天竺秋日 其二
行绕方池日又斜，青云小注湿秋霞。
阑干几度浑敲遍，为引游鱼出浪花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适 · 雅趣
创作背景
秋日游天竺寺即兴创作
本诗为南宋诗僧释永颐秋日游赏杭州天竺寺时所作，创作时段为南宋宁宗嘉定年间，当时天竺寺为西湖沿岸名刹，常有僧俗文人游赏雅集，诗人绕寺中方池漫步时见景生情，即兴写下本诗，为《天竺秋日》组诗第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是唐代以来成熟的古典诗歌体裁，全篇共四句，每句七字，格律要求严谨，在宋代文人、僧众创作中应用广泛，擅长描摹短时段场景、抒发灵动情志，历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为秋日游赏时的悠然闲适，包含对自然风物的细腻喜爱、无俗事牵绊的松弛心态，以及藏于日常举动中的孩童式趣味，整体情感澄澈明快，无愁苦沉郁之气，契合宋代僧诗清逸的审美特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
第一处是“方池”，指天竺寺内的方形水池。第二处是“青云小注”，指青云间飘落的细微小雨。第三处是“阑干”，就是我们现在常说的栏杆，是水池边的护栏。第四处是“浑”，在这里是全部、完全的意思。第五处是“引”，就是招惹、引诱的意思。这些字词都是古代诗文的常用表达，没有生僻含义，符合日常白话的认知逻辑。
逐句白话释义
第一句的意思是，我绕着方形的水池慢慢行走，不知不觉太阳已经向西倾斜了。第二句的意思是，青云间落下的细细小雨，打湿了天边秋天的云霞。第三句的意思是，我靠着水池边的栏杆，来来回回把整段栏杆都敲了个遍。第四句的意思是，我敲栏杆的原因，是想要引诱水里的游鱼跃出水面，溅起好看的浪花。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人秋日在天竺寺闲游的一个小片段。诗人没有写宏大的景色，也没有抒发深刻的道理，只是讲了自己傍晚绕着水池散步，看到微雨打湿秋霞的美景，一时兴起敲栏杆引鱼的小事。整首诗传递出一种没有烦恼、悠然自得的闲适情绪，让读者能感受到平凡日常里的小美好。
跨学科 · 是什么
声音在水中的传播物理学
敲栏杆能引鱼出来是一种很常见的生活现象。敲栏杆的时候会产生振动，这种振动可以通过栏杆和池水传到水里。鱼的身体有特殊的感知器官，能感受到水里的振动。它们会把这种振动当成有食物的信号，所以会朝着振动的地方游过来，有的还会跃出水面。这个现象背后是基础的物理原理，没有什么神奇的地方。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏要放缓，语气要轻松明快。第一句“行绕方池/日又斜”，在“方池”后面稍作停顿，读出悠然漫步的感觉。第二句“青云小注/湿秋霞”，在“小注”后面停顿，读出景色的柔美感。第三句“阑干几度/浑敲遍”，在“几度”后面停顿，读出动作的随性。第四句“为引游鱼/出浪花”，在“游鱼”后面停顿，最后三个字读得稍活泼一点，读出童趣感。
基础句式仿写指导
可以模仿这首诗“动作+目的”的结构来写日常小事。比如写喂猫的场景，可以写“板凳坐遍零食摆，为引小猫出矮墙”。比如写放风筝的场景，可以写“拉线跑遍草坪路，为引纸鸢上青云”。仿写的时候不用刻意追求华丽的辞藻，只要把自己做的小事和做这件事的目的写清楚，就能写出很有生活气息的句子。
名句日常写作应用
“阑干几度浑敲遍，为引游鱼出浪花”这句可以用在写闲适生活、日常小确幸的作文里。比如写自己周末去公园玩的场景，可以写“我靠着湖边的栏杆敲了好一会儿，真有点‘阑干几度浑敲遍，为引游鱼出浪花’的意思，果然没过多久就有好几条小鱼游到了岸边。”用的时候不用改原句，直接引用就能让文字更有美感。
关联知识图谱
《庄子·秋水》濠梁观鱼典故同主题|文化关联
本诗的观鱼行为和《庄子》里濠梁观鱼的主题一致，都是以观鱼作为闲适生活的载体，二者核心的文化内核都是对悠然生活的追求，是古典文学里观鱼主题的不同表达。
名句 CLASSIC LINES
阑干几度浑敲遍，为引游鱼出浪花
本句以细腻的动作描写展现诗人的随性童趣，无刻意雕琢却意蕴鲜活。
标签 TAGS
作者 POET
释永颐
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待