寄吴宗之

在家犹苦热,客路足应疲。

书剑果何地,江湖非旧时。

久晴苗欲雨,多病药如饴。

忆自分携后,知心更有谁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感感慨 · 知音
创作背景
南宋晚期隐居时期寄赠友人
本诗创作于南宋理宗年间,当时蒙古军队持续南侵,社会动荡不安,游士群体漂泊谋生的难度大幅提升。作者林尚仁当时隐居于福州长乐,与友人吴宗之分别已久,惦念其行踪与近况,故作此诗寄赠,传递思念之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,简称五律,属于近体诗范畴。该体裁起源于南朝齐永明时期,至初唐完全成熟,是古典诗歌的核心体裁之一。格律要求全诗共八句,每句五字,颔联、颈联必须对仗,押韵符合平水韵规范,在唐宋时期被文人广泛用于抒情、寄赠等创作场景。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对漂泊在外的友人吴宗之的深切惦念,担忧其旅途劳顿、处境艰难;二是对南宋晚期社会动荡、世道变迁的怅惘感慨;三是与知己分别后,知音稀少的孤寂落寞,情感真挚平实,感染力强。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先是“吴宗之”,是作者友人的字,具体生平已不可考,仅能得知其与作者交情深厚。其次是“书剑”,指诗书与宝剑,是古代文人远游时的常见随身物品,代指文才与武略。然后是“分携”,就是分别、分离的意思,是古典诗词中描写离别场景的常用词汇。最后是“饴”,指麦芽制成的糖,这里用来形容吃药的口感,突出作者久病的状态。
逐句白话释义
第一句“在家犹苦热”的意思是,就算待在家里,都还因为天气酷热感到十分难受。第二句“客路足应疲”是说,你在外地赶路,双脚肯定已经走得十分疲惫了。第三句“书剑果何地”是问,你带着书和宝剑,现在到底在什么地方呢。第四句“江湖非旧时”是感慨,现在的世道已经和过去不一样了。第五句“久晴苗欲雨”是说,天晴了太久,地里的禾苗都盼着能下一场雨。第六句“多病药如饴”是说,我身体多病,吃药吃得都觉得药像糖一样甜了。第七句“忆自分携后”是说,回想自从我们两个分开之后。第八句“知心更有谁”是说,还能有谁是真正懂我的知心朋友呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人林尚仁写给友人吴宗之的寄赠作品。全诗从酷热的天气切入,先想象友人在外奔波的辛苦,追问友人的下落,感慨世道的变迁。之后又转向写自己的生活近况,最后直接抒发了和友人分别之后,知音稀少的孤寂心情。整体语言非常朴实,没有华丽的修饰,却把对友人的牵挂和对友情的珍视表达得十分动人。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照“2-3”的节奏断句,比如“在家/犹苦热,客路/足应疲”,每句的尾音适当拉长。诵读的整体语气要平缓柔和,读前四句的时候要带一点惦念的语气,读后四句的时候要带一点落寞的感觉,读尾联“忆自分携后,知心更有谁”的时候语速可以稍微放慢,突出深情的感觉。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗首句“在家犹苦热,客路足应疲”的句式,来创作表达对他人牵挂的句子。这个句式的结构是“[自身所处场景]+犹+[自身感受],[对方所处场景]+应+[推测对方的状态]”,比如大家可以仿写为“入秋犹多雨,远行衣应添”,或者“伏案犹困倦,加班身应乏”,既贴合生活场景,也能自然传递出对他人的关心。
核心名句写作应用
“忆自分携后,知心更有谁”这句名句,非常适合用在怀念旧友、感慨知音难寻的写作场景中。比如大家写毕业纪念册的留言的时候,可以引用这句诗来表达对老同学的不舍和珍视;或者写关于友情的随笔的时候,也可以用这句诗来引出自己和知己的故事,能够很好地增强文字的感染力。
关联知识图谱
王维《送元二使安西》同主题
《送元二使安西》和本诗都属于寄赠友人的作品,核心都抒发了对友人的牵挂和珍视之情,都是古典友情诗的代表性作品,内容通俗易懂,情感真挚动人,适合大众诵读和学习。

名句 CLASSIC LINES

忆自分携后,知心更有谁
本诗核心名句为尾联“忆自分携后,知心更有谁”,语言直白质朴,不加雕琢,直接抒发了与知己分别后的孤寂心境,道尽了世人对真挚友情的珍视与知音难遇的普遍感慨,被历代友情诗选多次收录,流传广泛。

标签 TAGS

作者 POET

林尚仁
南宋诗人,著有《端隐吟稿》

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