赠云山逸人刘巨川瞽而谈命

世人具眼知多少,见山不知云山好。

斯人背境自观心,识破云山千万层。

须知万物备于我,高下散殊何往而非道。

善观物者观以心,目所未见心已了。

闻君学易多历年,妙处能探造化先。

维艮之背不与事物对,物具一极常与此心会。

君知云山云山亦知君,是之谓行其庭不见其人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感哲理
创作背景
赠诗酬唱
此诗为作者赠予盲人命理师刘巨川的酬唱之作。宋代士大夫阶层与方技术数人士交往密切,常以此类诗作探讨命理与天道。创作背景基于作者对刘巨川虽目盲却能洞察万物之能力的赞赏,借以阐发儒家心性之学。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,句式长短错落,不拘泥于近体诗的格律对仗。七古源流久远,始于汉代,盛于唐代,适合铺陈叙事与抒发议论。本诗体制自由,笔力雄健,体现了宋诗好议论、重理趣的文体特征。
情感 · 解读
全诗核心情感并非传统的离愁别绪,而是对心性修养与认知能力的哲学思辨。诗人通过赞扬盲人刘巨川的洞察力,表达了对“心学”境界的推崇。情感基调从容自信,充满理趣,体现了宋代士大夫对内在精神世界的追求。

基础解读 READING

语文核心知识
具眼
意为具有眼光、有识别能力。诗中反用其意,指出世人虽有肉眼却无真知。这是一个常用的佛教与理学词汇,用来比喻对真理的洞察力。在这里作者以此设问,引出下文对“真眼”的探讨。
读音为gǔ,本义指瞎眼、盲目。在古代也指乐官,因古代乐官多以盲人担任。诗题中点明刘巨川的身份是盲人,为全诗“心眼代肉眼”的主题做了铺垫。这是一个生僻但关键的实词。
逐句释义
世上的人有眼光的能有多少呢?看着山却不知道云山的妙处。这个人背对景色自我观察内心,看破了云山的千万层阻碍。要知道万事万物都具备在我的心中,高低散布哪里不是道的体现呢?善于观察事物的人用心去观察,眼睛没看见的内心已经明白了。听说你学习《易经》已经很多年,能够探求造化奥秘的先机。就像《艮》卦的背不与事物相对,万物具备一个极点常与这颗心相会。你知道云山,云山也知道你,这就是所谓的在庭院行走却看不见那个人。
核心主旨
这首诗通过赞扬盲人刘巨川虽然眼睛看不见,但因为精通《易经》和修心,反而比普通人更能看清事物的本质。作者想要告诉读者,真正的智慧来自于内心的修养和对道理的领悟,而不是仅仅依靠眼睛去看。心眼比肉眼更重要。
跨学科 · 是什么
哲学哲学
这句诗引用了孟子的重要哲学观点。孟子认为人的内心本来就具备了认识万事万物的能力。这就像我们天生就有同情心、羞耻心一样,不需要外求。诗中用这个道理来说明,刘巨川虽然眼睛看不见,但他内心具备了认识世界的能力,所以能洞察一切。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时,语速要舒缓沉稳,体现出哲理思考的深度。前四句可以读得稍微低沉,表现世人的迷茫。中间“须知万物备于我”开始,语调要上扬,读出自信和顿悟的感觉。最后几句要读得平和通透,仿佛看透了世间万物。遇到长句如“高下散殊何往而非道”,要注意中间的停顿。
句式仿写
本诗中有“善观物者观以心”这样的对仗句式,结构工整且富有哲理。可以仿写类似的句子来表达“用心去做事”的道理。例如:“善听音者听以神,耳所未闻神已通。”或者“善读书者读以理,目所未及理已明。”这种句式强调内在能力比外在感官更重要。
写作应用
名句“善观物者观以心,目所未见心已了”非常适合用于写作中,主题可以是“透过现象看本质”、“内在修养的重要性”或“用心感受世界”。比如在写关于“观察”的作文时,可以用这句话来论证:真正的观察不仅仅是用眼睛看,更要用心去思考和理解,这样才能看到事物的真相。
关联知识图谱
性善论同思想
诗中“万物备于我”直接引用孟子思想,两者存在明确的哲学继承关系。

名句 CLASSIC LINES

善观物者观以心,目所未见心已了
它指出真正的观察不依赖肉眼,而依赖内心的体悟。

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作者 POET

家铉翁 1213~约1297年后
南宋遗民,官至签书枢密院事,经学家,诗人

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