寒山赞 其二

一见重岩壁立,挺然气宇争高。

默默思量觅句,可怜走却金毛。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 六言绝句
情感机锋 · 赞美
创作背景
禅林赞颂寒山偈颂
本诗是宋代禅林创作的赞颂诗僧寒山的偈颂,寒山为唐代隐逸诗僧,长期隐居天台山寒岩,其诗作多融禅理于日常表述,广受宋元禅林推崇。本诗创作动因是禅门为传达“不立文字、直指本心”的核心思想,以寒山为载体创作的传法作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
六言绝句是近体诗的一种体裁,全诗四句,每句六字,平仄、押韵有固定规范。该体裁起源于汉代民谣,唐代逐步成熟,宋代禅林常以该体裁创作偈颂,兼具文学性与宗教传播属性,在古典诗歌体裁中占有独特地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是正面赞颂诗僧寒山挺拔超然的禅者气度,二是以戏谑的禅门机锋,批评执着于文字雕琢、忽略本质本心的行为,整体基调明快通透,暗含禅理指引的温度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
岩壁立指像山崖石壁一样笔直矗立,常用来形容人姿态挺拔刚正。气宇指人的气度、仪态,展现人的内在精神面貌。觅句指反复琢磨斟酌,寻找合适的字句来表达内容。金毛是禅门常用意象,代指人最珍贵的自性本心,也指代寒山超然的禅者气质。走却是禅门口语,意思是丢失、错过。本诗字词大多通俗易懂,贴合日常口语表达习惯,没有生僻难懂的用字。整体用语朴实直白,符合禅门偈颂的传播特点。
逐句白话释义
第一句的意思是第一眼看到寒山,他就像重重山崖之间矗立的石壁一样挺拔。第二句的意思是他刚正超然的气度十分突出,足以和高耸的高山一争高低。第三句的意思是要是有人默默坐在那里反复琢磨,想要找合适的诗句来描摹寒山的气质。第四句的意思是这种人实在很可怜,他们只顾着找雕琢字句,反倒丢失了最珍贵的本心本质。逐句释义没有额外添加文学修饰,完全贴合诗句字面意思展开。整体逻辑连贯,清晰展现了诗句的表层含义。
核心主旨与内容概括
本诗是宋代禅林用来赞颂诗僧寒山的作品,前两句生动刻画了寒山挺拔超然的禅者形象。后两句通过禅门机锋,批评了执着于文字雕琢、忽略本质本心的行为。全诗告诉我们做任何事都要抓住核心本质,不要被表面的形式束缚。内容既表达了对寒山的推崇,也暗含了禅门的传法指引。整体表述简洁明快,道理通俗易懂,适合不同文化水平的人群理解。没有过于晦涩的宗教表述,普适性较强。
跨学科 · 是什么
禅宗核心思想哲学
本诗后两句体现了禅宗“不立文字”的核心思想,意思是文字只是传达道理的工具,不要执着于工具本身,而忽略了要传达的核心道理。这个思想和我们常说的不要“买椟还珠”的逻辑是一致的,都告诉我们要分清主次,抓住核心。该观点不管是在古代还是现代,都有很强的现实指导意义。没有过于专业的哲学术语,普通人也能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是六言绝句,每句采用二二二的断句方式,比如“一见/重岩/壁立”。前两句诵读时语气要昂扬明亮,突出寒山挺拔的气度。后两句诵读时语气要略微放缓,带一点戏谑惋惜的感觉。整体诵读节奏要明快,不需要过于拖沓。每句之间停顿1秒左右,句末的字可以稍微拖长音。诵读时发音清晰,就能很好传递诗句的情感。适合各个年龄段的人群诵读学习。没有复杂的诵读技巧要求。
基础句式仿写指导
本诗的基础句式是六言二二二结构的比喻句,仿写时可以先确定描写的对象。前两句可以先写对象的外在特点,用比喻的方式突出其特质。后两句可以表达对相关行为的评价,点明想要传递的道理。仿写的示例可以是“远望/青松/挺立,昂然/直面/霜风。若为/雕琢/姿态,反倒/失却/本真”。仿写时不需要刻意追求平仄押韵,把意思表达清楚即可。可以用来练习观察力和表达能力。适合中小学生基础写作练习使用。
名句日常写作应用
核心名句“默默思量觅句,可怜走却金毛”适合用在批评形式主义、强调注重本质的写作场景中。比如写关于文艺创作的文章时,可以用这句话批评那些一味追求辞藻华丽,忽略内容真情实感的创作行为。写关于工作方法的文章时,可以用这句话批评那些只顾着做表面功夫,忽略工作核心目标的行为。引用时不需要额外解释太多,大多数读者都能理解其中的含义。可以让文章的表达更有文化底蕴,也更有说服力。适用场景十分广泛,日常写作中经常可以用到。
关联知识图谱
《杳杳寒山道》人物关联
《杳杳寒山道》是寒山本人的代表诗作,诗中刻画了寒山隐居寒岩的生活状态,充分体现了寒山超然物外的禅者气质,和本诗赞颂的寒山的特质完全契合。两首作品对照阅读,可以更全面地了解寒山的人物特点。两首作品的核心精神内核高度一致。

名句 CLASSIC LINES

默默思量觅句,可怜走却金毛
该句以直白的禅门机锋点明全诗主旨。

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作者 POET

释可湘 1206年-1290年
南岳下二十世,无准师范禅师法嗣,宋代临济宗禅僧、诗僧

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