舫斋

居家巧作浮家样,此即人生不系舟。

政恐风波起平地,直教砥柱屹中流。

浪花影动重帘月,潮汛声喧万叶秋。

梦里不知容膝计,翻身栩栩逐轻鸥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感坚守 · 旷达 · 闲适
创作背景
舫斋题咏
本诗是南宋文人郑清之为自己形制仿照舟船的居家书斋“舫斋”所作,创作于其退居闲居时期,诗人借为书斋题诗的契机抒发人生志趣与价值选择,未涉及特殊历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗的核心体裁之一,全诗共八句,每句七字,要求符合严格的平仄、押韵、对仗规范,颔联、颈联必须两两对仗,是唐以来文人创作的主流诗歌体裁,本诗完全符合七言律诗格律要求,是宋代七律的典型作品。
情感 · 解读
本诗以舟喻书斋,核心传递出诗人面对世俗风波时坚定不移的人生态度,以及追求超脱外物、自在逍遥的旷达心境,暗含对安贫乐道、不慕荣利的人生选择的高度认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先是“浮家”,指漂泊不定的家庭,这里代指舟船。其次是“不系舟”,指没有拴系的船,古代常用来比喻自由不受拘束的状态。然后是“政恐”,“政”通“正”,意思是只怕、唯恐。接下来是“砥柱”,指黄河中的砥柱山,比喻坚定不移的人或事物。然后是“潮汛”,指定期上涨的潮水。还有“容膝”,形容空间极其狭小,只能容纳膝盖。最后是“栩栩”,形容自在畅快的样子,出自庄生梦蝶典故。
逐句白话翻译
第一句写居家时,巧妙把书斋做成了舟船的模样。第二句点明主旨,说这座书斋就是人生中不受拘束的不系之舟。第三句写作者的担忧,只怕世俗的风波会从平地里突然兴起。第四句抒发志向,要让自己像砥柱山一样稳稳屹立在洪流之中。第五句写舫斋周边的景色,浪花的影子晃动,映着照在重帘上的月光。第六句写听觉感受,潮汛的声响喧闹,好像千万片秋叶被风吹动的声音。第七句写梦里的状态,在梦里都不觉得自己住的地方只有容膝大小的狭小空间。第八句写梦醒后的畅想,翻身就好像栩栩然的蝴蝶,追逐着轻快飞翔的鸥鸟。
全诗核心主旨
这首诗围绕仿舟形制的书斋“舫斋”展开描写。首先点明书斋的独特造型和背后的寓意。接着抒发自己面对世俗风波时坚定不移的人生志向。再描写书斋周边的优美景致。最后表达自己追求自在逍遥、超脱外物的人生理想。整首诗语言平实自然,情感真挚。传递出古代文人旷达乐观的人生态度。适合所有年龄段读者理解感悟。
跨学科 · 是什么
道家逍遥思想哲学
这首诗里用到的“不系舟”和“栩栩”意象都来自道家经典《庄子》。道家思想主张人要超脱外物的束缚,追求精神层面的自由逍遥。基础解读阶段仅需要了解这些意象背后寄托的追求自由的含义即可。不需要深入理解复杂的哲学理论。这些意象都是古代文人常用的表达旷达心境的载体。读者可以通过这些意象初步感知中国传统哲学的魅力。理解古人的精神追求。感受传统文化的深厚底蕴。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要舒展从容,体现出诗人的旷达心境。首联语速稍缓,读出点题的轻快意味。颔联语气要坚定有力,突出诗人志向的坚定不移。颈联语气柔和,读出写景的优美意境。尾联语速稍快,读出自在畅快的感觉。每句七言按照“二二三”的节奏断句即可,比如“居家/巧作/浮家样”。不要读得过快或者过慢,保持适中的节奏。可以反复诵读体会诗歌的韵律美感。
基础句式仿写
可以仿写这首诗首联的比喻句式,先点明具体事物,再赋予其特殊的象征含义。比如写自己的书桌,可以写“书桌巧作航船样,此即求知万里舟”。仿写的时候要注意前后两句的关联,前半句写事物的外形或者特点,后半句点明对应的象征含义。不需要严格符合格律,只要意思通顺、比喻恰当即可。这种句式适合用来描写身边的小物件,寄托自己的志趣。多练习仿写可以提升自己的文字表达能力。也能加深对传统诗歌的理解。
名句日常应用
核心名句“居家巧作浮家样,此即人生不系舟”适合用在表达旷达心境的场景中。比如写自己的生活感悟的时候,可以用这句话来表达自己不受世俗规则束缚、追求自在生活的态度。也可以用在描写自己的房间、小空间的文章里,赋予小空间特殊的精神含义。引用的时候不需要改动原句,直接放在合适的位置即可,能增强文字的文化底蕴。也可以用在朋友圈、随笔等非正式写作场景中。传递自己的人生态度。引发读者的共鸣。
关联知识图谱
《庄子·列御寇》“泛若不系之舟”同典故
本诗“不系舟”的意象直接出自《庄子·列御寇》的相关表述,用来指代自由不受拘束的人生状态,是古代文人常用的经典典故。

名句 CLASSIC LINES

居家巧作浮家样,此即人生不系舟。政恐风波起平地,直教砥柱屹中流
这四句是本诗流传最广的核心名句,首联直接点题,巧妙建立书斋与舟船的意象关联,颔联借砥柱意象抒发坚定人生志向,后世常被用来形容旷达自由、坚守本心的人生状态,多被各类诗文引用。

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作者 POET

叶茵 1199?~?
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