读写应用
诵读节奏
诵读时,前两句写景,节奏可稍缓,读出画面的静态与色彩感。“亭亭/高出/竹篱间”可按“二二三”节奏断句。“露滴/风吹/血染干”同理。后两句转入拟人,语气可稍显轻快、俏皮。“学得/京城/梳洗样”,“旧罗/包却/绿云鬟”,读出一种欣赏和玩味的语气。
拟人手法仿写
本诗后两句运用了拟人手法,将花比作人。仿写时,可选取一种植物,观察其形态特征,然后想象它像人的某种装扮或行为。例如写向日葵:“终日追随日头转,金盘笑脸向晴空。”
名句应用
“亭亭高出竹篱间”可用于描写某种事物或人超出周围环境,显得突出、优秀。例如在作文中描写一位在平凡岗位上做出不凡成绩的人:“他如那株鸡冠花,亭亭高出竹篱间,在普通的社区工作中绽放出不平凡的光彩。”