感古十首 其二
管蔡厄周公，陈蔡厄夫子。
圣人于此时，所俟惟一死。
弦歌乃自知，赤舄亦几几。
未明周孔心，道统安所恃。
天苟丧斯文，坠地扶不起。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民
创作背景
创作背景
此诗为李觏感怀历史之作，具体创作年份难确考，应作于其讲学或仕途受挫时期。李觏一生以讲学著书为业，推崇王安石变法，关注社会现实。诗中借周公、孔子之厄，隐喻自身及当世正直士人所面临的困境，表达了对政治清明与文化传承的渴望。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式质朴自然。五言古诗源于汉代，盛行于魏晋南北朝，是古典诗歌的重要体式。该体裁句式长短适中，适合承载严肃的历史思考与议论。本诗语言简练，风格古雅，体现了宋诗好议论、重理趣的文体特征。
情感 · 解读
诗人通过回顾历史圣贤的磨难，抒发了深沉的忧患意识与对道统传承的焦虑。情感基调苍凉悲壮，既有对圣人遭遇的同情，更有对文化命脉存续的深切关怀。这种情感体现了儒家士大夫以天下为己任的责任感与历史使命感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“管蔡”指周武王之弟管叔鲜、蔡叔度，曾联合商纣王之子武庚叛乱。“厄”意为困苦、灾难。“夫子”是对孔子的尊称。“弦歌”指孔子在陈蔡被围困时仍讲诵诗书、弹琴唱歌。“赤舄”是古代帝王或诸侯穿的红鞋，此处代指周公。“斯文”指礼乐教化或儒家道统。
逐句释义
管叔和蔡叔发动叛乱，使周公陷入困境；陈国和蔡国的大夫发兵围攻，使孔子陷入绝境。圣人在这种危急时刻，所等待的似乎只有死亡。孔子在绝粮时依然弦歌不辍，以此表明心志；周公在流言中依然安详自若，地位稳固。如果世人不能明白周公和孔子的用心，儒家的道统将依靠什么来传承呢？如果上天真的要毁灭这种文化，那么它一旦坠落地上，就再也扶不起来了。
核心主旨
这首诗通过回顾周公和孔子两位圣人在生死关头的表现，赞扬了他们身处逆境仍坚守道义的精神。诗人借此表达了对文化传承的深深忧虑，认为圣人的道统极其珍贵且脆弱，一旦失传，将无法挽回。全诗情感深沉，充满了对历史和文化的责任感。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“管蔡厄周公”指的是西周初年的历史事件。周武王死后，成王年幼，周公摄政。管叔、蔡叔怀疑周公篡位，便联合商纣王之子武庚发动叛乱。周公奉成王之命率军东征，经过三年战争平定了叛乱，杀管叔、流放蔡叔，稳定了周朝的统治。这是周公政治生涯中遭遇的最大危机。
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读写应用
诵读指导
全诗朗读基调应庄重、沉稳，语速不宜过快。前四句叙述历史事实，语气要平实中带有紧张感。中间两句描写圣人表现，语气要转为坚定、从容。最后四句转入议论，语气要深沉、感慨，尤其是“坠地扶不起”五字，要读得沉重有力，读出痛惜之情。
句式仿写
本诗运用了对比与排比的句式，将不同时代的圣贤遭遇并置。可仿写句式：[人物A]遭遇[困境A]，[人物B]遭遇[困境B]。智者于此时，所持惟一念。例如：屈原遭放逐，司马受宫刑。志士于此时，所守惟一节。
写作应用
核心名句“天苟丧斯文，坠地扶不起”可用于写作中表达对传统文化失传的担忧，或形容某种珍贵事物一旦毁灭便无法挽回的遗憾。例如在论述“文化遗产保护”或“文化自信”的主题时，可引用此句来强调保护文化薪火相传的重要性，警示后人不可让文明断代。
关联知识图谱
周公东征历史关联
诗中“管蔡厄周公”直接引用了周公东征平定管蔡之乱的历史典故。
陈蔡之厄历史关联
诗中“陈蔡厄夫子”直接引用了孔子在陈蔡之间被围困绝粮的历史典故。
标签 TAGS
作者 POET
胡仲弓
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