友人见借放翁绝笔
放翁今已矣，犹有未刊诗。
阅稿无三豕，还书欠一鸱。
听儿弦诵罢，留客笑谈时。
发越吟边思，心香答所知。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 知音
创作背景
借阅陆游遗稿有感
本诗作于南宋嘉定三年（1210年）陆游去世后，诗人获友人借阅陆游未曾刊行的遗稿手迹，通读之后创作此诗，作为对友人的答谢，也寄托对陆游的追思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句四十个字，颔联、颈联严格对仗，符合近体格律规范。五言律诗成熟于唐代，是宋代文人常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层，一是对爱国诗人陆游的敬仰追慕之情，二是对友人愿意共享珍本遗稿的知交谢意，同时暗含对诗歌文化传承的珍视之心。情感表达质朴真挚，无刻意雕琢痕迹。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
放翁是南宋诗人陆游的号，陆游是南宋著名爱国诗人。三豕指文字讹误，出自《吕氏春秋》“三豕涉河”的典故。一鸱指鸱酒，是古代借书还书时赠送的礼物。心香指虔诚的心意，古人认为虔诚的心意就像焚香一样可以通达神明。弦诵指吟诵诗歌，古人吟诵诗歌常会配合弦乐伴奏。未刊诗指没有刊印发行的诗作。绝笔指去世前最后的作品，这里指陆游遗留的未刊手稿。
逐句白话释义
第一句的意思是陆游现在已经离世了。第二句是说他还有没有刊印的诗作留存下来。第三句说我翻阅这份稿件，里面没有任何文字讹误。第四句是说我还书的时候，还欠着友人一壶约定的鸱酒。第五句写我听完孩子吟诵这些诗作的场景。第六句是说我留着客人一起谈笑的时候。第七句说这份稿件激发了我吟诗的思绪。第八句是说我用最虔诚的心意来答谢我的知己。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人借阅友人收藏的陆游未刊遗稿的经历，描写了读稿、听孩子吟诵、和客人谈诗的日常场景，抒发了诗人对爱国诗人陆游的敬仰追思之情，也表达了对友人愿意分享珍本的感谢之意，展现了宋代文人之间以诗会友、重视文化传承的生活风貌。
跨学科 · 是什么
宋代借书习俗社会学
宋代文人之间流传着借书还书时赠送酒作为礼物的习俗，这份习俗体现了古人对书籍的珍视，也体现了文人之间交往的雅趣。人们认为借书是分享珍贵的文化财富，所以要用美酒来表达谢意。这个习俗从唐代就已经出现，到宋代已经成为文人圈普遍遵守的惯例。诗人在这里用这个典故，说明他和友人都是熟悉文人雅俗的同好，情谊深厚不需要拘泥于俗礼。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语速要放缓，语气要平和真诚。首联要读得沉重一些，体现对陆游离世的惋惜。颔联要读得轻快，体现看到完好手稿的欣喜。颈联要读得舒缓，体现日常场景的温馨。尾联要读得郑重，体现对友人的谢意和对陆游的敬意。每句的停顿节奏是2/3式，比如“放翁/今已矣，犹有/未刊诗”。要注意重读“无三豕”“欠一鸱”“心香”这些关键词。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联用了对仗的句式，两句结构对称、内容相关，仿写的时候可以先确定两个关联的场景或者事物，然后按照词性相对的原则来组织语句。比如可以写“观书无错字，待客有清茶”，和原句的结构一致，都是动宾结构加否定或者肯定的表述。仿写的时候要注意前后句的内容要有逻辑关联，词性要尽量对应，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。
核心名句写作应用
“阅稿无三豕，还书欠一鸱”可以用在描述借书、校稿相关的场景里，比如你借了朋友珍藏的书籍，读完归还的时候就可以用这句诗来表达对书籍的赞美和对朋友的谢意。“心香答所知”可以用在表达对知己、对前辈的感谢或者致敬的场景里，比如你得到了前辈的指点，或者收到了知己的礼物，就可以用这句诗来表达你的真诚心意。
关联知识图谱
陆游（放翁）酬唱赠答
本诗的创作由陆游的未刊遗稿引发，陆游是南宋著名爱国诗人，号放翁，是宋代诗歌创作成就最高的诗人之一。
名句 CLASSIC LINES
阅稿无三豕，还书欠一鸱
该句连用两个与书籍相关的典故，对仗工整自然，既点明陆游遗稿文字精准无讹误，又暗含借书还书的传统习俗，兼具趣味性与文化内涵。
标签 TAGS
作者 POET
叶茵 1199？～？
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