送春
政是风光欲别时，可堪烟外雨丝丝。
怕看太白余春赋，嫌诵渊明止酒诗。
昼短拟教持蜡炬，愁深悔不下书帷。
自知无计能遮道，任作园林隔岁期。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感伤逝 · 惜春
创作背景
晚年闲居
此诗作于诗人晚年闲居时期。杨万里一生力主抗金，晚年因政治失意与身体衰老，退居家乡吉水，诗中流露出的无奈与悔意，正是这一时期心境的真实写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，格律严谨，平仄协调，颔联与颈联对仗工整，体现了宋代士大夫对唐诗格律的继承与深化。
情感 · 解读
核心情感为惜春伤逝与时光流逝之痛。诗人面对暮春景色，由惜春引发生命短暂的感慨，进而反思个人生活状态，情感层层递进，深沉含蓄。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“政”通“正”，意为恰好、正是。“可堪”意为哪堪、怎能忍受。“烟外”指烟雾迷蒙的远处。“丝丝”形容雨的细密。“太白”指唐代诗人李白。“渊明”指东晋诗人陶渊明。“蜡炬”即蜡烛。“书帷”指书斋的帷帐。“隔岁期”指等待来年春天的期约。
逐句释义
正是风光将要告别的时候，怎能忍受烟雾外那丝丝细雨。害怕看李白伤春的赋文，嫌弃读陶渊明止酒的诗篇。白天短暂打算让人手持蜡烛，愁绪深重后悔没有放下书帷。自知没有办法能遮拦春天的去路，任凭它作为园林里隔年的期约。
核心主旨
这首诗描写了暮春时节的景色，表达了诗人对春天离去的惋惜之情。通过不想读古人诗赋、想秉烛夜游等行为，表现了诗人对时光流逝的无奈和内心的愁苦，最后只能无奈地接受现实，等待来年春天。
跨学科 · 是什么
气象学气象学
暮春时节，气温回升但冷空气仍频繁活动，形成细雨蒙蒙的天气。这种“雨丝丝”的景象是典型的春季降水形态，雨滴细小且密集，能见度较低，常伴有雾气，给人一种凄迷的感觉。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调低沉。首联“政是”“可堪”重读，强调无奈。颔联“怕看”“嫌诵”读出回避感。颈联“昼短”“愁深”对仗工整，需停顿强调。尾联“自知”“任作”体现无奈接受，语调渐弱。
句式仿写
可仿写颔联“怕看……，嫌诵……”句式，表达对某种事物的回避心理。例如：“怕听窗外秋风起，嫌看镜中白发添。”通过对比和反义动词，增强情感张力。
写作应用
核心名句“昼短拟教持蜡炬”可用于表达珍惜时间、试图挽留美好事物的写作主题。在散文或议论文中，可引用此句论证“时光易逝，当倍加珍惜”的观点，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
南宋四大家同作者
杨万里号诚斋，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”，诗风自成一家，称“诚斋体”。
名句 CLASSIC LINES
昼短拟教持蜡炬
此句化用唐人“昼短苦夜长，何不秉烛游”之意，将古意转化为对个人生活状态的反思，形象地表达了诗人试图挽留时光的徒劳与挣扎，具有极强的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
罗与之
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