惜花

年少共怜含露色,老人偏惜委尘红。

如何遂得心中事,每要花时不厌风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感伤逝 · 惜春
创作背景
晚唐暮春失意之作
本诗创作于晚唐时期,作者仕途屡次受挫,旅居期间见暮春落花纷飞的景象,触发对人生境遇的感悟而作,学界对创作时间的考证范围为公元870-880年之间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,是近体诗的一种,全诗共四句,每句七字,格律要求严格。七言绝句成熟于唐代,是古典诗词中流传最广的体裁之一,擅长以短小篇幅抒发凝练的情感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对春花凋零、时光流逝的惋惜怅惘,二是借不同年龄对花的态度差异,抒发人生境遇变迁、理想难以实现的深沉慨叹,历代解读均认同其以小见大的情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
含露色指带着露水的盛放鲜花,代指美好鲜活的事物。委尘红指落在尘土里的落花,代指凋零逝去的事物。遂是实现的意思,厌是嫌恶、讨厌的意思。这些字词都是唐代口语中常用的表达,含义直白易懂。本诗没有通假字和古今异义字,字词含义与现代汉语差异较小。
逐句白话释义
第一句的意思是年少的时候大家都喜爱带着露水的盛放鲜花。第二句的意思是老年人偏偏怜惜落在尘土里的残红落花。第三句的意思是怎么才能够实现心里藏着的愿望呢。第四句的意思是每次到花开的时节,总不会讨厌刮风。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了不同年龄的人对花的不同态度,年少人爱盛开的花,老年人怜惜凋零的花。作者借这种常见的生活现象,表达了对时光流逝的惋惜,还有对理想难以实现的怅惘。整首诗内容简单易懂,情感贴近普通人的生活体验,很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
不同年龄段的认知差异社会学
不同年龄的人因为人生经历不同,对事物的认知和偏好会有明显的差异。年轻人人生经历少,更喜欢新鲜美好的事物,对未来充满期待。老年人经历过很多起伏,更能共情凋零、失意的状态,会珍惜易逝的美好。这种差异是普遍存在的社会现象,符合大众的日常体验。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时按照七言绝句的2-2-3节奏断句即可。第一句断为年少/共怜/含露色,第二句断为老人/偏惜/委尘红。第三句断为如何/遂得/心中事,第四句断为每要/花时/不厌风。前两句语气平实,后两句可以稍微放慢速度,带出一点怅惘的感觉。
句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的对比句式,用不同人群对同一事物的不同态度来突出差异。比如可以写“少年共爱晴空色,老者偏怜暮日晖”,也可以写“孩童共喜糖甜味,成人偏懂苦后香”。仿写时注意前后两句结构对称,对比关系明确即可。
名句写作应用
核心名句“年少共怜含露色,老人偏惜委尘红”适合用在描写成长感悟、年龄变化的作文里。比如写自己对奶奶喜欢捡落花的行为从不理解到理解的过程时,就可以用这句诗引出不同年龄的心态差异。也可以用在怀念亲人、感慨时光流逝的文章开头。
关联知识图谱
白居易《惜牡丹花》同主题
白居易的《惜牡丹花》是唐代惜花题材的经典七言绝句,和本诗主题一致,都是借花的凋零抒发对时光流逝的感慨。两首诗都采用了直白的表达手法,情感真挚动人,都是唐代咏物小诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

年少共怜含露色,老人偏惜委尘红
该句是本诗核心名句,以直白的对比手法写出不同年龄段的审美偏好与人生体悟,流传度极广,后世常用来形容年龄增长带来的认知变化,历代诗评均对其凝练的表达给予高度评价。

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作者 POET

刘言史 约742年-约812/813年
唐代中晚期诗人、藏书家,曾授枣强县令未就任

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