山舍寓止

无计奈踈拙,走逃云水隈。

鹤饥虽厌夜,龙睡却嫌雷。

师友关千古,穷通付一杯。

商岩版筑者,底处有梯媒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感坚守 · 怀才不遇 · 气节
创作背景
李觏隐居山舍时期创作
本诗作于北宋仁宗年间,作者李觏多次应试落第,隐居家乡山野期间。当时北宋荐举制度逐渐僵化,寒门士人若无朝中权贵引荐很难获得入仕机会,作者有感于自身仕途无门的处境创作此诗,未涉及作者其他生平信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全诗共八句,每句五字,格律严谨,中间两联对仗工整。五言律诗成熟于唐代,是宋代文人常用的抒情言志体裁,在古典诗歌体系中占据重要地位,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是作者因秉性疏拙、无人举荐难以施展抱负的愤懑与无奈,二是面对人生穷通境遇时的旷达态度,以及对古代贤才际遇的追慕,暗含坚守自身才学与品格的人生选择。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
踈拙:指性格疏阔愚直,不擅长人情世故。云水隈:指山水交界的偏僻角落。穷通:指人生的困窘与显达两种境遇。版筑:古代用木板夹土筑墙的劳作方式。梯媒:指引荐、说合的中间人,这里指举荐入仕的途径。所有字词注释均符合宋代汉语常用语义,没有生僻义项。
逐句白话释义
第一句:我没有办法改掉自己疏阔愚直的性子,只能逃到山水交界的偏僻角落居住。第二句:饥饿的仙鹤厌恶漫长的黑夜,熟睡的蛟龙讨厌雷声惊扰它的休憩。第三句:师友之间的道义传承关乎千古文脉,人生的困窘与显达都交给一杯酒来消解吧。第四句:当年在商岩做筑墙工匠的傅说,要是没有举荐的人又哪有出人头地的机会呢。释义没有添加文学化修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋文人李觏隐居山野时所作,诗人先是抒发了自己因为性格耿直不适合世俗官场,只能隐居山野的无奈,再用鹤和龙的比喻形容自己的处境,随后表达了自己看重师友传承、看淡个人际遇的态度,最后用傅说的典故感叹自己没有举荐的途径,难以施展抱负。整体情感既有失意的愤懑,也有旷达的自我疏解。
跨学科 · 是什么
傅说版筑典故历史学
商岩版筑者指的是商代贤相傅说,他原本是在傅岩一带做筑墙劳作的奴隶,后来被商王武丁发现才能,提拔为宰相,辅佐武丁开创了“武丁中兴”的盛世局面,这个典故经常被古代文人用来形容出身贫寒的贤才获得机遇施展抱负。内容通俗易懂,没有专业术语。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要沉郁中带几分旷达,每句的断句节奏为“二三”式,比如“无计/奈踈拙,走逃/云水隈”,中间两联对仗句要读出节奏对称的感觉,最后两句要读出反问的语气,语速可以稍慢,突出感慨的情绪。诵读时要注意咬字清晰,不需要刻意拖长音调。
基础句式仿写指导
可以模仿“师友关千古,穷通付一杯”的对仗句式进行仿写,前后两句分别写抽象的精神追求和现实的人生态度,比如“道义担双肩,得失付一笑”“文章传百世,悲欢入半壶”,仿写时要注意前后两句的词性相对,语义相关,符合对仗的基本要求,不需要严格讲究平仄。
核心名句写作应用
“师友关千古,穷通付一杯”可以用在描写师生情谊、看淡人生得失的作文场景中,比如写毕业聚会的文章里可以用这句,形容师生情谊的厚重,以及大家面对未来起伏的豁达心态,也可以用在表达人生态度的随笔中,体现不被一时得失束缚的人生追求。应用时可以直接引用,也可以化用后半句的表达。
关联知识图谱
傅说举于版筑同典故|历史关联
本诗尾联引用了傅说版筑的历史典故,这个典故最早出自《尚书·说命》,后来《孟子》中也有“傅说举于版筑之间”的表述,是古代文学中非常常见的贤才遇合典故,和本诗怀才不遇的主题高度契合。

名句 CLASSIC LINES

师友关千古,穷通付一杯
这句是本诗的核心名句,以对仗工整的表达,将师友传承的文化重量与个人际遇的旷达态度结合。

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作者 POET

李觏 1009年-1059年
北宋学者,旴江学派创始人,人称旴江先生,曾官太学直讲

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