偈颂一百零九首 其六九

诵读这首偈颂的时候语气要保持庄重沉稳，不要过于轻快。二字短句“建法幢，立宗旨”每句后面停顿半秒。四字短句“既承师训，合听官差”每句后面同样停顿半秒。长句“且宗旨法幢作么生建立”后面停顿一秒，读出设问的语气。中间的比喻句“行船同一命，方屯飞虎于江心。打鼓召三军，又布长蛇于雪岭”每句后面停顿半秒，语速稍快，读出有力量的感觉。最后两句“海宇顿清犹带甲，心王亲睹始休兵”语速放慢，每句后面停顿一秒，读出笃定的语气。你可以多练习几遍，找到最合适的节奏。

这首偈最值得仿写的是用日常熟悉的事物打比方讲抽象道理的写法。你可以先确定要讲的抽象道理，比如学习要踏实、团结力量大等等。然后找一个大家都熟悉的日常事物或者场景来打比方，比如跑步、打扫卫生、组队做游戏等等。先点出你要讲的核心道理，然后用比方来解释这个道理，最后再点明核心观点就可以了。比如你可以写“立目标，定计划。既听老师教导，就要认真执行。那目标计划怎么落实？跑步同冲线，要把耐力都用上。做题勤思考，要把知识点都记牢。题目刷完还要多复习，拿到理想成绩才算好”。这种写法很容易让别人理解你要讲的道理，实用性很强。

核心名句“海宇顿清犹带甲，心王亲睹始休兵”可以用在很多日常写作的场景里。比如你写关于目标坚持的作文，可以用这句来表达就算取得了阶段性的成果也不能松懈，要达成最终目标才算结束。比如你写关于团队管理的感悟，可以用这句来表达团队要时刻保持警醒，直到完成核心目标。举个应用示例：“我们在学习的过程中不能因为一次小考取得了好成绩就放松懈怠，正如古诗所说‘海宇顿清犹带甲，心王亲睹始休兵’，只有拿到理想大学的录取通知书，才算是给这段高中生涯画上圆满的句号”。你可以根据不同的写作主题灵活调整这句的使用方式。