指其生前隐居治学的西山居所。第四，“濂水”指蔡元定故乡福建建阳的濂溪，是其生前讲学的核心场所。第五，“元精”指天地本源精气，这里代指学术的核心奥义。第六，“秘钥”指解锁深奥知识的关键方法。第七，“众妙”指世间万物的运行规律与深层道理。第八，“岿然”指高大稳固的样子，这里形容评价的厚重分量。

逐句白话释义

第一，首联上句意为蔡元定拥有极高才名，连上天都吝惜这份罕见的禀赋。第二，首联下句意为他本就没有正式官位，却仍然遭到世俗势力的恶意排挤迫害。第三，颔联上句意为世人再也看不到他在西山隐居安居、潜心治学的身影了。第四，颔联下句意为他去世之后，魂灵回到了故乡濂水之畔栖息安眠。第五，颈联上句意为他治学能力极强，能够挖掘出天地大道最核心的隐秘奥义。第六，颈联下句意为他学识十分渊博，能够贯通世间所有深奥道理，做到圆融通透。第七，尾联上句意为他生前交友广泛，和天下的知名士人都有往来交游。第八，尾联下句意为如今留存下来的友人题挽，是对他一生价值最高的肯定。

核心主旨与内容概括

第一，这首诗是为悼唁南宋著名理学家蔡元定所作的挽诗。第二，诗的开篇先点明了蔡元定才高遭妒、无端受迫害的生平遭遇，奠定了全诗沉郁的基调。第三，中间颔联写他的身后归处，寄托了诗人对贤者的温情慰藉。第四，颈联高度肯定了他深厚的治学能力与贯通诸学的学术价值。第五，结尾两句写他交友广泛，得到了天下士人的普遍认可，友人的题挽是对他最好的纪念。第六，全诗没有过度抒发悲伤的情绪，更多是对蔡元定一生价值的客观肯定。第七，读者能够从诗中感受到蔡元定的人格魅力，以及当时士人对贤者的尊敬与推崇。第八，这首诗也侧面反映了南宋庆元党禁对士人群体的打压情况，具有一定的史料价值。

跨学科 · 是什么

庆元党禁历史学

第一，庆元党禁是南宋宁宗庆元年间发生的政治文化事件。第二，当时执政的韩侂胄为了打击异己，将程朱理学定为“伪学”，禁止公开传播。第三，大量信仰理学的士人被列入“伪学逆党籍”，遭到贬谪、禁锢的处罚。第四，蔡元定作为朱熹的核心弟子，是最早被打压的理学家之一。第五，他被贬到偏远的道州，没有明确罪名就遭到迫害，和诗中“无位世仍挤”的描述完全吻合。第六，这次党禁持续了六年之久，对南宋学术发展造成了很大的打击。第七，这首诗正是创作于党禁期间，也侧面反映了当时压抑的政治氛围。第八，庆元党禁后来被平反，理学也重新被确立为官方正统思想。

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读写应用

基础诵读指导

第一，诵读这首诗的时候整体语气要保持沉郁庄重，不要过于轻快跳脱。第二，每句五言可以按照“二三”的节奏断句，比如“有名/天所靳，无位/世仍挤”。第三，首联要读出惋惜不平的语气，重音放在“靳”和“挤”两个字上。第四，颔联要读出怅惘怀念的语气，语速可以适当放缓。第五，颈联是对蔡元定的赞扬，语气要转为崇敬，重音放在“秘钥”和“圆机”上。第六，尾联要读出肯定坚定的语气，重音放在“岿然”两个字上。第七，全诗整体语速要适中，不要过快，每联之间可以稍作停顿。第八，诵读的时候要融入对贤者的尊敬之情，才能读出诗歌的内在情感。

基础句式仿写指导

第一，这首诗的首联和颈联都用了工整的对偶句式，适合初学者仿写练习。第二，对偶句式要求上下句字数相同、词性相对、语义相关或相反。第三，比如首联“有名天所靳，无位世仍挤”，就是用“有名”对“无位”，“天所靳”对“世仍挤”，语义形成对比。第四，仿写的时候可以先从简单的名词、动词相对开始练习，不必一开始就追求语义的深度。第五，比如可以仿写“有才人皆赞，无私人自钦”，就是模仿这种对偶结构。第六，仿写的时候要注意上下句的语义要有逻辑关联，不能完全不相关。第七，这种对偶句式用在写作中，可以让语言更凝练，更有节奏感。第八，平时可以多观察古典诗词中的对偶句，多加练习就能熟练掌握。

核心名句写作应用

第一，核心名句“元精抽秘钥，众妙贯圆机”适合用在赞美他人学识造诣的写作场景中。第二，比如写赞美老师的作文时，可以用这句话来形容老师学术功底深厚，通透事理。第三，也可以用在写著名学者、科学家的人物传记类文章中，肯定他们的治学成就。第四，比如写屠呦呦研究青蒿素的事迹时，可以用这句话来形容她找到了攻克疟疾的核心方法。第五，使用的时候不需要额外解释，直接放在评价人物学识的段落里即可。第六，这句话比普通的“学识渊博”“造诣深厚”等表述更有文化底蕴。第七，要注意不要用在评价普通技能水平的场景中，适合用在评价学术、艺术等领域的高深造诣。第八，恰当使用这句名句，可以提升文章的文化质感，增强表达效果。

关联知识图谱

西山先生酬唱赠答

第一，蔡元定号西山先生，是本诗的核心悼唁对象。第二，他是南宋著名理学家，朱熹的核心弟子，在律吕、天文、地理等领域都有很高的造诣。第三，他因庆元党禁被贬，卒于贬所，引发了当时很多士人的悼唁。第四，后世将他尊为“朱门领袖”，在理学发展史上有重要地位。第五，了解蔡元定的生平，才能更好地理解这首诗的内涵。第六，他的著作《律吕新书》《洪范解》等都是宋代理学的重要典籍。第七，他的人格也得到了后世很多学者的推崇。第八，本诗是研究蔡元定生平的重要史料之一。

名句 CLASSIC LINES

元精抽秘钥，众妙贯圆机

该句为全诗核心名句，精准概括了蔡元定深究学术本源、贯通天地妙理的治学成就。

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崇敬历史学哲学

作者 POET

李闳祖

南宋嘉定四年进士，朱熹门人，地方官员