偈颂一百零九首 其七一

诵读这首禅偈的时候节奏要偏沉稳有力，符合禅门开示的语气。前两句“顽钝以此销镕，偏小以此弹击”语速稍慢，每句中间做一个短暂停顿。“直中曲，曲中直”两句语速稍快，语气要带一点警醒感，突出机锋的效果。每一个三字句后面都做一个半拍的停顿，留出思考的空间。“老卢不会，达磨不识”两句语速再次放慢，语气要坚定。每句中间的停顿稍长，突出否定权威的破执效果。整首偈颂的诵读不需要过多的情绪起伏，保持平和坚定的语气即可。重点突出每句最后一个字的重音，强化开示的力量感。

这首偈颂的核心句式是先讲功用，再讲辩证，最后做反拨总结，可以用来写富含哲理的短文。仿写的时候首先可以先写某一事物的两类功用，对应前两句的结构。比如“愚者以此启智，骄者以此正心”，就是对应前两句的结构仿写的句子。接下来可以写一组对立统一的矛盾表述，对应“直中曲，曲中直”的结构。比如“快中慢，慢中快”，就是符合要求的辩证句式，点明快慢的转化关系。最后可以写一句反拨常识的表述，对应最后两句的破执结构。比如“孔子不知，老子不明”，就是用否定权威的方式引出核心观点。仿写的时候要注意前后逻辑连贯，最后的反拨表述要能点明核心主旨。

核心名句“直中曲，曲中直。老卢不会，达磨不识”可以用来写关于辩证思考、不迷信权威的作文。当我们要表达不能用非黑即白的视角看问题的观点时，可以引用这句诗。比如写“看待事物不能只看表面，古人云‘直中曲，曲中直’，看似正确的选择说不定暗藏隐患，看似曲折的道路说不定更接近终点”。当我们要表达不能迷信权威、要敢于独立思考的观点时，也可以引用这句诗。比如写“做学术研究不能盲从已有的权威结论，禅偈有言‘老卢不会，达磨不识’，连祖师都不会执着于固定的结论，我们更要敢于质疑，勇于探索”。这句诗还可以用来表达为人处世要圆融变通，不能过于偏执。比如写“为人处世不能太认死理，要懂得‘直中曲，曲中直’的道理，灵活应对不同的情况”。引用的时候要注意符合语境，不要生硬堆砌。